Este documento describe el proceso de producción de materiales multimedia para una clase de Nuevas Tecnologías. Se menciona que el proyecto involucra un equipo didáctico que desarrolla el contenido y un equipo técnico que diseña el entorno de aprendizaje. También se explican las etapas de elaborar un boceto, guion multimedia, y se destaca la figura del mediador entre los equipos. Finalmente, se proveen orientaciones para la elaboración y uso didáctico de presentaciones multimedia.

1. Alumnas:Janet Alonso Mancilla

2. Marlene Orzuna

3. Tania Arenales Guzmán

4. Blanca De la cruz HipólitoMateria: Nuevas Tecnologías Profesor: Manuel Juárez Pacheco.Grupo: U Licenciatura en Enseñanza del Ingles

5. INTRODUCCIONAquí se hablará en breve sobre el proyecto que se llevara a cabo y como fue su realización.

6. PRODUCCION DE MATERIALES MULTIMEDIA:Se habla de un equipo didáctico y en base a esto se presentara el material ya sea texto escrito, audiovisual, imágenes, etc. Y un equipo técnico que se encargara del diseño del entorno del aprendizaje.

7. EL BOCETO: es un borrador en el que se muestra mas o menos la información, mínimo deberá presentar el código que nos permitirá saber el lugar que ocupa la actividad en el curso, el enunciado y los elementos (imágenes, textos, etc.) que componen la actividad.

8. EL GUION MULTIMEDIA Es la herramienta que muestra todas las especificaciones necesarias para la producción que se presenta en el boceto. Incluye:*código*la instrucción* descripción y dinámica de la actividad*descripción de imágenes*descripción de las audiciones*registro*enlaces*herramientas de comunicación

9. LA FIGURA DEL MEDIADORSe trata de una persona que conoce lo que se realiza y actúa de puente entre el equipo didáctico y el técnico para resolver aspectos técnicos o didácticos que puedan surgir en el momento de la implementación.

10. VENTAJAS DE LAS DIAPOSITIVAS* Se presentan en una pantalla iluminada para la enseñanza a grandes grupos.*Imágenes y elementos audiovisuales atraen la motivación a los alumnos.*Mejoran la comunicación, se emplean para cualquier tema y nivel educativo.