Este documento ofrece instrucciones para hacer un resumen efectivo de un texto. Explica que un resumen debe identificar y reducir a términos breves y concisos los elementos esenciales de un texto, garantizando la comprensión de lo fundamental. Aconseja leer el texto varias veces para comprenderlo a profundidad antes de discernir qué información es importante incluir y qué puede omitirse. Finalmente, sugiere expresar el resumen con las propias palabras para habituarse a comprender plenamente los pensamientos de otro autor.
Este es el primero de cuatro pasos para la comprensión lectora: literal, interpretativa, crítica y metacomprensión. ¡Conocerlo y practicarlo constantemente le permitirá adquirir esta competencia fundamental en el desempeño académico y profesional!
La comprensión lectora o lectura comprensiva es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, y el sentido dentro y fuera del argumento total.
Este es el primero de cuatro pasos para la comprensión lectora: literal, interpretativa, crítica y metacomprensión. ¡Conocerlo y practicarlo constantemente le permitirá adquirir esta competencia fundamental en el desempeño académico y profesional!
La comprensión lectora o lectura comprensiva es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, y el sentido dentro y fuera del argumento total.
La importancia del ambiente de estudio para estudiantes con TDAH.Fundación CADAH TDAH
Para llevar a cabo tareas importantes debemos llevar a cabo una planificación de ellas, de manera que nos planteemos interrogantes necesarios para su correcto desarrollo, principalmente sobre el dónde, el cuándo y el cómo.
El estudio es una tarea importante que requiere de organización y planificación, así como de un lugar adecuado para que su desarrollo sea satisfactorio.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. COMO HACER UN RESUMEN ?
Realizado por : Emilia Zurita
2. Es el paso previo a
todo análisis y
comentario del texto,
que nos garantiza la
comprensión con
exactitud de lo
esencial de aquello
que tenemos,
posteriormente, que
analizar.
El resumen debe
ser claro y bien
redactado
El resumen
consiste
básicamente en la
reducción a
términos breves y
concisos de lo
esencial de un
asunto o materia.
3. COMO RESUMIR UN TEXTO ?
Leer el texto
tantas veces
como sea
necesario.
Pensar en el texto
e "integrarnos" a
él, hasta estar
seguros de
haberlo
comprendido.
Discernir la
importancia de
cada elemento
que figura en el
texto.
Elegir qué
elementos
debemos
sacrificar y cuáles
destacar.
Por último
expresar con
nuestras propias
palabras lo que
hemos
comprendido.
4. CUESTIONES PRACTICAS PARA HACER UN
RESUMEN …
Demos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto
De qué se
trata
exactamente?
Por qué se
ha escrito?
¿Qué quiere
explicarme
el autor?
Qué pone
de relieve?
¿En qué
insiste?
5. El resumen no es un procedimiento mecánico requiere la
presencia permanente de la imaginación y la inteligencia.
Es más efectivo y seguro leer antes el texto dos o tres
veces con atención, sin subrayar ni anotar nada.
A continuación, sin volver a mirar el texto, reflexionar
sobre el mismo intentando expresar su idea central, su
punto de partida, su encadenamiento lógico
Hay que respetar la extensión máxima del resumen según
las instrucciones recibidas (resumir en 10, 15 líneas).
Recordemos , que uno de los sentidos pedagógicos del resumen
de un texto es habituarnos a comprender exactamente el
pensamiento de otra persona.
6. NETGRAFIA
EDUCANDO.Como hacer un resumen .Disponible en :
(http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/cmo-hacer-un-buen-
resumen/) 14/03/2014 – 21:14 pm
