UNIDAD 3
CLASE DE SISTEMAS ORIENTADO CON
UN PLE.
María Viviana Hurtado
Temática de mi desempeño: clase de sistemas primaria .


El uso adecuado de la tecnología, la creación de mi primera
red social, conociendo los beneficios, entendiendo los riesgos
y como prevenirlos.
(video)
Es muy importante enseñarle a los niños a usar
        adecuadamente la tecnología.
Lee la siguiente información, entrando a cada uno de los
 enlaces allí dispuestos y desarrolla la actividad final.
TECNOLOGIA

http://www1.uprh.edu/gloria/Tecnologia%20Ed/Lectura_1%20.html




     Las nuevas tecnologías y los
                niños
Internet sano
http://www.youtube.com/watch?v=KCz699ZW3Zc&list=PLE11C
BA325B618741




             Uso de las ventanas
    http://www.youtube.com/watch?v=ohlaZyUVToU
Cuidado con la web Cam
http://www.youtube.com/watch?v=JgzHphn5ldY




                cyberbullying
http://www.youtube.com/watch?v=JjmFdr0yNl0&list=P
LE11CBA325B618741
Ultima actividad: Lee        con mucha atención la siguiente
información acerca de las redes sociales para niños y crea tu propia
cuenta con la compañía de tus padres, no olvides tomar nota de la
clave y recuerda que no debes decírsela a nadie.
REDES SOCIALES.

Mucho hemos hablado de las redes sociales Facebook, Tuenti o Google+ entre otras,
pero sabemos que no pueden ni deben ser usadas por los niños. Los contenidos y los
riesgos que pueden correr desaconsejan su uso. En todas ellas se les prohíbe el registro
si tienen menos de cierta edad. (Aunque ya sabemos que muchas veces mienten en la
edad de nacimiento y engañan fácilmente al sistema).

Pero los niños también pueden conocer gente a través de las redes y relacionarse con
otros niños en un entorno virtual. Jugar, aprender, introducirse en las tecnologías
actuales y en todo este mundo de las comunicaciones por Internet.

Sólo tenemos que facilitarles el acceso a las redes sociales que se han creado
exclusivamente para ellos. Podrán hacer muchas de las cosas que hacemos los padres
en las redes, como chatear y conocer gente, pero además podrán aprender, mejorar sus
destrezas, jugar con sus amigos y hacer amigos jugando.

Algunas de las más destacadas son:
CLUB PENGUIN
Un mundo virtual para niños cuyos pilares fundamentales son la
seguridad y la creatividad. Por medio de coloridos pingüinos, los niños
pueden formar parte de la comunidad y realizar muchísimas
actividades divertidas, como chatear y jugar con otros usuarios.


 www.clubpenguin.com/es/
MOSHI MONSTERS
En la isla imaginaria en la que viven los monstruos existe el comercio y
allí manejan su propia moneda, “la roca“. Las rocas se consiguen
superando juegos de lógica, aritmética, anagramas, en un entorno
eminentemente educativo. Con las rocas, los monstruos acuden a
tiendas imaginarias en las que los niños pueden comprar o cambiar y
mejorar su aspecto, como por ejemplo darles un baño de color.
 www.moshimonsters.com/
MY LEGO NETWORK
Basado en el juego de construcción Lego, no sólo dispone de la
red social sino que tiene multitud de opciones más de juego en
las diferentes páginas de las que dispone. Merece la pena
revisar todo lo que ofrece esta grandísima Web.
mln.lego.com/en-us/network/home.aspx
POPTROPICA
Muy bien hecho también, con unos personajes simpáticos y con
muchísimos juegos y actividades. Es de pago si queremos
conocer todas sus posibilidades.
www.poptropica.com/
Bibliografía:
Paginas de internet:
www1.uprh.edu
www.youtube.com
www.escuela20.com

Imágenes de:
Campus.dakeos.com
Waldyrene.blogspot.com
Comunicandolacomunicacion.blogspot.com
Fanizita123.blogspot.com

