Clase sábado 17 de julio 2010
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El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano desde la gestación hasta la adolescencia. Explica las características físicas, cognitivas y sociales que ocurren en cada etapa como la gestación, el desarrollo prenatal, el primer año de vida, la niñez, la etapa preescolar y la adolescencia. Se enfoca en cómo los niños adquieren habilidades motoras, de lenguaje y sociales a lo largo de estas etapas formativas.
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Power Point Edu 173 Desarrollo H Umano
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano durante la infancia entre los 0 y 3 años. Incluye el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial del niño durante este periodo. Se destaca la importancia de los vínculos afectivos con los padres y el ambiente de estimulación para el sano desarrollo del niño.
Desarrollo del niño de 3 a 6 años
Este documento presenta información sobre el desarrollo de niños y niñas de 3 a 6 años en diferentes áreas como el cognitivo, físico y lingüístico. Explica que en esta edad los niños mejoran su reconocimiento, coordinación motriz y habilidad lingüística. También destaca la importancia de la familia y docentes en el desarrollo integral de los niños y ofrece algunos programas y fundamentos legales para su atención.
preescolar
El documento resume las características de la etapa preescolar entre los 3 y 6 años. Describe los cambios anatómicos, neuromotores y sociales durante esta etapa. También resume las principales teorías del desarrollo como el desarrollo psicosocial de Erikson centrado en la iniciativa vs culpa, el desarrollo cognitivo preoperacional de Piaget y las necesidades de los niños preescolares como el juego y la disciplina. Finalmente, destaca la importancia del jardín infantil en el desarrollo durante esta etapa
INFANCIA Y LOS PRIMEROS PASOS
Este documento resume las etapas clave del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 3 años. Incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y las relaciones con la familia. Explica que en esta etapa los niños comienzan a caminar, hablar y desarrollan sus sentidos. También aprenden sobre sí mismos y el mundo a través de las interacciones con sus padres y familiares cercanos.
Infancia y juventud[2]
Este documento describe las diferentes etapas de la infancia y la juventud. En tres oraciones: Aborda las distintas fases de la infancia como la lactancia, primera infancia y segunda infancia, explicando características clave de cada etapa. Luego, analiza la etapa de la juventud y su desarrollo físico, social y espiritual, incluyendo cambios en la pubertad, crisis juvenil y adolescencia. Por último, resalta los derechos y deberes de los niños así como posibles riesgos y formas de intervención.
Desarrollo FíSico Y Cognoscitivo En Los AñOs Preescolares
El documento presenta información sobre el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y social en los años preescolares. Describe las habilidades esperadas en el lenguaje para diferentes edades, los efectos de la televisión y la importancia de la educación temprana. También analiza el desarrollo de la identidad, género y autoconcepto, así como los principales factores de mortalidad en la primera infancia en Panamá.
Infancia preescolar presentación
El documento describe las características del desarrollo de los niños en la etapa preescolar entre los 2 y 6 años. En esta etapa, los niños se vuelven más activos e independientes, mejoran considerablemente su desarrollo motor y cognitivo, y comienzan a desarrollar habilidades sociales y emocionales. El documento también explica los diferentes ámbitos en los que los niños aprenden en el preescolar, incluyendo el desarrollo personal, las ciencias, las matemáticas y la comunicación.
Hitos del desarrollo- preescolar, escolar adolescente
Este documento resume las etapas del desarrollo humano desde la infancia temprana hasta la adolescencia. Describe el crecimiento físico, cognitivo y emocional típico de los preescolares (2-5 años), escolares (6-11 años) y adolescentes (12-18 años). Explica los cambios clave que ocurren en cada etapa, incluido el desarrollo del lenguaje, el juego, la identidad de género y la pubertad.
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preescolar
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Este documento resume las etapas clave del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 3 años. Incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y las relaciones con la familia. Explica que en esta etapa los niños comienzan a caminar, hablar y desarrollan sus sentidos. También aprenden sobre sí mismos y el mundo a través de las interacciones con sus padres y familiares cercanos.
Infancia y juventud[2]
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DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LOS AÑOS PREESCOLARES
Este documento presenta un estudio de caso sobre el desarrollo de la personalidad de un niño de 4 años en la etapa preescolar. Incluye datos personales del niño, su situación familiar y social, caracterización del desarrollo cognitivo, físico y social en esta etapa. También analiza teorías como el psicoanálisis de Freud y Piaget para explicar este desarrollo. Finalmente, concluye que el niño no presenta problemas de desarrollo y se encuentra en la etapa fálica según Freud, identificánd
Siglo vital 5 fases
El documento describe las principales características del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 3 años de edad. Durante este período, los bebés pasan de depender completamente de sus cuidadores a desarrollar una identidad separada y explorar el mundo de forma independiente a través de la marcha y el lenguaje. La calidad de la atención y apego que reciben de sus cuidadores es fundamental para su salud emocional y desarrollo psicosocial.
el niño preescolar
El documento habla sobre el desarrollo del niño y los factores que lo afectan. Menciona que el desarrollo del niño depende de cambios físicos, emocionales y cognitivos, así como de factores ambientales como la cultura, familia y escuela. También describe las cinco dimensiones del desarrollo del niño: psicomotriz, cognitiva, del lenguaje, socioafectiva y estética.
