Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa. La sesión se centra en conversar sobre los propósitos de la unidad y elaborar un reportaje sobre cómo se celebra la Semana Santa en la comunidad. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para recopilar información y elaborar un cronograma para producir el reportaje.

1. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DELASESIÓN
Conversamos sobre los propósitos de la unidad
APRENDIZAJESESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Se expresaoralmente - Adecúa sus textos orales a la
situación comunicativa.
- Expresa con claridad sus
ideas.
- Adapta, según normas culturales, el
contenido y registro de su texto oral
al oyente, de acuerdo con su
propósito yel tema.
Comprendetextosorales - Escucha activamente diversos
textos orales.
- Practica modos y normas culturales
de convivencia que permiten la
comunicación oral y las formas de
interacción propias de su cultura.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (15 minutos)
 El docentedala bienvenidaalos estudiantesy conversacon ellossobre lasfestividades que se avecinan en
la comunidad. Entre esas festividades, se hace referencia a la Semana Santa.
 A partir de la conversación anterior, los estudiantes observan las imágenes sobre la Semana Santa (ver
anexo)presentadasporel profesor e identifican cuáles de ellas se refieren a actividades que se realizan en
su comunidad.Enconjuntodanrespuestaalas preguntas:¿porqué laSemana Santa se celebra de distinta
maneraenel país y en elmundo? ¿quésepuedehacer para difundir la forma como se celebra la Semana
Santa en la comunidad? ¿qué tipo de texto será más adecuado para mostrar cómo se celebra un
acontecimiento? ¿por qué?
 Por consenso, los estudiantes yel maestro acuerdan elaborar un reportaje sobre la Semana Santa.
DESARROLLO (60 minutos)
 El docente organiza equipos de trabajo y solicita que en cada uno de ellos den respuesta a las siguientes
preguntas: ¿qué necesitamos saber para redactar un reportaje sobre la Semana Santa? ¿cómo podemos
organizarnos para redactar un reportaje sobre la Semana Santa?
 Antes de iniciarlaconversaciónenlosequiposdetrabajo,losestudiantesy elprofesor acuerdanlaforma de
interactuar con los demás. Se anotan los acuerdos en la pizarra, tomando como referencia las
recomendaciones básicas para hablar en público (ver anexo).
 Terminadoeltiempoasignado,cadaequipodetrabajopresentalasconclusionesenunpapelote. El profesor
da orientaciones sobre cómo adecuar el mensaje a los destinatarios.
 Terminada la presentación de las conclusiones, los estudiantes sistematizan la información en una tabla
como la siguiente:
NÚMERO DESESIÓN
01/10

2.  El docente indica que en cada equipo se elabore un cronograma tentativo para redactar el reportaje. En el
cronograma se debe determinar las principales actividades que se realizarán. Cada equipo elabora el
cronograma,teniendoencuentaeltiempoquelesasigneelmaestro, enfuncióndela duraciónde la unidad.
 A partir de los productosanteriores,elprofesorpresenta losaprendizajesquese espera lograraltérmino de
la unidad ylas principales actividades para hacerlo.
Lo quenecesitamossaber sobre el reportaje Lo quenecesitamossabersobrelaSemanaSanta
CIERRE (15 minutos)
 El docente solicitaalosestudiantesque expresendemanerageneralloquese hará en la unidad, así como
lo que se espera que aprendan.
 En conjunto,reflexionansobrelaformadeparticipaciónquehan tenido en los equipos de trabajo ycómo se
puede mejorar la comunicación con los demás, especialmente sobre la adecuación del mensaje y el
seguimiento de las convenciones de participación en grupos. Se identifica las dificultades que tuvieron y
cómo lograron superarlas.
TAREA PARA REALIZAR EN CASA
MATERIALES O RECURSOS
- Proyector multimedia
- Imágenes sobre la Semana Santa
- Láminas
- Papelotes
- Plumones
- Cinta adhesiva

3. ANEXO
IMÁGENES SOBRE SEMANA SANTA

7. Recomendaciones básicas para hablar en público
Extraído de: http://www.mailxmail.com/curso-trabajo-entrevista-empresa/comunicacion-verbal-discurso-debate