Los grupos vulnerables son todos aquellos que en virtud de su!edad, raza, sexo, condición económica,
social, características físicas, circunstancias culturales y políticas u orientación sexual, pueden
encontrar mayores obstáculos en!el!ejercicio de sus derechos ciudadanos. Esta condición se agrava si
se!suman problemas!con!el!uso, abuso o dependencia de sustancias psicoactivas.
El derecho a no discriminación. presentación del curso.Raul Hernandez
Presentación del curso"El derecho a la no discriminación" que se proporciona en el marco de las Jornadas Estatales de Formación Continua 2014 en Quintana Roo.
Igualdad de género. Glosario de términos.José María
Todas las personas, sin distinción, tenemos derecho a disfrutar de todos los derechos humanos, incluido el derecho a la igualdad de trato ante la ley y el derecho a ser protegido contra toda discriminación por diversos motivos como el sexo, etnia, color, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, idioma, nacimiento, origen nacional o social o de otra índole.
Posibilidades jurídicas en la nueva Constitución de la CDMX para la niñez TTTIArturo Villegas
Cuentos para dormir creaturas
VI Coloquio Internacional Dimensiones Transgresoras:
Travestis, Transgéneros, Transexuales e Intersexuales;
Lo Trans-Lúdico Detonante
Auditorio Javier Romero ENAH (Cuiculco)
25 de Octubre 2017 13:10 hrs.
I.E.E. “HONORIO DELGADO ESPINOZA” – Arequipa - Perú
Exposiciones Historia, Geografía y Economía – 2013
Prof. Fernando Jiménez Pacheco
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Nacionalidad y ciudadanía Ruth Remache RuthRemache1
La nacionalidad es el vínculo que une a la persona con el Estado. La ciudadanía es la condición de pertenencia de un individuo a una sociedad o comunidad organizada.
Información sobre la discriminación étnico-racial, consejos sobre como evitarla y más.
Esperemos que la información le sea útil
Alejo,Axel,Nahuel y Juan Cruz.
Los grupos vulnerables son todos aquellos que en virtud de su!edad, raza, sexo, condición económica,
social, características físicas, circunstancias culturales y políticas u orientación sexual, pueden
encontrar mayores obstáculos en!el!ejercicio de sus derechos ciudadanos. Esta condición se agrava si
se!suman problemas!con!el!uso, abuso o dependencia de sustancias psicoactivas.
El derecho a no discriminación. presentación del curso.Raul Hernandez
Presentación del curso"El derecho a la no discriminación" que se proporciona en el marco de las Jornadas Estatales de Formación Continua 2014 en Quintana Roo.
Igualdad de género. Glosario de términos.José María
Todas las personas, sin distinción, tenemos derecho a disfrutar de todos los derechos humanos, incluido el derecho a la igualdad de trato ante la ley y el derecho a ser protegido contra toda discriminación por diversos motivos como el sexo, etnia, color, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, idioma, nacimiento, origen nacional o social o de otra índole.
Posibilidades jurídicas en la nueva Constitución de la CDMX para la niñez TTTIArturo Villegas
Cuentos para dormir creaturas
VI Coloquio Internacional Dimensiones Transgresoras:
Travestis, Transgéneros, Transexuales e Intersexuales;
Lo Trans-Lúdico Detonante
Auditorio Javier Romero ENAH (Cuiculco)
25 de Octubre 2017 13:10 hrs.
I.E.E. “HONORIO DELGADO ESPINOZA” – Arequipa - Perú
Exposiciones Historia, Geografía y Economía – 2013
Prof. Fernando Jiménez Pacheco
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Nacionalidad y ciudadanía Ruth Remache RuthRemache1
La nacionalidad es el vínculo que une a la persona con el Estado. La ciudadanía es la condición de pertenencia de un individuo a una sociedad o comunidad organizada.
Información sobre la discriminación étnico-racial, consejos sobre como evitarla y más.
Esperemos que la información le sea útil
Alejo,Axel,Nahuel y Juan Cruz.
Ce document émane de la société Les Brigades du Marketing, agence de conseil et de service en marketing, à découvrir à l’adresse www.lesbrigadesdumarketing.com.
Une marque de cosmétique, présente en Asie, souhaitait se lancer en Chine continentale.
Pour elle nous avons réalisé une étude couvrant les thèmes suivants : procédures générales et spécifiques d’importation, obligations documentaires, principes de taxation en Chine, conditions de mise sur le marché.
Notre intervention s’est poursuivie avec une recommandation relative au scénario de lancement en Chine à privilégier et avec un accompagnement lors de l’identification, de la négociation et de la signature d’accords avec un importateur agréé par le MOFCOM (Ministère du Commerce de la République Populaire de Chine) et un agent local pour l’enregistrement.
Pour contacter l’auteur de ce document, nous vous invitons à adresser un e-mail à l’adresse suivante : contact@lesbrigadesdumarketing.com.
