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CLASE Nº 2
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GRUPO (BLAKE & MOUTON, 1966)
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El rol de un líder dentro del contexto organizacional ha cambiado. Si nuestra
preocupación principal es gestionar recursos (lo que hacemos hoy), debemos
abrirnos a Destruir Selectivamente y Aprender (lo que hemos hecho en el
pasado), para, finalmente, crear nuevas estrategias (lo que haremos en el
futuro).(Govindarajan, V; Trimble, C. Harvard Business Rewiew, Enero-Febrero 2011)
CICLO DE TRANSFORMACIÓN EN LA
MITOLOGÍA HINDÚ


                                            Vishnú
            Brahma                      (Preservación)
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                           Shiva
                        (Destrucción)
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                           PRESENTE                SELECTIVAMENTE EL
                                                        PASADO
                         USTED ESTÁ                    USTED DEBE                 PARA QUE USTED
                      ACOSTUMBRADO A                RECONOCER QUE                     PUEDA

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                                datos               disponibilidad de datos          elaboración de
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                                                        el largo plazo y              opiniones no
                                                    potenciales cambios no            tradicionales.
                                                            lineales.

RESPONSABILIZACIÓN       Responsabilización             La alternativa a la     Los Líderes de proyectos
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                                                       resultados no es la        responsabilizarse de
                                                      anarquía. Es un tipo            experimentos
                                                            distinto de               disciplinados.
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                                                    perfectamente alineada       cero y con un enfoque
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   Enfatiza el comportamiento en relación con los puestos, el
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Clase nº 2

  • 1. CLASE Nº 2 FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL MIRADA HUMANISTA-TRANSPERSONAL
  • 2. ESTILOS DE LIDERAZGO Y MADUREZ DEL GRUPO (BLAKE & MOUTON, 1966)
  • 4. UNA VISIÓN HUMANISTA DEL DESARROLLO LABORAL Presente Pasado Futuro Destruir Selectivamente y Gestionar Recursos Aprender Crear El rol de un líder dentro del contexto organizacional ha cambiado. Si nuestra preocupación principal es gestionar recursos (lo que hacemos hoy), debemos abrirnos a Destruir Selectivamente y Aprender (lo que hemos hecho en el pasado), para, finalmente, crear nuevas estrategias (lo que haremos en el futuro).(Govindarajan, V; Trimble, C. Harvard Business Rewiew, Enero-Febrero 2011)
  • 5. CICLO DE TRANSFORMACIÓN EN LA MITOLOGÍA HINDÚ Vishnú Brahma (Preservación) (Creación) Shiva (Destrucción)
  • 6. CAJA 1 CAJA 2 CAJA 3 GESTIONAR EL OLVIDAR CREAR EL FUTURO PRESENTE SELECTIVAMENTE EL PASADO USTED ESTÁ USTED DEBE PARA QUE USTED ACOSTUMBRADO A RECONOCER QUE PUEDA CREACIÓN DE Análisis impulsado por No hay una alta Crear un proceso de datos disponibilidad de datos elaboración de ESTRATEGIAS acerca del futuro. Lo estrategias para la caja 3 mejor que puede hacer es que sea separado y considerar tendencias en paralelo. Involucra a el largo plazo y opiniones no potenciales cambios no tradicionales. lineales. RESPONSABILIZACIÓN Responsabilización La alternativa a la Los Líderes de proyectos estricta por los resultados responsabilización por los de la caja 3 deben resultados no es la responsabilizarse de anarquía. Es un tipo experimentos distinto de disciplinados. responsabilización. DISEÑO Alineación perfecta Una organización que está Crear subunidades desde perfectamente alineada cero y con un enfoque ORGANIZACIONAL sólo puede operar en la específico para los caja 1 proyectos de la caja 3
  • 7. MARCO CONCEPTUAL  Psicología Laboral:  Def: Campo científico de la psicología (Estudio del Comportamiento), que se preocupa del Estudio de la Conducta de un individuo dentro del contexto laboral. A este comportamiento lo llamamos DESEMPEÑO.  Áreas Comunes:  Administración y Gestión de Personas  Sociología  Economía  Antropología Social  Ingeniería
  • 8. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Def: Campo de estudio que investiga el impacto de los individuos, grupos y estructuras sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de la eficacia de una organización.  Se ocupa del estudio de lo que la gente hace en una organización y la forma en que ese comportamiento afecta el desempeño de la misma.  Enfatiza el comportamiento en relación con los puestos, el trabajo, el ausentismo, la rotación de personal, la productividad, el desempeño humano y la administración.  Incluye los tópicos centrales de motivación, comportamiento y poder del líder, comunicación interpersonal, estructura y proceso del grupo, aprendizaje, desarrollo y percepción de actitudes, procesos de cambio, conflictos, diseño de trabajos y tensión en el trabajo.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ETICA Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL