SlideShare una empresa de Scribd logo
Redes sociales en el ámbito
              Universitario
Otras redes, monitorización y ejemplos

                        Oriol Borrás Gené
Otras redes sociales


Tuenti




           Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Foursquare




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Foursquare




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Google +




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


 Google +



• Círculos




               Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


 Google +



• Reuniones
  (Hangouts)




                 Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Google +
• Novedades
• Mensajes y chat
• Carga instantánea




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Google +
• Páginas




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Google +
• Comunidades



    #
             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Pinterest




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Pinterest
• Tablón
• Pin/pines
• Repin




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Pinterest
• Aplicaciones en la enseñanza
     • Tablones comunitarios
     • Presentaciones de proyectos
     • Compartir ideas con otros alumnos
       o profesores

              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Pinterest
• Aplicaciones en la enseñanza
     • Buscar, encontrar, seleccionar y
       organizar     imágenes,     proyectos,
       videos, historias y más para lecciones
       futuras y proyectos
     • PLE o ePortfolio

              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Linkedin




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


YouTube
• Aplicaciones en la enseñanza
    • Grabar las clases
    • Otros videos relacionados
    • Listas de reproducción por temas
    • Estudiantes: producir y editar videos

             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Blogs
• Aplicaciones en la enseñanza
    • Blog de clase con tareas semanales
    • Artículos con temas para discutir
    • Publicar trabajos de los estudiantes
    • ePortfolio de estudiantes
    • Animar a los estudiantes a escribir
       en el blog de clase
              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Blogs
• Tumblr¿?
    • Microblogging
    • Blog con enfoque social
    • Rebloggear



             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


HootCourse

• Creación de aulas/cursos virtuales
• Sistema de diálogo en tiempo real
• Facebook / twitter
• Mini cliente



                 Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


HootCourse

• Acceder
• Entorno
• Crear un curso
• Mensajes



              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Open Study

 Es una red de grupos de estudio para
    resolución de problemas y dudas
       sobre temáticas concretas

  Grupo piloto en la UPM sobre Física
    (preparación para la Universidad)

             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Open Study     UPM física de bachillerato




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Open Study

• Acceso
• Entorno - Grupos                     PREGUNTAS



                                                                  Ecuaciones
 Puntación               RESPUESTAS
                                                                        Dibujos
                                           RESPUESTAS
                                                                            Archivos

               Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras redes sociales


Open Study




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización



 Hay que saber qué medir y que la
medida sea correcta pues de ésta se
 podrán obtener conclusiones que
  permitirán tomar las decisiones
            adecuadas



            Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización

Cómo medir resultados en Social Media
(Métricas)
• Blog


     VISITAS           BOUNCE RATE                        ORIGEN VISITAS




               Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización

Cómo medir resultados en Social Media
(Métricas)
• Página en Facebook

                                                           PERSONAS
   ME GUSTA           DEMOGRAFÍA                           HABLANDO
                                                            DE ESTO




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización

Cómo medir resultados en Social Media
(Métricas)
• Twitter


   SEGUIDORES      RT/MENCIONES/FAVS                   PERFIL SEGUIDORES




                Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización


HootSuite
• Herramienta de gestión y monitorización de
las principales redes sociales
• Informes automáticos con estadísticas
• Organizado en pestañas configurables




               Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización


HootSuite




            Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización


HootSuite

 Informes




            Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Monitorización


HootSuite

 Programar




             Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras aplicaciones


IFTTT (If This Then That)
• Automatizar acciones según la premisa
“si esto entonces eso”.




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras aplicaciones


IFTTT (If This Then That)
•Triggers




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Otras aplicaciones


IFTTT (If This Then That)
•Triggers




              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Ejemplo de aplicación -
                   EOI


Kit de herramientas para alumnos
• Cuenta Google APPS (dominio EOI)
• Aula virtual (Moodle)
• Blog individual (blogosfera EOI)
             http://eoi.es/blogs
• Redes sociales (Facebook, Twitter y
  Linkedin)

              Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
Ejemplo de aplicación -
         EOI




    Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)

Más contenido relacionado

Destacado

Elaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos socialesElaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos socialesVero Jaramillo
 
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de InvestigaciónCómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de InvestigaciónUNELLEZ
 
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivosPasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivospsicologavanessasoto
 
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...Empowered Presentations
 
Healthcare Napkins All
Healthcare Napkins AllHealthcare Napkins All
Healthcare Napkins AllDan Roam
 

Destacado (9)

Elaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos socialesElaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos sociales
 
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de InvestigaciónCómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación
Cómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación
 
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivosPasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
 
Foot Notes
Foot NotesFoot Notes
Foot Notes
 
THIRST
THIRSTTHIRST
THIRST
 
Shift Happens
Shift HappensShift Happens
Shift Happens
 
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...
SMOKE - The Convenient Truth [1st place Worlds Best Presentation Contest] by ...
 
