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Modelo pedagógico que transfiere el trabajo
de determinados procesos de aprendizaje fuera
del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la
experiencia del docente, para facilitar y
potenciar otros procesos de adquisición y
práctica de conocimientos dentro del aula
 Se adapta al ritmo de cada uno
 Promueve el trabajo en equipo
 Desarrolla el auto-aprendizaje
 El profesor gana tiempo
 El alumno puede repetir las actividades, los
procesos, tantas veces como necesiten
 Requiere tiempo por parte del docente
 Mas importancia a los recursos que a la
metodologia
 Poco aprendizaje basado en proyectos.
 Los docentes deben considerarse expertos en
TICs.
 Margina a los estudiantes con escasos recursos.
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nrVg
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Clase invertida

  • 1.
  • 2. Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula
  • 3.  Se adapta al ritmo de cada uno  Promueve el trabajo en equipo  Desarrolla el auto-aprendizaje  El profesor gana tiempo  El alumno puede repetir las actividades, los procesos, tantas veces como necesiten
  • 4.  Requiere tiempo por parte del docente  Mas importancia a los recursos que a la metodologia  Poco aprendizaje basado en proyectos.  Los docentes deben considerarse expertos en TICs.  Margina a los estudiantes con escasos recursos.