Clases online en la actualidad
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Las clases online son el método que los maestros están utilizando para educar a través de la tecnología desde sus casas, utilizando herramientas como Zoom, Classroom y WhatsApp. Los maestros envían tareas a través de varios formatos digitales y tienen videoconferencias para explicar conceptos, mientras que los estudiantes completan y envían las tareas antes de las fechas límite. Además de las clases regulares, existen plataformas en línea para cursos gratuitos y pagados sobre nuevas habilidades.
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Chamilo
El documento proporciona información sobre Chamilo, una plataforma de aprendizaje en línea. Explica que los profesores pueden crear cursos, agregar materiales educativos, realizar evaluaciones, administrar foros de discusión y más. También describe cómo crear una cuenta en Chamilo y cómo los usuarios pueden iniciar sesión y crear sus propios cursos personalizados.
Mi Clase Interactiva 2.0
Este documento describe la plataforma educativa yAprende, la cual permite a los profesores crear clases interactivas utilizando recursos digitales. yAprende ofrece materiales educativos de editoriales líderes en varias materias. El módulo enseña a los profesores cómo planificar clases interactivas, buscar recursos en yAprende e insertarlos en presentaciones, y diseñar tareas para estudiantes.
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
El responsable de virtualización de los cursos de pre-grado y post-grado de la Facultad Medicina de la Universidad Mayor de San Marcos - Perú, nos comparte su experiencia de desarrollo de cursos presenciales asistido con tecnología. Los avances tecnológicos y los cambios sociales nos exigen asumir nuevos roles y retos en la educación tradicional. Este taller busca presentar, una serie de pautas a seguir para realizar un primer Curso B-learning de una materia que ya se ha impartido presencialmente. Se abordará cómo organizar los materiales, que e-actividades se pueden crear, utilizando las herramientas de Chamilo LMS. Esta presentación te ayudará a conocer una excelente plataforma para facilitar la labor docente.
2do Congreso E-learning de la Plataforma Chamilo LMS
Web: https://cartagena2016.chamilo.org
Facebook: https://www.facebook.com/chamilocon
Twitter: https://twitter.com/chamilonoticias
Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Bloque0 Pacie
El documento habla sobre el programa de experto en elearning y el bloque cero PACIE. El bloque cero PACIE contiene tres secciones: información sobre el curso y el tutor, comunicación sobre el proceso y operatividad del aula virtual, e interacción social y de apoyo. El objetivo de PACIE es que el conocimiento se construya a través de la interacción en el aula virtual.
Prepa certificación docente Chamilo 1.8 (CHACOBU)
Diapositivas de soporte para la preparación a la certificación básica de docente de Chamilo 1.8 (CHACOBU18). Estas diapositivas contienen el 90% de los temas pedidos en el examen. Versión oficial.
Puede comprar su derecho de examen y pasar el examen inmediatamente en https://shop.beeznest.com/index.php?id_product=9&controller=product&id_lang=1
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
Este documento describe cómo elaborar exámenes virtuales en la plataforma Chamilo. Explica que se deben ubicar en el menú "Mis cursos" y luego seleccionar la opción "Ejercicios" para crear un nuevo examen. Detalla los diferentes tipos de preguntas que permite Chamilo e indica cómo formular cada una, asignar puntajes y publicar el examen para que los estudiantes lo realicen. Finalmente, explica cómo obtener los resultados del examen con el puntaje y tiempo de cada estudiante.
Edmodo introducción
Edmodo es una plataforma virtual gratuita que permite a profesores crear cursos para asignar tareas, realizar encuestas, compartir enlaces y archivos con estudiantes de manera fácil de usar. Los estudiantes pueden acceder a material y comunicarse con profesores y compañeros para mantenerse al día con las clases desde cualquier lugar. Además de ser gratis y fácil de usar en español, Edmodo ofrece una conexión continua entre clases presenciales y trabajo desde casa.
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Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
¿Cómo desarrollar e implementar las herramientas de Chamilo LMS acorde a las necesidades y exigencias en el ámbito universitario?, aprenderemos el desafío y oportunidades de usar por más de 8 años Chamilo LMS como herramienta estratégica en la educación superior. Una experiencia de gestionar la capacitación de más de 60 mil alumnos.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Presentación software libre y Chamilo
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Recomendación ¿Cómo seleccionar un LMS?
Una plataforma e-learning, también conocida como LMS (sistema de gestión de aprendizaje), es un sistema web que permite la formación virtual, mixta o presencial mediante herramientas como la carga de contenidos, exámenes en línea, entrega de tareas y comunicación entre estudiantes y profesores. El documento analiza las características y funcionalidades que debe tener un buen LMS, así como aspectos a considerar para su selección e implementación.
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Trabajo evaluacion veronica
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Forma de Trabajo Virtual (Grupo 3.-B)
En esta presentación se comparto la manera de trabajo inicial con la cual se arrancara a trabaja de manera a distancia en un grupo escolar de educación primaria durante el ciclo escolar 2021-2022
Fase planificacion cajumajead
El documento describe un plan de capacitación de 10 módulos de un mes cada uno para 90 docentes de un instituto tecnológico en Belice sobre el uso de TIC en la educación. Cada módulo incluye actividades presenciales y en línea evaluadas como parte de la capacitación. Se detallan los recursos humanos, materiales y tecnológicos necesarios para llevar a cabo la capacitación.
Forma de los profesores para compartir sus experiencias TIC
Los profesores comparten sus experiencias con el uso de TIC en el aula a través de páginas web, foros, blogs y comunidades virtuales, donde publican proyectos, información sobre capacitación y noticias educativas. Muchos profesores están innovando la enseñanza mediante el uso de videos, presentaciones y grabaciones en clase. Los blogs de profesores muestran al mundo sus experiencias con las tecnologías en el aula.
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Este documento describe un proyecto educativo que utiliza redes sociales como Facebook y redAlumnos para enseñar a estudiantes sobre los beneficios y riesgos de las redes sociales. El proyecto involucra la creación de grupos en redes sociales, investigación sobre el tema, edición de un video, y su publicación en YouTube y Facebook para educar a otros. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre cómo usar las redes sociales de manera segura y construir una identidad digital positiva.
actividad de formacion
Este documento presenta una actividad de formación para aplicar las TIC y desarrollar las competencias básicas a través de un blog de aula. Los objetivos son utilizar las nuevas tecnologías en la enseñanza, crear un blog, y fomentar la comunicación entre la escuela y las familias. Los contenidos incluyen cómo crear un blog y publicar materiales didácticos y trabajos de los estudiantes. La evaluación consiste en crear un blog de aula para que los estudiantes practiquen lo aprendido en clase y reforzar
Prottipo proyecto
Este documento presenta una propuesta formativa que consta de tres módulos desarrollados a lo largo de tres meses. Cada módulo incluye encuentros presenciales y actividades no presenciales centradas en el programa Conectar Igualdad, el uso de netbooks, aplicaciones web 2.0 como YouTube y Google Docs, y la formación de docentes para el modelo 1 a 1.
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Este documento presenta una plantilla para una actividad de aprendizaje en línea. La actividad se llevará a cabo del 17 al 25 de abril y pertenece a la etapa 3 del modelo de Salmon, que es compartir información. El objetivo es capacitar a los docentes sobre las herramientas web 2.0 como Prezi, Youtube y Google Docs y motivar a los estudiantes a usarlas. Los participantes compartirán sus experiencias con estas herramientas en un foro en la plataforma GalileoGES.
Induccion av
Este documento presenta un curso de inducción al aula virtual dirigido a docentes. El curso dura 4 semanas y tiene como objetivos capacitar a los docentes para adaptarse al sistema de clases en línea, cargar el sílabo del curso y crear aulas virtuales. Al final del curso, los docentes podrán crear aulas, clases, encuestas y tareas en la plataforma, ver el avance de los alumnos y las tareas enviadas.
