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I Simposio Internacional de la
           Familia
   Cartagena de Indias, Colombia
        Septiembre de 2010




             Lic. Andrea Saporiti
El desarrollo psicosexual en la
  Infancia y la Adolescencia

       Lic. Andrea Saporiti




              Lic. Andrea Saporiti
¿Qué es la sexualidad?
    Es el conjunto de aspectos biológicos,
     psicológicos, espirituales que abarca a
         todas la persona como unidad.
     Nacemos sexuados como hombre y
                      mujer
   Desarrollamos la sexualidad a través de
      la capacidad de amar y aptitud para
           relacionarse con los demás

                  Lic. Andrea Saporiti
El Amor
   Es una decisión consciente de la
    voluntad de ir hacia los otros.

   Es ayudar al otro a ser la mejor versión
    de si mismo.



                   Lic. Andrea Saporiti
¿Qué es la educación sexual?
   Es un proceso a través del cual
    formamos e informamos sobre el
    conjunto de aspectos que abarcan a toda
    la persona como unidad.
    Objetivo : llegar a la madurez
    emocional



                  Lic. Andrea Saporiti
Claves para educar en la
       afectividad

                    Primero los padres



      Gradualidad                   Relación de confianza



                    Desde la concepción



  Cada hijo es diferente           Decir siempre la verdad



                 Todo momento es bueno




                     Lic. Andrea Saporiti
Desarrollo de la madurez
            psicosexual
    El proceso de desarrollo y construcción de la
       identidad se relaciona con la madurez y el
                crecimiento en el amor.


    La madurez fisiológica ( físico) : el
     organismo este preparado para dar vida.
    La madurez psicosexual (afectiva)
    La madurez espiritual es la transformación
     del amor egocéntrico en amor-donación.

                     Lic. Andrea Saporiti
Etapas para el desarrollo de la
    madurez psicosexual y psicosocial
                                         Confianza vs.
   Etapa de confusión
                                          Desconfianza

   Etapa de autofilia
                                         Autonomía vs.
    (auto=uno mismo
                                          Vergüenza/ Duda
    filia= amor)
                                         Iniciativa vs.
                                          Culpabilidad
   Etapa de Latencia o
    Isofilia ( iso, igual.
                                         Laboriosidad vs.
    Identificación con pares de
                                          Inferioridad
    mismo sexo)
                          Lic. Andrea Saporiti
   Etapa de heterofilia            Identidad vs.
    inmadura (hetero=                Confusión
    otro filia = amor .
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    sexo
                                    Intimidad vs.
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                     Lic. Andrea Saporiti
Características de una sexualidad
            integrada:
   Autoconocimiento

   Autoestima

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                  Lic. Andrea Saporiti
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Generosidad :la virtud que nos conduce a dar y
  darnos a los demás de una manera habitual,
  firme y decidida, buscando su bien
Laboriosidad:Cumple las actividades necesarias
  para alcanzar progresivamente su propia
  madurez
Responsabilidad: capacidad de asumir las
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Pudor: Conservar la propia “intimidad”
                  Lic. Andrea Saporiti
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Claves para educar en la sexualidad

  • 1. I Simposio Internacional de la Familia Cartagena de Indias, Colombia Septiembre de 2010 Lic. Andrea Saporiti
  • 2. El desarrollo psicosexual en la Infancia y la Adolescencia Lic. Andrea Saporiti Lic. Andrea Saporiti
  • 3. ¿Qué es la sexualidad? Es el conjunto de aspectos biológicos, psicológicos, espirituales que abarca a todas la persona como unidad.  Nacemos sexuados como hombre y mujer  Desarrollamos la sexualidad a través de la capacidad de amar y aptitud para relacionarse con los demás Lic. Andrea Saporiti
  • 4. El Amor  Es una decisión consciente de la voluntad de ir hacia los otros.  Es ayudar al otro a ser la mejor versión de si mismo. Lic. Andrea Saporiti
  • 5. ¿Qué es la educación sexual?  Es un proceso a través del cual formamos e informamos sobre el conjunto de aspectos que abarcan a toda la persona como unidad.  Objetivo : llegar a la madurez emocional Lic. Andrea Saporiti
  • 6. Claves para educar en la afectividad Primero los padres Gradualidad Relación de confianza Desde la concepción Cada hijo es diferente Decir siempre la verdad Todo momento es bueno Lic. Andrea Saporiti
  • 7. Desarrollo de la madurez psicosexual El proceso de desarrollo y construcción de la identidad se relaciona con la madurez y el crecimiento en el amor.  La madurez fisiológica ( físico) : el organismo este preparado para dar vida.  La madurez psicosexual (afectiva)  La madurez espiritual es la transformación del amor egocéntrico en amor-donación. Lic. Andrea Saporiti
  • 8. Etapas para el desarrollo de la madurez psicosexual y psicosocial  Confianza vs.  Etapa de confusión Desconfianza  Etapa de autofilia  Autonomía vs. (auto=uno mismo Vergüenza/ Duda filia= amor)  Iniciativa vs. Culpabilidad  Etapa de Latencia o Isofilia ( iso, igual.  Laboriosidad vs. Identificación con pares de Inferioridad mismo sexo) Lic. Andrea Saporiti
  • 9. Etapa de heterofilia  Identidad vs. inmadura (hetero= Confusión otro filia = amor . Amor por el otro sexo  Intimidad vs.  Etapa del Nosotros Aislamiento Lic. Andrea Saporiti
  • 10. Características de una sexualidad integrada:  Autoconocimiento  Autoestima  Sentimiento de seguridad  Capacidad para aceptar y dar afecto Lic. Andrea Saporiti
  • 11. Valores que acompañan… Compañerismo:Vínculo que existe entre iguales Generosidad :la virtud que nos conduce a dar y darnos a los demás de una manera habitual, firme y decidida, buscando su bien Laboriosidad:Cumple las actividades necesarias para alcanzar progresivamente su propia madurez Responsabilidad: capacidad de asumir las consecuencias de los actos. Pudor: Conservar la propia “intimidad” Lic. Andrea Saporiti
  • 12. Madurez emocional Aumento creciente de la confianza en uno mismo y la adopción cada vez de más responsabilidades para regular la propia conducta Lic. Andrea Saporiti