Los equipos de respiración son VITALES para entornos contaminados con vapores orgánicos. Los cartuchos filtrantes son la última barrera antes de que las moléculas contaminantes alcancen el sistema respiratorio del trabajador.
El problema es cómo SABEMOS su vida útil y cuando debemos cambiarlos. Lo habitual es hacerlo cuando empezamos a detectar olor o sabor del contaminante, con lo que estamos exponiendo al trabajador, o bien tomamos una opción ultra-conservadora desechándolos después de cada uso, lo que implica una pérdida de recursos que podemos destinarlos a otras acciones preventivas.
Empresa especialista en soluciones
sustentables enfocadas en la reducción de
emisiones contaminantes dentro y fuera de la
planta a través del desarrollo de sistemas de
ventilación y extracción
industrial protegiendo
al medio ambiente y al bienestar del personal
Catalogo Gestion medioambientall Magma Grupo: Amianto y desamiantado, gestión de residuos, logistica de residuos, valorizacion envases plasticos y metalicos
Es una disciplina que estudia las condiciones del medio ambiente en los recintos donde se desarrollan actividades laborales, que tiene como objetivo identificar, evaluar y controlar los contaminantes presentes en estos lugares, por medio de acciones técnicas y ayudan a prevenir enfermedades profesionales.
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Factores de riesgo - Higiene y seguridad .pptxkaterineespaa1
Este trabajo se hizo con el objetivo de identifcar los distintos factores de riesgo y como evitarlo escojiendo a la empresa ecopetrol para aclara dudas al respecto.
Este proyecto de investigación tiene como finalidad diseñar un manual de responsabilidades de la empresa ROPAIN, dentro del marco de cumplimiento del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el trabajo, que es de obligatorio cumplimiento
¿Cómo SABEMOS la vida útil de los cartuchos filtrantes de vapores orgánicos, y cuando debemos cambiarlos?
Los equipos de respiración son VITALES para entornos contaminados con vapores orgánicos. Los cartuchos filtrantes son la última barrera antes de que las moléculas contaminantes alcancen el sistema respiratorio del trabajador.
El problema es cómo SABEMOS su vida útil y cuando debemos cambiarlos. Lo habitual es hacerlo cuando empezamos a detectar olor o sabor del contaminante, con lo que estamos exponiendo al trabajador, o bien tomamos una opción ultra-conservadora desechándolos después de cada uso, lo que implica una pérdida de recursos que podemos destinarlos a otras acciones preventivas.
El Trabajo de Fin de Master desarrollado se lleva a cabo en un centro público de enseñanza secundaria, sobre un colectivo con más incidencia de los riesgos psicosociales, y donde se presentan unas características que favorecen su aparición.
El proceso de evaluación se ha realizado contemplando una metodología específica y de carácter integral, con la combinación en el análisis de técnicas cualitativas y cuantitativas, la incorporación de una revisión bibliográfica, la realización de una comparativa de los resultados con otros estudios similares, la utilización de un cuestionario específico del sector docente, y la planificación de la intervención adaptada al contexto y las características del centro educativo.
El programa de intervención se ha elaborado a medida de las necesidades del centro, su contexto, y adecuado a los docentes que lo componen. Como resultado se ha obtenido un colectivo docente en el centro capacitado para enfrentar conflictos y factores estresores; un centro con capacidad de organización para minimizar, y controlar los riesgos psicosociales; unos mecanismos para asegurar el cumplimiento de las medidas de intervención establecidas, y garantizar la seguridad y salud de los docentes; y un sistema de comunicación participativo y eficaz.
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El proceso de evaluación se ha realizado contemplando una metodología específica y de carácter integral, con la combinación en el análisis de técnicas cualitativas y cuantitativas, la incorporación de una revisión bibliográfica, la realización de una comparativa de los resultados con otros estudios similares, la utilización de un cuestionario específico del sector docente, y la planificación de la intervención adaptada al contexto y las características del centro educativo.
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Manual del método CoPsoQ-istas21 (versión 1.5) para la evaluación y prevención de los riesgos psicosociales
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1ª EDICIÓN.
Elaborado por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucia.
Presenta marco metodológico e instrumentos. Incluye dos inventarios de indicadores de riesgo de carácter general, dedicados respectivamente a los riesgos psicosociales y al riesgo higiénico por inhalación de agentes químicos, y un cuestionario de instalaciones para la detección de deficiencias en las condiciones de contraincendios de los edificios. Se cubren así algunos flancos de gran importancia por su universal aplicabilidad y, consiguientemente, se amplían y profundizan las posibilidades de la actividad de evaluación de riesgos en los Centros de la Administración Andaluza, un pilar básico para el progreso de las condiciones de trabajo de los empleados públicos.
