El documento ofrece 8 recomendaciones para fomentar la lectura en niños. Sugiere encontrar un momento tranquilo para la lectura diaria, buscar que otros lean en voz alta, visitar bibliotecas para explorar textos por edad, leer con amigos, jugar en línea para ejercitar la lectura, representar historias con dibujos, asociar palabras e imágenes, y formar palabras de diferentes maneras.
Para reflexión, esta diapositiva nos ayudara tener en cuenta las formas o pautas para la animación de lectura en los niños y a compartir la lectura en compañía de la familia.
Para reflexión, esta diapositiva nos ayudara tener en cuenta las formas o pautas para la animación de lectura en los niños y a compartir la lectura en compañía de la familia.
OBJETIVOS
· Descubrir las riquezas que contienen los libros y el desarrollo de las competencias escritoras y lectoras.
· Disfrutar con la lectura.
· Habituarse al uso de la biblioteca con fines lúdicos, culturales, informativos y de aprendizaje en todos los ámbitos.
· Prestar un servicio a las familias favoreciendo la participación e implicación en el proceso lector.
OBJETIVOS
· Descubrir las riquezas que contienen los libros y el desarrollo de las competencias escritoras y lectoras.
· Disfrutar con la lectura.
· Habituarse al uso de la biblioteca con fines lúdicos, culturales, informativos y de aprendizaje en todos los ámbitos.
· Prestar un servicio a las familias favoreciendo la participación e implicación en el proceso lector.
2. Busca un momento preferido donde se este
tranquilo y descansado para disfrutar la lectura
diariamente:
Busca cualquier excusa para que te lean y te
cuenten cuentos:
3. Visita con frecuencia bibliotecas para
explorar diferentes textos de acuerdo la
edad:
Los amigos pueden ser los mejores
compañeros de lectura, lee frecuentemente
con ellos:
4. Si se tiene la opción, en internet puedes
realizar juegos que ejerciten la lectura:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa
/contenidosdigitales/programasflash/Medusa
/JugandoPalabras/colegio/jugandoconpalabr
as.html
5. Representa por medio de dibujos o trabajos
manuales lo entendido en cada historia:
6. Asociar las palabras con la imagen
correspondiente:
Formar palabras de diferentes maneras: