El documento presenta una discusión sobre la sociología de la infancia y cómo los niños son considerados actores sociales. Explica que la infancia se compone de dos etapas, la primera en el hogar donde aprenden valores básicos, y la segunda en la escuela donde interactúan como agentes sociales. También habla sobre la importancia de brindar atención integral a la primera infancia a través de un enfoque de crecimiento paso a paso y no acelerado, así como la estrategia "De cero a siempre" que busca promover la calidad de la educación temp