En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
la clase a 32 estudiantes, de estrato 0 y 1 pertenecientes a la comuna que rodea nuestra institución educativa. Los estudiantes pertenecen a familias de escasos recursos en donde el padre y la madre de familia deben trabajar. Aunque el proyecto de vida de estos estudiantes no es realmente estudiar si son unos pocos que se preocupan por “salir adelante
En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
la clase a 32 estudiantes, de estrato 0 y 1 pertenecientes a la comuna que rodea nuestra institución educativa. Los estudiantes pertenecen a familias de escasos recursos en donde el padre y la madre de familia deben trabajar. Aunque el proyecto de vida de estos estudiantes no es realmente estudiar si son unos pocos que se preocupan por “salir adelante
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Competencias tic Colombia
1. Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
COMPETENCIAS TIC
Lady Lorena Beltrán Mellizo
Ensayo de competencias tic
Programa de formación complementaria
2016
2.
3. Competencias tic Colombia
El objetivo principal es innovar la enseñanza pedagógica por esta razón se han
implementado las tics es una herramienta útil que sirve para afianzar la
preparación de los docentes y directivos para que ellos tengan en cuenta nuevos
conocimientos para darles a conocer a los estudiantes y ellos por medio de estas
herramientas tecnológicas pueda ser un recurso pedagógico para lograr esto se
tienen en cuenta los siguientes fines los cuales son:
-Tener en cuenta que las tics es un uso pedagógico con el fin de enriquecer el
aprendizaje de los estudiantes y docentes.
-Poner en práctica estrategias que sirvan orientar a los estudiantes en el buen uso
de las tics para que esta sea una herramienta útil para su conocimiento y su
integración social.
-incentivar a que las instituciones educativas tengan un fortalecimiento académico
por medio del uso de las tic.
En Colombia la educación está ampliamente ligada con la innovación ya que
ayuda a mejorar las prácticas pedagógicas por medio de las tics. Es necesario
implementar estas ayudas en las instituciones para enriquecer los conocimientos y
ofrecen mejores oportunidades para el desarrollo integral de ellos mismos y con la
sociedad.
Es necesario tener en cuenta si los alumnos son exploradores, integrados,
innovadores para poder motivarlos a realizar cada de una de estas actividades.
Para poder lograr que los estudiantes tengan una buena enseñanza/aprendizaje
es necesario la implementación de las tecnologías ya que es un método que
permitirá enseñar pero también es un medio al cual los jóvenes están expuestos
por el mal uso de ella. Los docentes se desenvolverán en su área, para poder
implementar las herramientas tecnológicas para poder realizar actividades y
orientar a los estudiantes a realizarlas. Esta herramienta de apoyo servirá para
que los docentes vivan las experiencias con sus alumnos esto métodos de
enseñanza fomentaran el desarrollo de la imaginación, el pensamiento crítico y la
creatividad para desarrollar nuevos talentos y el deseo de aprender. Como
docentes deben infundir que la competencia es un medio donde desarrollamos los
conocimientos, habilidades y actitudes que tiene cada uno para un mejor
desarrollo de conocimientos para consigo mismo y con sociedad.
Una de las herramientas más significativas en el desarrollo de las tics es el
lenguaje de programación que son toda clase de ayudas tecnológicas se ha
implementado como una estrategia pedagógica para que los estudiantes tenga un
aprendizaje significativo. Los docentes deben tener en cuenta las expectativas que
se quieren por esto él debe planear, hacer, evaluar y decidir para tener un
resultado satisfactorio para que las tecnología o los recursos tecnológicos sean
4. eficientes en la gestión escolar también decirles que hay más herramientas
similares para la gestión escolar para hacerla más participativa no solamente
eficiente y que ellos mismos miren cual es la mejor manera de involucrarse para
favorecer su aprendizaje y no se convierta en un ambiente tradicional.
Hay que tener en cuenta que todo método de enseñanza tiene niveles en los
cuales están:
la exploración de los conocimientos para que más adelante pueda tener una
confianza en sí mismo.
la integración de todos los conocimientos ya apropiados para resolver temas
apropiados en el contexto.
la innovación aquí ya se pueda dar mayor énfasis en la creación de cada uno y
permitirles mirar más allá de los conocimientos y de la imaginación que pueden
lograr explorar muchos saberes escondidos.
Cada docente propiciara si la implementación de las tics es necesario en su área
ya que por este medio ellos tendrán la posibilidad de mirar si es de gran ayuda
pero lo que es recomendable es implementarlas ya que en la actualidad todos los
estudiantes prefieren los medios tecnológicos, estas herramientas no son malas
sino hay que saber orientarlos para que hagan una buena utilidad de ellas.
También para que los resultados en la utilización de cada herramienta sea
satisfactorio hay que incentivar a los estudiantes a tener sus redes sociales y
manejarlas para tener buena comunicación.