DEFENSA DE LA INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA DE YESENIA URDANETAJosé Aldana
Es un documento de defensa en favor de la estudiante universitaria Yesenia Coromoto Urdaneta Alvarez debe proseguir sus estudios universitarios, iniciados en la Misión Sucre, por supuesto con los niveles de apoyo necesarios, esto es que su familia, los profesores universitarios y sus compañeros de estudios continúen tendiéndole la mano. Que cuando se presenten situaciones de reto académico, como lo puede ser las evaluaciones, se tome en cuenta que Yesenia Coromoto, ha pesar de su condición médica, ha sido evaluada en las mismas condiciones que sus otros compañeros, lo cual en altamente significativo y es evidencia de sus potencialidades y capacidades.
hablan sobre etica y sociales, hablan de la adolescencia y los niños, tambien de los derechos de cada persona como por ejemplo personas discapacitadas.
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?elianatello1986
Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición.
Las Naciones Unidas han definido un amplio abanico de derechos aceptados internacionalmente, entre los que se encuentran derechos de carácter civil, cultural, económico, político y social. También han establecido mecanismos para promover y proteger estos derechos y para ayudar a los Estados a ejercer sus responsabilidades.
Las Naciones Unidas han definido un amplio abanico de derechos aceptados internacionalmente, entre los que se encuentran derechos de carácter civil, cultural, económico, político y social. También han establecido mecanismos para promover y proteger estos derechos y para ayudar a los Estados a ejercer sus responsabilidades.
Desde su aprobación en 1948, la DUDH se ha traducido a más de 501 idiomas. Es el documento más traducido del mundo, y ha servido de inspiración para las constituciones de muchos nuevos Estados independientes, así como para numerosas nuevas democracias
1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
2. Todas las personas somos iguales sea cual sea nuestro origen, etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o cualquier otra condición.
3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a su seguridad personal.
4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre.
5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
6. Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica: es decir, ser tenido en cuenta por las leyes nacionales e internacionales.
7. Todos somos iguales ante la ley y tenemos, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.
Incluso en la misma Declaración de Derechos Humanos se previó la posibilidad de que hubiese discriminaciones fruto de estas leyes, así que el artículo 8 dice:
Incluso en la misma Declaración de Derechos Humanos se previó la posibilidad de que hubiese discriminaciones fruto de estas leyes, así que el artículo 8 dice:
9. Todos tenemos igual derecho a protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
9. Todos tenemos igual derecho a protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
os siguientes artículos acogen otros derechos personales y sociales que, desde Ayuda en Acción, seguimos tratando de que se cumplan:
os siguientes artículos acogen otros derechos personales y sociales que, desde Ayuda en Acción, seguimos tratando de que se cumplan:
. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconoc
Similar a Cómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimiento (20)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Cómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimiento
1. ¿CÓMO AFECTA EL
ANALFABETISMO EN EL
COMPLIMIENTO DE LOS
DERECHO HUMANOS?
Elaborado por : Eber Yair González Hernández
Facultad de Derecho y ciencias sociales
Licenciatura en Derecho
2. ANTES DE EMPEZAR…
El analfabetismo en México es un problema
muy grave un sin número de personas
mayores de 15 años sufren por no poder
leer ni escribir.
El estado de Puebla ocupa el segundo
lugar en analfabetismo
El llamado analfabeta es colocado un nivel
por debajo del parámetro de normalidad y
este no tiene otra opción más que aceptar
su lugar proclamado por los "intelectuales"
3. LA VIOLACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS Las personas que sufren principalmente la
violación de sus derechos son las personas
más alejadas ya que no tienen las
condiciones para recibir una educación de
calidad
Los Derechos humanos se desconocen
parcial o completamente en las
comunidades por la razón anterior
Cuando hablamos de derechos humanos
también debemos tener cuidado ya que
hay que hacerlos valer pero no abusar de
ellos
4. PRINCIPALES
DERECHOS HUMANOS
EN LAS COMUNIDADES
Toda persona tiene derecho a la educación. La
educación debe ser gratuita, al menos en lo
concerniente a la instrucción elemental y
fundamental. La instrucción elemental será
obligatoria. La instrucción técnica y profesional
habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios
superiores será igual para todos, en función de los
méritos respectivos.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción,
derecho a igual protección de la ley. Todos tienen
derecho a igual protección contra toda
discriminación que infrinja esta Declaración y contra
toda provocación a tal discriminación.
Toda persona tiene derecho, en condiciones de
plena igualdad, a ser oída públicamente y con
justicia por un tribunal independiente e imparcial,
para la determinación de sus derechos y
obligaciones o para el examen de cualquier
acusación contra ella en materia penal.
6. NIVEL DE
ANALFABETISMO Como ya es bien sabido no todos conocen
lo mismo y lo que es resultado de esto no
todos aprenden igual, con esto la presencia
de los que se ha concebido como los
niveles de analfabetismo: “divididos en 5
siendo el primero el que no conoce
absolutamente nada y el quinto el que se
considera ya letrado aunque con
problemas graves de ortografía y
cuestiones de orden al escribir”
7. PROGRAMAS QUE
ATACAN EL
ANALFABETISMO trabaja en campañas de alfabetización
desde hace más de 30 años en
comunidades de las sierra madre de
Puebla, la Mixteca poblana y la zona de
Tehuacán por medio de esta se va directa
a la comunidad durante los dos meses que
abarcan las vacaciones de verano de la
universidad con la cual se trabaja con más
de 100 alumnos de las distintas
preparatorias de la universidad