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La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
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¿Cómo SABEMOS la vida útil de los cartuchos filtrantes de vapores orgánicos, y cuando debemos cambiarlos?
1. Pensando en prevención, creando seguridad
2Mayo, 2016
¿Cómo SABEMOS
la vida útil de los
cartuchos
filtrantes de
vapores orgánicos,
y cuando debemos
cambiarlos?
Manuel Morales / @manumoralestgn
2. Pensando en prevención, creando seguridad
Los equipos de respiración son VITALES para entornos contaminados con vapores
orgánicos. Los cartuchos filtrantes son la última barrera antes de que las
moléculas contaminantes alcancen el sistema respiratorio del trabajador.
El problema es cómo SABEMOS su vida útil y cuando debemos cambiarlos. Lo
habitual es hacerlo cuando empezamos a detectar olor o sabor del
contaminante, con lo que estamos exponiendo al trabajador, o bien tomamos
una opción ultra-conservadora desechándolos después de cada uso, lo que
implica una pérdida de recursos que podemos destinarlos a otras acciones
preventivas.
Manuel Morales / @manumoralestgn
3. Pensando en prevención, creando seguridad
Los cartuchos de respiradores para vapores orgánicos se rellenan con
carbón, que se activa a través de micro poros que sirven para absorber los
contaminantes.
Manuel Morales / @manumoralestgn
4. Pensando en prevención, creando seguridad
Cuando los vapores orgánicos ingresan a través de un cartucho para vapores
orgánicos, los vapores se condensan en los poros del carbón y el aire se filtra.
Los vapores se mueven a través del cartucho de un poro al siguiente. Esto sucede
con mayor rapidez en el caso de vapores volátiles con puntos de ebullición más
bajos (por ejemplo, la acetona).
Manuel Morales / @manumoralestgn
5. Pensando en prevención, creando seguridad
Es posible que parte de la migración de los vapores orgánicos se produzca,
incluso, durante el almacenamiento, de modo que debe tenerse cuidado antes
de volver a utilizar el cartucho.
La vida útil de funcionamiento es el tiempo transcurrido hasta que los vapores
comienzan a salir del cartucho. A diferencia de los filtros para partículas, la vida
útil no está indicada por el cambio en la resistencia respiratoria.
Manuel Morales / @manumoralestgn
6. Pensando en prevención, creando seguridad
Para poder disponer de una mayor aproximación en la vida útil de los
cartuchos, deberemos CONOCER:
Manuel Morales / @manumoralestgn
1 La concentración de contaminante a la que el trabajador está expuesto (en ppm o mg/m3).
Características físico-químicas del contaminante.
Propiedades del carbón activo del cartucho.
Gasto respiratorio de la persona, y esfuerzo / carga del trabajo a realizar.
Humedad relativa y temperatura ambiental: el vapor de agua ocupa el espacio en los poros
del carbón.
Frecuencia de uso: continua, intermitente, o puntual.
2
3
4
5
6
7. Pensando en prevención, creando seguridad
Como resultado del análisis anterior, obtendremos la información para
desarrollar un PROGRAMA DE USO Y CAMBIO DE LOS CARTUCHOS:
Manuel Morales / @manumoralestgn
Que incluya la vida útil de los
cartuchos.
Que defina las situaciones que
requieren un cambio
inmediato de los cartuchos.
Que determine la formación y
entrenamiento a los
trabajadores para la
utilización, ajuste y
mantenimiento de las
máscaras, así como el
conocimiento de los cartuchos
filtrantes a utilizar según el
contaminante al que estén
expuestos, y su vida útil.
8. Pensando en prevención, creando seguridad
Los TRES métodos para determinar la vida útil de los cartuchos son:
Manuel Morales / @manumoralestgn
(1) Obtener cartuchos equipados con el indicador de fin de vida útil
(ESLI) de la NIOSH.
(2) Realizar ensayos experimentales por el usuario final, consultor
externo, o laboratorio.
(3) Desarrollar modelos matemáticos de uso con programas
informáticos o fórmulas matemáticas complejas.
9. Pensando en prevención, creando seguridad
Manuel Morales / @manumoralestgn
Fiabilidad de los métodos para
conocer la vida útil de los cartuchos
1
3 2
10. Pensando en prevención, creando seguridad
Manuel Morales / @manumoralestgn
El método más sencillo y práctico es el (1) ESLI. A continuación destaco los
debilidades y fortalezas de este método, que deberán valorarse según nuestras
expectativas:
• Se podrá utilizar como método único solamente cuando los contaminantes y sus
niveles de exposición sean conocidos, y cuando este nivel esté por debajo del VLA
del contaminante.
• De NO cumplirse los requisitos anteriores deberán utilizarse algunos de los otros
dos métodos.
• Va a permitir de forma rápida y sencilla conocer la vida útil del cartucho por parte
del trabajador o posibles supervisores.
Cómo último recurso, de no utilizar los TRES MÉTODOS descritos, deberemos
desarrollar una POLÍTICA DE CAMBIO DE FILTROS, antes de la cual tendremos que
realizar el análisis previo, e indicar para cada tipo de cartucho como proceder en
exposición a los vapores orgánicos identificados en el proceso productivo.
Esta última alternativa va a suponer un control exhaustivo para que los operarios
sustituyan los filtros en los tiempos correctos, de difícil seguimiento.
11. Pensando en prevención, creando seguridad
Manuel Morales / @manumoralestgn
Como conclusión, lo que buscamos con un sistema eficaz de sustitución, e
identificación de los cartuchos filtrantes es:
1 Que el trabajador disponga de un sistema seguro de alerta para el cambio de filtros y
prevenir la exposición a contaminantes químicos.
2 Que el trabajador conozca el momento preciso en que es necesario reemplazar los filtros.
3
Que la empresa obtenga un ahorro a largo plazo, con un programa de cambio de filtros
más optimizado a la realidad, reduciendo los costes destinados a estos equipos y
pudiendo destinarlos a otras acciones preventivas de la organización.
12. Boletín técnico
especializado en el
sector de la
Seguridad y Salud en
el Trabajo (SST).
PENSANDO EN
PREVENCIÓN,
CREANDO
SEGURIDAD
Publicación de
periodicidad
mensual, en la que se
exponen, propuestas
y una serie de
herramientas,
incluyendo
informaciones
especiales y
artículos técnicos
profesionales del
sector, con una
perspectiva de
cambio de paradigma
en la prevención de
riesgos laborales.
MANUEL JOSÉ MORALES MARTÍNEZ.
Graduado en Prevención y Seguridad Integral. Técnico Superior en seguridad del
Trabajo, higiene industrial, ergonomía y psicosociología aplicada. Auditor en Sistemas
de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
13. En mi visión considero la seguridad y salud en el trabajo como una inversión, y la prevención, el instrumento para
canalizarla. La prevención nos va a permitir lograr la excelencia empresarial y reforzar el vínculo con la rentabilidad.
El primer objetivo prioritario debe ser la inversión en las personas (capital humano). Los efectos de la inversión preventiva
en las personas, de forma efectiva, garantiza una organización más competitiva, más productiva, más saludable, y más
segura.
El segundo objetivo es apostar por la prevención. Esta decisión nos va a permitir evitar los efectos negativos de la gestión
reactiva, sustentada básicamente en el simple cumplimiento de la Ley. A priori supone un coste menor, pero a medio y largo
plazo, resulta una perspectiva desastrosa, con efectos negativos sobre la organización y las personas.
Dentro de nuestra capacidad de libertad, podemos invertir en prevención o no, y también podemos apostar por el capital
humano o no hacerlo.
La decisión representa en sí misma un compromiso decidido con el comportamiento seguro y la salud en el entorno laboral
de nuestra organización, y el modelo estratégico de la cultura que se implantará en la empresa.
Las empresas y sus dirigentes tienen que sensibilizarse y asumir los actuales cambios de las condiciones de trabajo:
coyuntura económica, la flexibilización y precarización del mercado de trabajo, el envejecimiento demográfico, la edad de
jubilación estimada de los trabajadores, el continuo cambio tecnológico, etc.
El futuro tiene nuevos retos en el sector, con nuevas condiciones de trabajo que requiere un cambio de paradigma
estratégico.
Sin la prevención de riesgos laborales, no es entendible este cambio de paradigma. Con la inversión en prevención,
invertimos en personas, no existe en la organización mayor capital que el trabajador. Planificar la inversión en prevención,
es invertir directamente en las personas, y con ellas en el rendimiento presente y futuro de la empresa.
Los profesionales tenemos que liderar este cambio, para poner en nuestro objetivo la protección del trabajador frente los
riesgos laborales, e invertir en prevención.
Es necesario también, garantizar la eficacia y calidad de la actividad desarrollada en la organización, haciendo un
seguimiento de los indicadores que nos permitan hacer un seguimiento de los resultados.
Estos aspectos deben ser la palanca de cambio de la prevención en las organizaciones para garantizar la seguridad y salud
a largo plazo.