Presentación desarrollo infantil carla fuentes
El documento describe la importancia del desarrollo infantil integral entre los 0 y 8 años. Explica que en esta etapa se sientan las bases del desarrollo futuro a través de la interacción con el ambiente y el aprendizaje experiencial. También destaca la importancia de la educación, nutrición, salud y participación familiar para garantizar el máximo potencial de cada niño.
Presentación sobre Módulo Educativo - Módulo 1: Desarrollo y crecimiento de ...
En este módulo, se presentan los temas más relevantes del crecimiento y desarrollo de la niñez temprana para que los educadores reconozcan los diversos procesos y puedan hacer ajustes a sus prácticas de enseñanza en concordancia con el nivel de desarrollo de cada niño o niña. Verán el traslapo de los procesos del desarrollo, desde la infancia hasta los seis años. Este continuo les ayudará a enlazar sus ideas y preguntas sobre cómo se desarrolla la niñez puertorriqueña y a tomar decisiones respecto a las metas educativas y el currículo.
Primera infancia
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y social de los niños entre 3 y 6 años. Físicamente, los niños se vuelven más delgados y ágiles, con huesos más fuertes y capacidades motoras y respiratorias mejoradas. Cognitivamente, su lenguaje se expande y pueden aprender más conceptos. Socialmente, comienzan a jugar en grupo y a desarrollar su identidad de género.
Primera infancia (0 3 años)
El documento resume el desarrollo físico, psicosocial y cognitivo de los niños entre 0-3 años. Explica que durante este periodo, los niños crecen rápidamente, desarrollan habilidades motoras y forman apegos. También aprenden a usar símbolos y lenguaje. La familia juega un papel fundamental en el sano desarrollo de los niños durante esta etapa.
Desarrollo biopsicosocial en la infancia y la adolescencia
- Reflejos del Recién Nacido con edad en que aparece y desaparece
- Evolución del Desarrollo Motor Grueso por edades
- Evolución del Desarrollo Motor Fino por edades
- Evolución del Desarrollo Social por edades
- Evolución del Desarrollo del Lenguaje por edades
- Mapa mental sobre la Teoría de Piaget
- Mapa mental sobre la Teoría de Erikson
Introducción etapa escolar
La etapa preescolar abarca de los tres a los seis años, donde el desarrollo del niño es más lento y adquiere mayores destrezas físicas e intelectuales, así como relaciones sociales más complejas. El niño preescolar es una unidad biopsicosocial en constante desarrollo físico, psicológico e intelectual que interactúa con su entorno, y los primeros años de vida son fundamentales para establecer pautas de aprendizaje y construir su sentido de sí mismo y personalidad a través de las rel
CRECIMIENTO Y DESARROLLO INFANTIL
Este documento resume las principales etapas del crecimiento y desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Explica las diferentes fases del crecimiento en términos de peso y talla, y describe el desarrollo psicomotor, socio-afectivo, cognitivo y del lenguaje por edades. También identifica factores como la situación familiar, la alimentación, el descanso y la estimulación temprana que influyen en el desarrollo del niño.
La primera infancia
La primera infancia comprende los primeros años de vida desde el nacimiento hasta los 5 años, un período crucial para el desarrollo del cerebro y las bases del aprendizaje futuro. La atención y educación temprana son fundamentales durante este periodo para garantizar el bienestar de los niños y apoyar su desarrollo físico, cognitivo y socioemocional.
Desarrollo de la primera infancia
El documento describe el desarrollo infantil temprano como un proceso multidimensional e integral que permite a los niños adquirir funciones, destrezas y habilidades a través de la interacción con su entorno. Señala que el desarrollo ocurre a través de etapas paralelas en las áreas física, cognitiva, social y emocional desde la primera infancia hasta los 6 años. Los factores genéticos y ambientales interactúan en este proceso de aprendizaje continuo.
Etapas del crecimiento
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento), la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y sociales específicos. El documento explica en detalle las características de cada etapa, como el rápido crecimiento durante el embarazo, el desarrollo de habilidades motoras en la infancia, la
Conclusiones del desarrollo en la niñez
síntesis del completo avance en el desarrollo de los niños a lo largo de su crecimiento, visto en las distintas dimensiones que se dan en el ámbito humano.