FormacionEntradaPCPI
Curso impartido en el CRIF Las Acacias de Madrid en Septiembre y Octubre del 2009 para profesores que se incorporan al PCPI.
Trata sobre el uso de las TIC como herramienta de motivación para profesores y alumnos
PROYECTO FINAL IAVA
Este documento presenta un proyecto dirigido a estudiantes de segundo año de secundaria que tienen problemas con el álgebra. El objetivo del proyecto es utilizar herramientas tecnológicas como videos interactivos y wikis para mejorar el aprendizaje de álgebra de los estudiantes y reducir las tasas de reprobación. El proyecto se implementará en la escuela secundaria mixta 09 ubicada en Guadalajara, Jalisco.
Presentación Seminario Tutores Inducción
Este documento presenta información sobre el Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso de la República Dominicana. Se discuten diferentes escenarios y modalidades para el acompañamiento de docentes, incluyendo acompañamiento síncrono y asincrónico. También se describen los perfiles de aprendices y acompañantes en entornos de formación en línea, así como consideraciones sobre contenidos, tareas, interacciones y evaluación en este contexto.
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Este documento describe una actividad de taller práctico dirigida a docentes para implementar enfoques innovadores en la enseñanza. La actividad se centra en el uso de estrategias como el aprendizaje invertido y vivencial mediante videos y discusiones en clase. También utiliza plataformas digitales como APRENDAMOS y SUPERATE a pesar de las dificultades de conexión. El objetivo es mejorar la calidad educativa en lenguaje y matemáticas de forma autónoma.
Edmodo para Maestros
El documento describe la plataforma educativa Edmodo. Edmodo es una plataforma gratuita que permite a profesores y estudiantes comunicarse y compartir materiales educativos. Los profesores pueden publicar tareas, exámenes y notas, y los estudiantes pueden enviar trabajos y participar en discusiones. Edmodo también permite involucrar a los padres en el proceso educativo.
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En el mundo de la tecnología interactiva en rápida evolución, los teclados ergonómicos y los monitores de pantalla táctil están a la vanguardia y revolucionan la forma en que interactuamos con los teclados y los dispositivos digitales haciendo para una mejor experiencia posible en la vida cotidiana.
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Clases online en la actualidad
- 1. CLASES ONLINE 4TO C Angel Almánzar #1 Yismeiry #3 Rismark #5 Frank #9 Konal #18
- 2. LAS CLASES ONLINE Son el método que los maestros están utilizando para educar atreves de la tecnología desde sus casa con diferentes medios. Los estudiantes reciben clases ya sea por video- conferencia o por chats.
- 3. HERRAMIENTAS O PROGRAMAS QUE UTILIZAN LOS MAESTROS Zoom: para hacer video-conferencia. ClassRoom: una aplicación de Google donde se dejan asignaciones e interactúan WhatsApp: los maestros lo utilizan para interactuar y dejar las tareas Las plataformas: las plataformas del centro de educación (escuela, colegio y universidad) .
- 5. ¿COMO FUNCIONA? Los profesores envían una tarea por imágenes, archivos pdf, power point, o por las diferentes plataformas. Los estudiantes la realizan y mandan comprobación. También hacen una video-conferencia y los maestros dan sus clases o explican cosas que los estudiantes no entienden. Le mandan a hacer trabajos escritos para luego enviarlo.
- 6. Los docentes le dan a los estudiantes una fecha limite de entregar las tareas para luego enviar las pruebas al ministerio.
- 7. No solo las clases online están siendo impartidas en los centros educativos, sino también hay diferentes plataformas, para hacer cursos en línea. Como nuevas habilidades. Ya sean gratuitos o pagados.
- 8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: Ventajas: Para los estudiantes es mas cómodo Puedes hacer tus tareas cuando tengas tiempo libre Menos estrés Puedes trabajar desde casa y con tu comodidad Desventajas: Es un poco complicado aprender No tienes presión así que no tienes presión de aprender Puedes tener mucha interrupción
- 9. Esta fue toda la presentación. Gracias por su atención.