Healthcare Napkins All
Healthcare Napkins AllHealthcare Napkins All
Healthcare Napkins All
 
Death by PowerPoint
Death by PowerPointDeath by PowerPoint
Death by PowerPoint
 

Más de Oriol Borras Gene

Las Insignias Digitales en Educación
Las Insignias Digitales en EducaciónLas Insignias Digitales en Educación
Las Insignias Digitales en EducaciónOriol Borras Gene
 
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"Oriol Borras Gene
 
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTok
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTokRedes Sociales en educación: Instagram y TikTok
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTokOriol Borras Gene
 
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación Insignias Digitales: reconocimiento y motivación
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación Oriol Borras Gene
 
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la Universidad
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la UniversidadUso de Telegram en ingeniería dentro de la Universidad
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la UniversidadOriol Borras Gene
 
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarse
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarseInsignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarse
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarseOriol Borras Gene
 
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020Oriol Borras Gene
 
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)Oriol Borras Gene
 
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20Oriol Borras Gene
 
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020Oriol Borras Gene
 
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAP
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAPTrabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAP
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAPOriol Borras Gene
 
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPM
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPMTaller de Identidad Digital 2020 #idUPM
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPMOriol Borras Gene
 
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJC
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJCTaller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJC
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJCOriol Borras Gene
 
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo)
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo) ¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo)
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo) Oriol Borras Gene
 
Comunicar ciencia en Redes Sociales
Comunicar ciencia en Redes Sociales Comunicar ciencia en Redes Sociales
Comunicar ciencia en Redes Sociales Oriol Borras Gene
 
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...Oriol Borras Gene
 
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...Oriol Borras Gene
 
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteAdaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteOriol Borras Gene
 
Potenciando el elemento social en la gamificación
Potenciando el elemento social en la gamificaciónPotenciando el elemento social en la gamificación
Potenciando el elemento social en la gamificaciónOriol Borras Gene
 
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...Oriol Borras Gene
 

Más de Oriol Borras Gene (20)

Las Insignias Digitales en Educación
Las Insignias Digitales en EducaciónLas Insignias Digitales en Educación
Las Insignias Digitales en Educación
 
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"
Taller "La identidad digital profesional para estudiantes de la ETSII"
 
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTok
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTokRedes Sociales en educación: Instagram y TikTok
Redes Sociales en educación: Instagram y TikTok
 
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación Insignias Digitales: reconocimiento y motivación
Insignias Digitales: reconocimiento y motivación
 
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la Universidad
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la UniversidadUso de Telegram en ingeniería dentro de la Universidad
Uso de Telegram en ingeniería dentro de la Universidad
 
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarse
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarseInsignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarse
Insignias digitales y MOOCS, una nueva forma de profesionalizarse
 
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020
LinkedIn: consejos y su algoritmo 2020
 
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)
Taller La Identidad Digital profesional del universitario (ETSII - URJC)
 
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20
Collaborative digital badges in MOOC 25/06/20
 
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020
COMUNICAR CIENCIA EN REDES SOCIALES 2020
 
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAP
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAPTrabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAP
Trabajo en equipo en entornos digitales #DirectoINAP
 
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPM
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPMTaller de Identidad Digital 2020 #idUPM
Taller de Identidad Digital 2020 #idUPM
 
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJC
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJCTaller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJC
Taller "Redes sociales digitales como apoyo a la docencia" 2019 #URJC
 
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo)
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo) ¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo)
¡Escapándonos del aula de Empresa! (Escape room Educativo)
 
Comunicar ciencia en Redes Sociales
Comunicar ciencia en Redes Sociales Comunicar ciencia en Redes Sociales
Comunicar ciencia en Redes Sociales
 
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...
Hacia un MOOC más colectivo: herramientas útiles para fomentar y recuperar co...
 
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...
Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial #...
 
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteAdaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
 
Potenciando el elemento social en la gamificación
Potenciando el elemento social en la gamificaciónPotenciando el elemento social en la gamificación
Potenciando el elemento social en la gamificación
 
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...
Experiencia en Ingeniería Informática mediante el uso de videos adaptados a l...
 