Etapa postneonatal
A esta edad el desarrollo físico, cognitivo y del lenguaje del niño experimenta grandes avances. Físicamente puede caminar con ayuda, manipular objetos y explorar su entorno de forma independiente. Cognitivamente reconoce objetos, personas y empieza a usar el lenguaje para comunicarse. Es importante estimularlo a través del juego, la exploración y la interacción social para apoyar su aprendizaje y desarrollo integral.
Desarrollo psicológico del niño
Este documento describe los factores que afectan el desarrollo psicológico de los niños y su comportamiento en la consulta dental. Explica que la actitud del niño depende de los padres y experiencias previas, y que para ganar la cooperación del paciente la consulta debe ser rápida, amena y empática. También identifica características de niños en diferentes edades y niveles de aceptación del tratamiento dental.
Guía evolución niños y niñas menores de 5 años
Este documento presenta una guía para la evaluación del desarrollo infantil de niños menores de 5 años en Uruguay. Explica que la primera infancia es crucial para el futuro desarrollo de las personas y que es responsabilidad de la sociedad proteger y apoyar el crecimiento saludable de los niños. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Salud Pública de Uruguay con el objetivo de monitorear el desarrollo de los niños y detectar posibles demoras para brindar apoyo temprano.
Etapas del desarrollo humano
El documento describe las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez y la adolescencia. La etapa prenatal se divide en tres períodos: zigótico, embrionario y fetal. La infancia se caracteriza por importantes avances motores, cognitivos y sociales. La niñez ocurre entre los 6 y 12 años cuando el niño asiste a la escuela. La adolescencia trae cambios físicos de la pubertad y un desarrollo cognitivo más lógico y abstracto.
La infancia
Trabajo elaborado por las alumnas del Colegio Nuestra Señora de la Paz
Lima - Perú
Franciscanas Misioneras del Niño Jesús
Desarrollo del niño preescolar
El desarrollo de un niño preescolar ocurre principalmente en cuatro áreas - desarrollo social, emocional, físico e intelectual. Factores como la familia, la comunidad y la cultura afectan su desarrollo. Los niños aprenden a través del juego, confiando en los adultos y explorando su independencia a medida que crecen.
La infancia
El documento resume las etapas del desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia. Explica las diferentes fases como el desarrollo físico, social, emocional y cognitivo en cada etapa. Incluye el desarrollo prenatal, las interacciones sociales de los bebés, el apego, el lenguaje y la autoconciencia emergente en la primera infancia. También cubre el desarrollo cognitivo y del autoconcepto en la niñez temprana y media.
Areas de desarrollo
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la vejez, incluyendo la infancia, niñez, adolescencia, juventud y adultez. También discute conceptos clave como el periodo crítico, periodo óptimo y el modelo ecológico de Bronfenbrenner, el cual describe los diferentes sistemas de influencia en el desarrollo de un individuo. Finalmente, presenta ejemplos de condicionamiento clásico y operante basados en la teoría del aprendizaje de Bandura.
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Primera infancia
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El documento presenta una introducción a la psicología del desarrollo humano. Define la psicología y su relación con otras ciencias. Explica conceptos como emoción, conducta y personalidad. Describe las principales escuelas de pensamiento como el psicoanálisis, conductismo y fenomenología. Finalmente, resume teorías del desarrollo como las de Freud, Erickson, Piaget y el debate sobre la influencia de la naturaleza versus la crianza.
Diseño tesina junio 2010
Este documento presenta un resumen de varias aplicaciones multimedia y conceptos relacionados. Brevemente describe el proyecto Fedora, el cual desarrolla software libre de código abierto. También analiza cómo el software libre soporta aplicaciones multimedia y menciona algunas herramientas como Edulibreos. Finalmente, concluye resaltando el potencial del software libre para empresas en Guatemala y la necesidad de mayor difusión en instituciones educativas.
Diseño aviary blogtakradio
Este documento presenta resúmenes de dos temas. El primero, Aviary, es un editor de imágenes multimedia adquirido por Google que permite crear y editar imágenes de forma compatible con aplicaciones de Google como Docs. El segundo, Blogtakradio, es una plataforma de comunicación masiva que ofrece programación de radio por Internet combinando sonido e imagen, requiriendo solo una computadora, acceso a Internet y un micrófono.
Diseño investigaciones de temas
Este documento describe varias aplicaciones multimedia como Qik, Ustream, Blackberry, Android, Iphone y elementos para cargar fotografías en Facebook y Flickr. Qik es un teclado virtual para teléfonos celulares. Ustream permite transmitir video y audio en línea. Blackberry, Android e Iphone son sistemas operativos para teléfonos inteligentes con funciones como correo, Internet y cámara. Facebook y Flickr permiten subir y compartir fotografías y videos entre usuarios.
