El documento resume las principales etapas del desarrollo humano durante la infancia entre los 0 y 3 años. Incluye el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial del niño durante este periodo. Se destaca la importancia de los vínculos afectivos con los padres y el ambiente de estimulación para el sano desarrollo del niño.

1. Etapas del desarrollo humano Infancia – 0-3 años Elizabeth Orta Vélez Marelys Mendez

2. INTRODUCCION En este trabajo se presenta la segunda etapa del desarrollo humano que es la infancia o primeros pasos que incluye desde el nacimiento hasta los 3 años de edad y se incluye los dominios del desarrollo, los cuales son cognoscitivo, físico y psicosocial.

3. Etapas del Desarrollo Humano El desarrollo y, en general, la vida del se humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales, cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. El proceso del desarrollo es uno de cambio y estabilidad y los cambios son : 1. Cualitativo- cambio en numero y cantidad, como en la estatura, peso, en el vocabulario 2. Cambio cualitativo – es el cambio en el tipo, estructura u organización, como en el cambio de comunicación . Infancia Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 3 años de edad

4. Desarrollo fisico durante la infancia Desarrollo Fisico Es el crecimiento corporal y del cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.

6. 2. Cesárea Es el nacimiento de un bebe mediante la intervención quirúrgica del útero. La mayoría de las cesáreas son por complicaciones en el parto. Ejemplos: Presión alta (preclamsia, eclamcia), diabetes gestacional, placenta previa entre otras. Estados Unidos tiene una de las tasas mas alta de cesáreas en el mundo.

7. Enfermedades y factores en el embarazo 1. Presión arterial (preclamcia, eclamsia) 2. Hipertensión crónica 3. Sangrado, infecciones, anemia 4. La edad de la madre (que sea menor de 17 o mayor de 40 años 5. abortos múltiples 6. anormalidades genéticas 7. Mala nutrición, sustancias controladas, alcohol, tabaco y estrés Efectos Bebes con bajo peso al nacer, peso inferior a 5 y media libras ( es la segunda causa de muerte en la infancia) Bebes con Síndrome Down Bacteria Estreptococos tipo B entre otras enfermedades a consecuencia de las causas anteriormente señaladas. Causas y efectos de nacimientos prematuros y de alto riesgo

8. El ambiente donde se desarrolle el bebe es muy importante ,ya que esto proporcionará que el bebe pueda desarrollarse en un buen estado o que surjan otras complicaciones, inclusive la muerte. Una mala alimentación, falta de salubridad, y poca o ninguna atención medica son factores que incrementan el riesgo del bebe que nazca con algún problema de salud. Un ambiente de salubridad, de buena alimentación, de vínculos afectivos y de buenos cuidados médicos, tales como vacunación, visitas al medico, entre otros son factores que incrementaran la supervivencia de los bebes que nacen con alguna complicación. El ambiente propicio puede superar los efectos de las complicaciones del nacimiento

12. El cerebro y la conducta refleja Sistema nervioso central- cerebro y medula espinal Neuronas - células nerviosas del cerebro Sinopsis - conexiones de comunicación del sistema nervioso. Mensajes enviados a través de los axones y dentritas Construcción del cerebro La maduración del cerebro se lleva mucho mas de lo que se creía. El cerebro consta de tres partes principales: el tallo cerebral (es una extensión de la medula espinal y es una de las regiones del cerebro con mayor desarrollo al nacimiento. Controla funciones corporales básicas como la respiración , la circulación y los reflejos.) el cerebelo ( al nacer, este comienza a controlar el equilibrio y el tono muscular; mas tarde coordina la actividad sensorial y motora.)

13. El cerebro y sus funciones El encéfalo (constituye casi 70 por ciento del peso del sistema nervioso y maneja el pensamiento, la memoria, el lenguaje y la emoción. Tiene dos hemisferios con funciones especializadas: cuantitativa y cualitativa y cada hemisferio contiene cuatro secciones o lobulos : occipital (procesa la información visual), parietal (permite que un infante reciba sensaciones táctiles e información espacial, lo que facilita la coordinación ojo-mano), temporal (ayuda en la audición y lenguaje) y frontal (se desarrolla gradualmente durante el primer ano, permitiendo funciones de nivel superior como el habla y el razonamiento.)

14. El cerebro y sus funciones En el interior del encéfalo se encuentran estructuras profundas, las cuales son: el tálamo, hipocampo y ganglios basales, los cuales controlan movimientos y funciones básicas. Se encuentra el cuerpo calloso y la corteza cerebral (es el asiento de pensamiento y actividad mental).

17. Estudio del desarrollo cognoscitivo Tiene tres enfoque clasicos 1. Conductista- Mecanica basica de aprendizaje Se enfoca en el cambio en conducta de una respuesta observable y en la mecanica básica del aprendizaje. 1.Condicionamiento clásico y operante 2. Psicometrico pruebas del desarrollo y de la inteligencia- estudio del desarrollo cognoscitivo que busca medir la cantidad de inteligencia que tiene una persona (cuantitativo) Pruebas de IQ (CI)- busca medir la inteligencia de una persona comparando su desempeño con normas estandarizadas

24. Los primeros contactos del niño(a) con sus padres son fundamentales

25. El crecimiento y desarrollo del niño(a) antes de nacer puede verse afectado tanto por el estado físico como por el emocional de la madre. Durante la gestación, la madre requiere apoyo, información y un ambiente de tranquilidad.

26. Las madres que sufren tensión prolongada durante la gestación tienen mayores probabilidades de tener complicaciones. El niño o niña que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano, psicológica y físicamente .

27. El niño(a) que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano psicológica y físicamente. En el momento del parto, la madre necesita el apoyo del padre del niño(a), o de otra persona importante para ella (un familiar o amigo), así como la asistencia de personas capacitadas para afrontar los riesgos médicos .

28. El contacto físico y emocional de los padres con el niño(a) recién nacido favorece una buena relación afectiva posterior. EI ni ñ o(a) necesita establecer un v í nculo de afecto y amor