1. TRABAJO COLABORATIVO No. 3
REALIZADO POR:
DIANA CAROLINA FINO PEÑA 53006540
YENY PAOLA GUERRA 53084122
CONSUELO DEL PILAR LÓPEZ HURTADO 52839741
YENY PAOLA GUER
YUDITH DEL C. MENA ROJAS. C.C. 54.257.888RA 53084122
PRESENTADO A:
PEDRO URIEL ROJAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
ESPECIALIZACIÓN PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
AUTÓNOMO

2. Actividad 2 Actividad Grupal

Cada compañero comentará la ponencia de otro de sus
compañeros, a fin de establecer por lo menos un
elemento crítico sobre la didáctica en la sociedad del
conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje. Se
entregará un informe final que evidencie, la didáctica en
la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de
aprendizaje por medio de propuestas pedagógicas
concretas. Este producto final también se enviará al foro y
a la webquest.

3. ELEMENTO CRÍTICO SOBRE LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
YENY PAOLA GUERRA
CODIGO 53084122
El avance de las nuevas
tecnologías
transformo
la
formación
académica
en
Colombia, donde la educación
virtual adquirió gran importancia;
las interrelaciones en un espacio
físico se plasmaron en un espacio
virtual y las didácticas digitales
son las herramientas utilizadas
para el aprendizaje autónomo.
En la educación virtual la
recepción
de
conocimiento
transmitida por el profesor se
abolió, ya que por medio de
herramientas
tecnológicas
el
estudiante desarrolla y adquiere
conocimientos de acuerdo a la
didáctica desarrollada por el
ciberespacio educacional, donde
el profesor pasa a ser un guía
(tutor) generando independencia
sobre los conocimientos que esta
adquiriendo el estudiante.
DIANA CAROLINA FINO
PEÑA
53006540
En esta era tecnológica se cuenta
con herramientas interesantes para
que los alumnos sean parte de la
clase y que de una manera
interactiva se involucren en su
proceso de aprendizaje con ganas,
así teniendo su atención y su
interés
será
posible
un
acercamiento más efectivo con
ellos e incluso tratar de ver sus
perspectivas y llenarlos de
curiosidad
con
herramientas
interactivas que los llenen de
ganas de aprender.
CONSUELO DEL PILAR
LÓPEZ HURTADO
52839741
El rol del docente en la educación
virtual requiere un cambio de
paradigmas para desarrollar el
aprendizaje significativo en los
estudiantes a partir de la toma de
nuevos roles por parte de los
profesores para diseñar a partir de
las TIC espacios para el
intercambio y enriquecimiento de
la información a distancia de
forma sincrónica o asincrónica, es
dar un paso mas en la
alfabetización tecnológica que es
el requerimiento de la nueva
sociedad del conocimiento a través
de
la
implementación
de
experiencias educativas exitosas
que le permitan establecer
espacios de igualdad para el
manejo de la información y no de
discriminación en los diferentes
espacios de formación.
RUTH LICED PEREZ RUIZ
52.978.678
Las nuevas tecnologías de la
comunicación y de la información,
se han convertido para nuestras
vidas en una herramienta vital e
irremplazable. No es fácil pensar
en la elaboración de un proyecto
de cualquier tipo, sin antes contar
con las TIC, pues de no hacerlo
estaríamos cometiendo un error.
Hoy la mayoría de las personas
están convencidas teóricamente de
todo esto, solo quedaría pendiente
construir diferentes propuestas
especificas que accedan a la unión
curricular de las TIC.

4. ELEMENTO CRÍTICO SOBRE LA DIDÁCTICA EN
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Las ponencias realizadas por cada una de nosotras
establece algunos elementos críticos como:
 La educación virtual
Adquirió gran importancia, donde el profesor no es el
único elemento que transmite conocimiento.


El profesor
Pasa a ser un guía.
El rol del docente en la educación virtual requiere un
cambio de paradigmas para desarrollar el
aprendizaje significativo

5.  Los
alumnos sean parte de la clase y que de una
manera interactiva se involucren en su proceso de
aprendizaje
 TIC
son herramientas interactivas que los llenen de
ganas de aprender.
 TIC
Una herramienta vital e irremplazable de alta
aplicabilidad en la sociedad.

6.  La
aplicación:
La implementación de experiencias educativas exitosas
Construir diferentes propuestas especificas que accedan
a la unión curricular de las TIC.
 Transformación
Cambio la vida de las personas, mejora los procesos de
comunicación.