El documento describe el método de aprendizaje invertido, el cual tiene como objetivo motivar a los alumnos y sus familias a participar en el proceso de aprendizaje. El aprendizaje invertido implica que los estudiantes reciben la instrucción inicial a través de videos u otras herramientas fuera del aula, para luego aplicar y discutir los conceptos durante las sesiones presenciales con la guía del profesor. Esto permite personalizar más la enseñanza según las necesidades individuales.