Diseño google chrome
Este documento describe las funciones y características del navegador web Google Chrome. Explica que fue desarrollado por Google para proporcionar mayor estabilidad, velocidad y seguridad a los usuarios. Algunas de sus principales características incluyen la seguridad a través de listas negras de sitios peligrosos, el aislamiento de procesos entre pestañas para evitar interferencias, y un modo incógnito para navegar sin dejar rastros. El documento también señala que Chrome ofrece una interfaz sencilla y
Diseño aplicaciones pluggins firefox
Este documento describe los complementos (addons) de Firefox y cómo usarlos. Los addons permiten mejorar y ampliar las funcionalidades de Firefox. Algunos ejemplos de addons mencionados son Im Translator para traducciones, Quick Locale Switcher para cambiar el idioma de páginas, Fire FTP para acceso FTP y Screen Grab para capturas de pantalla. Para usar un addon, se busca en Google y se agrega desde la página de complementos de Firefox sin necesidad de descargar archivos.
Diseño aplicaciones metodologia scrum
Este documento presenta la metodología Scrum para el desarrollo de software. Scrum se basa en un enfoque ágil e incremental del desarrollo de software a través de iteraciones cortas llamadas "sprints". Define roles como ScrumMaster, ProductOwner y equipo de desarrollo, así como prácticas como el Product Backlog, Sprint Planning y revisiones diarias. El objetivo de Scrum es mejorar la eficiencia de los equipos a través de etapas de desarrollo que se superponen y roles y prácticas bien definidos.
Diseño aplicaciones logo crystal clear
El documento describe el proceso Crystal Clear para el desarrollo de un logo según 6 pasos clave. Se establece un equipo de trabajo eficiente con roles definidos. Se planifican 2 reuniones semanales por 4 semanas para establecer necesidades del cliente, compartir ideas y bocetos, y presentar el logo final para aprobación. El trabajo concluye entregando el diseño al cliente siguiendo este proceso para optimizar tiempo y recursos.
Diseño aplicaciones mall virtual visanet
El Mall Virtual de Visa Net es una plataforma en línea que brinda servicios a establecimientos afiliados para agilizar las transacciones con tarjetas de crédito y débito Visa. Ofrece programas para incrementar las ventas de los comercios, servicios como solicitud de autorizaciones y afiliación de nuevos establecimientos. Su objetivo es ser un enlace entre Visa y los comercios para facilitar el procesamiento de pagos, la capacitación y el soporte.
Diseño aplicaciones proyecto fedora
Este documento describe el proyecto Fedora. Fedora es el resultado de la fusión entre Red Hat Linux y un antiguo proyecto Fedora de Linux en 2003. Red Hat es el patrocinador principal del proyecto. Fedora se encarga de desarrollar aplicaciones cuando las compañías fusionadas dejaron vacíos para usuarios domésticos y pequeñas empresas. El proyecto Fedora forma parte de Red Hat Linux y tiene representación en la junta de administración de Linux Fedora. El proyecto Fedora incluye varios subproyectos como documentación, traducción,
Diseño aplicaciones tarea intecap
El documento resume las respuestas a preguntas sobre las ventajas del software libre para Guatemala y las proyecciones de su difusión, especialmente en empresas e instituciones educativas. También describe el proyecto Edulibreos, un sistema operativo basado en Ubuntu diseñado para niños en edad escolar con contenidos educativos y de entretenimiento que puede usarse sin conexión a Internet desde un CD o DVD.
Multimedia Upana Uso De Slideshare
Este documento describe la utilidad de SlideShare y PowerPoint para presentaciones educativas. PowerPoint es una herramienta útil para transmitir contenido con imágenes y videos de manera profesional en educación. La técnica 7x7 recomienda 7 líneas con 7 palabras cada una para resumir la información sin saturar las diapositivas. SlideShare es un sitio gratuito donde se pueden subir presentaciones de PowerPoint para compartir conocimiento y revisar información de todo tipo de manera educativa.
Diseno Presentacion Proyecto 4 Jul 09
Este documento presenta un recurso educativo en forma de afiches sobre la adolescencia dirigido a estudiantes de primaria de colegios evangélicos. Los afiches abordan cuatro temas clave de la adolescencia desde perspectivas bíblica y psicológica, con el objetivo de promover una discusión franca y respetuosa sobre este periodo de desarrollo. El modelo pedagógico se basa en la psicología cognitiva y enfoque constructivista con énfasis bíblico, con énfasis en la participación activa del
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Ensayo ética, psicología y funcionalidad en la comunicación.
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Clase sábado 17 de julio 2010
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- 13. NIÑEZ