Comenzar
OBJETIVO
DELACLASE Repasemos
JUEGOSYCIERRE
TRABAJEMOSEN
NUESTROLIBRO
RUTA DE APRENDIZAJE
Aplica la resta en diferentes contextos y
situaciones de la vida común.
¿QUÉESUNASUSTRACCIÓN?
Siguiente
PARTESDEUNASUSTRACCIÓN
20 2
- = 18
MINUENDO SUSTRAENDO DIREFENCIA
SIGNO MENOS
SIGNO ES
IGUAL
PRESIONA
CADA
RECTÁNGULO
Volver
al menú
RESTALOSTOROS
Siguiente
21 22
23 24 25
26 27
28 29 30
-
RESTALOSDUENDES
Siguiente
21 22
23 24 25
26 27
28 29 30
-
RESTALOSTOROS
Siguiente
21 22
23 24 25
26 27
28 29 30
-
RESTALOSDUENDES
Siguiente
21 22
23 24 25
26 27
28 29 30
-
Siguiente
Página 18
Pensemos cómo calcular 14 – 6.
14-6 = 8
Página 18
Pensemos cómo calcular 14 – 6.
11 − 5
12 − 6
13 − 5
14 − 7
17 − 9
6
6
8
7
8
Página 18
Pensemos cómo calcular 14 – 6.
18 − 9
13 − 6
15 − 6
11 − 4
11 − 6
9
7
9
7
5
Página 19
Resta, mira el ejemplo.
8 4
6
5
5
9 7
4
Página 19 Hugo recogió 9 hojas y Andrea 13.
¿Quién recogió más? ¿Cuántas más?
Andrea recogió 3 hojas mas que hugo
Página 19
Inventa un problema para 12 – 5
1 2
5
6
Resultados
Ejemplo
7
Quedan Chocolates
Picha para Jugar
Graciaspor participar
Hiciste un increíble trabajo.

CLASE LEO PRIMERO 25.pptx