El documento discute el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) para fines educativos. Se enfoca en orientar las TIC hacia usos pedagógicos que mejoren el aprendizaje tanto de los estudiantes como de los profesores, centrándose más en la metodología que en solo enseñar el uso de herramientas tecnológicas. También describe tres modalidades de aprendizaje electrónico: e-learning, b-learning y m-learning.