Último

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24auxsoporte
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONMasielPMP
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeMaribelGaitanRamosRa
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docxRobertoCarlosFernand14
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxMartín Ramírez
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 

Último (20)

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 

Módulo 6: Otras redes sociales, monitorización y ejemplos

  • 1. Redes sociales en el ámbito Universitario Otras redes, monitorización y ejemplos Oriol Borrás Gené
  • 2. Otras redes sociales Tuenti Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 3. Otras redes sociales Foursquare Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 4. Otras redes sociales Foursquare Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 5. Otras redes sociales Google + Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 6. Otras redes sociales Google + • Círculos Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 7. Otras redes sociales Google + • Reuniones (Hangouts) Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 8. Otras redes sociales Google + • Novedades • Mensajes y chat • Carga instantánea Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 9. Otras redes sociales Google + • Páginas Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 10. Otras redes sociales Google + • Comunidades # Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 11. Otras redes sociales Pinterest Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 12. Otras redes sociales Pinterest • Tablón • Pin/pines • Repin Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 13. Otras redes sociales Pinterest • Aplicaciones en la enseñanza • Tablones comunitarios • Presentaciones de proyectos • Compartir ideas con otros alumnos o profesores Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 14. Otras redes sociales Pinterest • Aplicaciones en la enseñanza • Buscar, encontrar, seleccionar y organizar imágenes, proyectos, videos, historias y más para lecciones futuras y proyectos • PLE o ePortfolio Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 15. Otras redes sociales Linkedin Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 16. Otras redes sociales YouTube • Aplicaciones en la enseñanza • Grabar las clases • Otros videos relacionados • Listas de reproducción por temas • Estudiantes: producir y editar videos Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 17. Otras redes sociales Blogs • Aplicaciones en la enseñanza • Blog de clase con tareas semanales • Artículos con temas para discutir • Publicar trabajos de los estudiantes • ePortfolio de estudiantes • Animar a los estudiantes a escribir en el blog de clase Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 18. Otras redes sociales Blogs • Tumblr¿? • Microblogging • Blog con enfoque social • Rebloggear Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 19. Otras redes sociales HootCourse • Creación de aulas/cursos virtuales • Sistema de diálogo en tiempo real • Facebook / twitter • Mini cliente Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 20. Otras redes sociales HootCourse • Acceder • Entorno • Crear un curso • Mensajes Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 21. Otras redes sociales Open Study Es una red de grupos de estudio para resolución de problemas y dudas sobre temáticas concretas Grupo piloto en la UPM sobre Física (preparación para la Universidad) Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 22. Otras redes sociales Open Study UPM física de bachillerato Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 23. Otras redes sociales Open Study • Acceso • Entorno - Grupos PREGUNTAS Ecuaciones Puntación RESPUESTAS Dibujos RESPUESTAS Archivos Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 24. Otras redes sociales Open Study Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 25. Monitorización Hay que saber qué medir y que la medida sea correcta pues de ésta se podrán obtener conclusiones que permitirán tomar las decisiones adecuadas Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 26. Monitorización Cómo medir resultados en Social Media (Métricas) • Blog VISITAS BOUNCE RATE ORIGEN VISITAS Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 27. Monitorización Cómo medir resultados en Social Media (Métricas) • Página en Facebook PERSONAS ME GUSTA DEMOGRAFÍA HABLANDO DE ESTO Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 28. Monitorización Cómo medir resultados en Social Media (Métricas) • Twitter SEGUIDORES RT/MENCIONES/FAVS PERFIL SEGUIDORES Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 29. Monitorización HootSuite • Herramienta de gestión y monitorización de las principales redes sociales • Informes automáticos con estadísticas • Organizado en pestañas configurables Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 30. Monitorización HootSuite Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 31. Monitorización HootSuite Informes Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 32. Monitorización HootSuite Programar Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 33. Otras aplicaciones IFTTT (If This Then That) • Automatizar acciones según la premisa “si esto entonces eso”. Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 34. Otras aplicaciones IFTTT (If This Then That) •Triggers Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 35. Otras aplicaciones IFTTT (If This Then That) •Triggers Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 36. Ejemplo de aplicación - EOI Kit de herramientas para alumnos • Cuenta Google APPS (dominio EOI) • Aula virtual (Moodle) • Blog individual (blogosfera EOI) http://eoi.es/blogs • Redes sociales (Facebook, Twitter y Linkedin) Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)
  • 37. Ejemplo de aplicación - EOI Oriol Borrás Gené (oriol.borras@upm.es @oriolupm @gateupm)