Clase ple presentacion

  • 1.
    UNIDAD 3 CLASE DESISTEMAS ORIENTADO CON UN PLE. María Viviana Hurtado
  • 2.
    Temática de midesempeño: clase de sistemas primaria . El uso adecuado de la tecnología, la creación de mi primera red social, conociendo los beneficios, entendiendo los riesgos y como prevenirlos.
  • 3.
    (video) Es muy importanteenseñarle a los niños a usar adecuadamente la tecnología.
  • 4.
    Lee la siguienteinformación, entrando a cada uno de los enlaces allí dispuestos y desarrolla la actividad final.
  • 5.
  • 6.
    Internet sano http://www.youtube.com/watch?v=KCz699ZW3Zc&list=PLE11C BA325B618741 Uso de las ventanas http://www.youtube.com/watch?v=ohlaZyUVToU
  • 7.
    Cuidado con laweb Cam http://www.youtube.com/watch?v=JgzHphn5ldY cyberbullying http://www.youtube.com/watch?v=JjmFdr0yNl0&list=P LE11CBA325B618741
  • 8.
    Ultima actividad: Lee con mucha atención la siguiente información acerca de las redes sociales para niños y crea tu propia cuenta con la compañía de tus padres, no olvides tomar nota de la clave y recuerda que no debes decírsela a nadie.
  • 9.
    REDES SOCIALES. Mucho hemoshablado de las redes sociales Facebook, Tuenti o Google+ entre otras, pero sabemos que no pueden ni deben ser usadas por los niños. Los contenidos y los riesgos que pueden correr desaconsejan su uso. En todas ellas se les prohíbe el registro si tienen menos de cierta edad. (Aunque ya sabemos que muchas veces mienten en la edad de nacimiento y engañan fácilmente al sistema). Pero los niños también pueden conocer gente a través de las redes y relacionarse con otros niños en un entorno virtual. Jugar, aprender, introducirse en las tecnologías actuales y en todo este mundo de las comunicaciones por Internet. Sólo tenemos que facilitarles el acceso a las redes sociales que se han creado exclusivamente para ellos. Podrán hacer muchas de las cosas que hacemos los padres en las redes, como chatear y conocer gente, pero además podrán aprender, mejorar sus destrezas, jugar con sus amigos y hacer amigos jugando. Algunas de las más destacadas son:
  • 10.
    CLUB PENGUIN Un mundovirtual para niños cuyos pilares fundamentales son la seguridad y la creatividad. Por medio de coloridos pingüinos, los niños pueden formar parte de la comunidad y realizar muchísimas actividades divertidas, como chatear y jugar con otros usuarios. www.clubpenguin.com/es/
  • 11.
    MOSHI MONSTERS En laisla imaginaria en la que viven los monstruos existe el comercio y allí manejan su propia moneda, “la roca“. Las rocas se consiguen superando juegos de lógica, aritmética, anagramas, en un entorno eminentemente educativo. Con las rocas, los monstruos acuden a tiendas imaginarias en las que los niños pueden comprar o cambiar y mejorar su aspecto, como por ejemplo darles un baño de color. www.moshimonsters.com/
  • 12.
    MY LEGO NETWORK Basadoen el juego de construcción Lego, no sólo dispone de la red social sino que tiene multitud de opciones más de juego en las diferentes páginas de las que dispone. Merece la pena revisar todo lo que ofrece esta grandísima Web. mln.lego.com/en-us/network/home.aspx
  • 13.
    POPTROPICA Muy bien hechotambién, con unos personajes simpáticos y con muchísimos juegos y actividades. Es de pago si queremos conocer todas sus posibilidades. www.poptropica.com/
  • 14.
    Bibliografía: Paginas de internet: www1.uprh.edu www.youtube.com www.escuela20.com Imágenesde: Campus.dakeos.com Waldyrene.blogspot.com Comunicandolacomunicacion.blogspot.com Fanizita123.blogspot.com