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COMO LAS TIC,s HAN CAMBIADO NUESTRA COTIDIANIDAD EL 2006 MARCARA COMO EL INCIO DE LA RUTA HACIA LA INCORPORACIÓN DE TIC,s EN EL COLEGIO LUIS M. PARRA C. SEDE “TEQUITA”, PERO SERA EL 2007 EL AÑO DE MAYOR ESPECTATIVA Y A SU VEZ EL DE MAYORES LOGROS A LA FECHA. LOS ESFUERZOS HAN SIDO GRANDES, LLEVAR A ESTUDIANTES PARA QUE MOTIVEN A OTROS ESTUDIANTES EN JORNADAS DE CAMINATA SUPERIORES A 4 HORAS ES BASTANTE ESTENUANTE PERO A LA VEZ GRATO CUANDO SE COMPARA CON LOS LOGROS, QUE LOS DOCENTES ASUMAN EL ROL DE EDUCANDOS Y SE CAPACITEN CON EDUCANDOS DE VERDAD ES ADMITIR UNA REALIDAD (TODOS DEBEMOS CAPACITARNOS EN  TIC,s   PERO LOS DOCENTES MUCHO MAS). PASAR DEL ORDENADOR A LA COCINA Y VICEVERSA ES “APROPIARSE”, DEL ROL DE EDUCADOR, MIEMBRO DE UN EQUIPO EN PRO DE UNA META Y AMA DE CASA, PERO LO MEJOR ES VER, ESCUCHAR Y SENTIR LAS EXPECTATIVAS GENERADAS, A TAL PUNTO QUE LOS OPERADORES DE INTERNET, DOCENTES, ESTUDIANTES Y PERSONAS DEL COMUN SE EXTRAÑAN DE VERNOS HACIENDO ENCUESTAS, TRABAJANDO LOS FINES DE SEMANA Y HABLANDO DE  BRASIL, EN FIN HACIENDO COSAS QUE NUNCA SE HABIAN VISTO  “ EL PROYECTO NOS HA CAMBIADO TOTALMENTE.
DE CAMINO A  OCAVITA Y ESTANCIA ( OTRAS SEDES DE LUIS M. PARRA. C.) RECORRIDO TOTAL 6 HORAS
 
CONSUMIENDO LO COSECHADO EL AYUDAR A LA COCINA ALGO NECESARIO
LO IMPORTANTE NO ES QUE NI CUANTO TIENES, ES QUE USO LE DAS A LO QUE TIENES
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ESO SOLO ES POCIBLE MEDIANTE TRABAJO EN EQUIPO (COMPUTADORES PARA EDUCAR, UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL, COMSAT – INRED, TELEFONICA, LOS DOCENTES, LOS EDUCANDOS ) , A ELLOS LES DEBEMOS EL ÉXITO.
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Como Las Tic,S Han Cambiado Nuestra Cotidianidad

  • 1. COMO LAS TIC,s HAN CAMBIADO NUESTRA COTIDIANIDAD EL 2006 MARCARA COMO EL INCIO DE LA RUTA HACIA LA INCORPORACIÓN DE TIC,s EN EL COLEGIO LUIS M. PARRA C. SEDE “TEQUITA”, PERO SERA EL 2007 EL AÑO DE MAYOR ESPECTATIVA Y A SU VEZ EL DE MAYORES LOGROS A LA FECHA. LOS ESFUERZOS HAN SIDO GRANDES, LLEVAR A ESTUDIANTES PARA QUE MOTIVEN A OTROS ESTUDIANTES EN JORNADAS DE CAMINATA SUPERIORES A 4 HORAS ES BASTANTE ESTENUANTE PERO A LA VEZ GRATO CUANDO SE COMPARA CON LOS LOGROS, QUE LOS DOCENTES ASUMAN EL ROL DE EDUCANDOS Y SE CAPACITEN CON EDUCANDOS DE VERDAD ES ADMITIR UNA REALIDAD (TODOS DEBEMOS CAPACITARNOS EN TIC,s PERO LOS DOCENTES MUCHO MAS). PASAR DEL ORDENADOR A LA COCINA Y VICEVERSA ES “APROPIARSE”, DEL ROL DE EDUCADOR, MIEMBRO DE UN EQUIPO EN PRO DE UNA META Y AMA DE CASA, PERO LO MEJOR ES VER, ESCUCHAR Y SENTIR LAS EXPECTATIVAS GENERADAS, A TAL PUNTO QUE LOS OPERADORES DE INTERNET, DOCENTES, ESTUDIANTES Y PERSONAS DEL COMUN SE EXTRAÑAN DE VERNOS HACIENDO ENCUESTAS, TRABAJANDO LOS FINES DE SEMANA Y HABLANDO DE BRASIL, EN FIN HACIENDO COSAS QUE NUNCA SE HABIAN VISTO “ EL PROYECTO NOS HA CAMBIADO TOTALMENTE.
  • 2. DE CAMINO A OCAVITA Y ESTANCIA ( OTRAS SEDES DE LUIS M. PARRA. C.) RECORRIDO TOTAL 6 HORAS
  • 3.  
  • 4. CONSUMIENDO LO COSECHADO EL AYUDAR A LA COCINA ALGO NECESARIO
  • 5. LO IMPORTANTE NO ES QUE NI CUANTO TIENES, ES QUE USO LE DAS A LO QUE TIENES
  • 6. TODOS TRAS UN SOLO FIN COMPRENDER MEJOR EL MUNDO DE LAS TIC,S. ESO SOLO SE LOGRA CON CAPACITACIÓN.
  • 7. ESO SOLO ES POCIBLE MEDIANTE TRABAJO EN EQUIPO (COMPUTADORES PARA EDUCAR, UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL, COMSAT – INRED, TELEFONICA, LOS DOCENTES, LOS EDUCANDOS ) , A ELLOS LES DEBEMOS EL ÉXITO.
  • 8. ASUMIR CAMBIOS DE ROLES NOS PERMITE COMPRENDER LOS SENTIMIENTOS Y ACTITUDES DE LOS DEMAS ESPECIALMENTE LAS DE LOS ESTUDIANTES.
  • 9. ¡ OH ! QUE CONCENTRACIÓN
  • 10. DE MUY LEJOS UNAS COMPAÑERAS SE VINCULARON SIN IMPORTAR EL FESTIVO Y LA DISTANCIA
  • 11. LAS LABORES DOMESTICAS UN TRABAJO COMPARTIDO
  • 12. SE VE RICO O NO?
  • 13.  
  • 14.  
  • 16. COMO NO HABIA LUZ UN PARTIDITO NOS AYUDA A MATAR EL TIEMPO
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.