El documento describe el proceso de reconocimiento y acreditación de competencias en España, el cual evalúa, reconoce y certifica las competencias de una persona independientemente de cómo, dónde y cuándo se adquirieron. El proceso consta de 3 fases: asesoramiento, evaluación y acreditación. Se lleva a cabo a nivel nacional y autonómico por diferentes organismos como los ministerios de educación y trabajo, y los servicios públicos de empleo.

1. Las
competencias
a través de
la
experiencia
¿Quién? ¿Cómo?
¿Dónde?

2. El modelo de reconocimiento y acreditación de
competencias es un proceso mediante el cual que se
evalua, reconoce y certifica que una persona posee
unas determinadas competencias,
independientemente de cómo, dónde y cuando las
haya adquirido.
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3. ¿Quién puede
participar?
EL
CANDIDATO

4. Los candidatos deben
ser Mayores de 18 años;
poseer la nacionalidad española o ser titular de
una autorización de residencia o, de residencia y
trabajo en España en vigor;
y
tener experiencia laboral y/o formación relacionada
con las competencias profesionales que se quieren
acreditar.

5. ¿Cómo justificar la formación?
Se deben justificar al menos
300 horas de formación, en los
últimos 10 años anteriores a la
co n v o cato r i a . Par a las
unidades de competencia de
nivel I, se requerirán al menos
200 horas.

6. ¿Cómo justificar la experiencia?
Se debe j u s t if i car una
exoeriencia de al menos 3
años, en los últimos 10 años
anteriores a la convocatoria.
Par a las uni dades de
competencia de nivel I, se
requer irán al m e no s 20 0
horas.

7. ¿Qué documentos presentar para justificar mi
experiencia profesional si soy
trabajador/trabajadora por cuenta ajena?
Certificado de la tesorería
de la seguridad social; y
Contrato de trabajo o
certificación de la empresa
dónde se ha adquirido esta
experiencia.

8. ¿Qué documentos presentar para justificar mi
experiencia profesional si soy
trabajador/trabajadora por cuenta propia?
Certificado de la tesorería
de la seguridad social; y
Descripción de la
act i vi dad d e s ar r o l lad a ,
incluyendo la duración de la
misma.

9. ¿Qué documentos presentar para justificar mi
experiencia profesional si soy
trabajador/trabajadora voluntario/a?
Certificación de la
organización dónde se haya
realizado la actividad, y donde
se reflejen las actividades y
funciones realizadas, así como
la duración de las mismas
(horas) y los años

10. ¿Cómo
participar?
EL PROCEDIMIENTO

11. En España el Asesoramiento
procedimiento
está Evaluación
estructurado
en tres fases: Acreditación

12. Fase 1: Asesoramiento
Te
recomendarán
más la realización
de actividades
formación formativas
Presenta la
solicitud, de especificas
solicitud forma
presencial o
telemática
Como el
... negativo resultado no es
perceptivo, si
quieres podrás
negativo pasar a la FASE 2
más
informe
información
positivo FASE 2
Pueden Se elabora un
solicitar más informe, si el ... positivo,
información resultado pasas a la
sobre tí es ... FASE 2
EVALUACIÓN

13. Fase 2: Evaluación
La evaluación se realiza por unidades de
competencia y tomando de referencia el INFORME recurso
del asesor, la DOCUMENTACIÓN del candidato y otra
INFORMACIÓN ADICIONAL (simulaciones, tests,
pruebas estandarizadas de competencias
profesionales o entrevista profesional)
podrás interponer un
recurso al resultado
informe
de la evaluación.
negativa
documentación evaluación
FASE 3
positiva
información
adicional pasas a la FASE 3

14. Fase 3: Acreditación
Dependiendo de el número y tipología de acreditaciones reconocidas, podrás obtener las
siguientes certificaciones
Acreditación: obtendrás una acreditación por
unidad de competencia reconocida.
Certificado de profesionalidad o Título de Formación
Profesional: Si con las acreditaciones reconocidas completas
los requisitos para obtener un certificado de profesionalidad o
un título de formación profesional, te indicarán los trámites
necesarios para obtener estos.
Técnico o técnico superior: Si con las acreditaciones reconocidas
completas los requisitos para obtener una titulación técnica o técnica
superior, necesitarás cumplir con los requisitos previos que la ley establece
para obtener estas titulaciones.

15. Finalización del proceso
Además de las acreditaciones y el registro, el organismo acreditador te
comunicará por escrito:
Posibilidades de formación (junto con las orientaciones pertinentes) para
continuar la acreditación de otras competencias en convocatorias
posteriores.
Posibilidades de formación (junto con las orientaciones pertinentes) para
completar la formación que te conducirá a la obtención de un título de
formación profesional o de un certificado de profesionalidad, relacionados
con las competencias acreditadas.

16. ¿Dónde?
ORGANISMOS
RESPONSABLES

17. consejo general de formación profesional
EVALUACIÓN
comunidades
ministerio de
educación autónomas
GESTIÓN
ministerio de
trabajo e
inmigración
servicios de
SUPERVISIÓN empleo
REGISTRo

18. consejo general de formación profesional
EVALUACIÓN
Funciones
Órgano asesor y consultivo en el seguimiento y
e val u ac i ó n del d e s ar r o l lo y re s u lt ad o s de d icho
procedimiento.

19. ministerio de
ministerio de trabajo e
educación
inmigración
SUPERVISIÓN
Funciones
Disponer de la información de todas las convocatorias que se
realicen con el fin facilitando su complementariedad y ofreciendo
información a todas las personas interesadas;
Promover los acuerdos necesarios para la realización de todas o
alguna de las fases del procedimiento;
Elaborar, en colaboración con las comunidades autónomas, la
documentación e instrumentos necesarios para la implementación
del procedimiento de evaluación y acreditación;
Establecer, en colaboración con las comunidades autónomas, la
estructura organizativa responsable del procedimiento para las
convocatorias.

20. comunidades servicios de
autónomas empleo
REGISTRo
GESTIÓN
Funciones
Designar las comisiones de evaluación y dictar las
instrucciones que orientarán sus actuaciones;
Determinar las sedes para la realización de las distintas
fases del procedimiento;
Habilitar a los asesores y evaluadores;
Establecer un plan de calidad de todo el proceso;
Acreditar las unidades de competencia a los candidatos y
candidatas que se hayan superado el proceso;
Registrar las acreditaciones expedidas;
Mantener el registro de los candidatos que hayan visto
reconocidas sus competencias.

21. ¿Dónde acudir para
informarse?
Centros de Educación de personas adultas;
Departamentos de Orientación de Institutos de Educación
Secundaria y de Formación Profesional;
Centros Integrados de Formación Profesional;
Centros de los Servicios Públicos de Empleo estatales y
autonómicos;
Ayuntamientos;
Cámaras de Comercio;
Organizaciones sindicales y empresariales;
Otros organismos privados en el ámbito de la formación
para el empleo.

22. Para más
información, visita
los recursos que
ponemos a tu
disposición en esta
sección

23. ¿Quién? ¿Cómo? ¿Dónde?
Promueve:
Proyecto financiado por: