El comportamiento humano está determinado por múltiples factores como la cultura, las emociones, la genética y la influencia familiar. La cultura ejerce una gran influencia en la mentalidad y forma de ser de las personas. Aunque los genes también juegan un papel importante, se transmite culturalmente de generación en generación, lo que da lugar a una gran diversidad de comportamientos entre poblaciones. El aprendizaje individual y social son ambos importantes para el desarrollo del comportamiento humano.

1. COMPORTAMIENTO DEL
HOMBRE : CARACTERISTICAS
Y DIVERCIDAD

2. El comportamiento del
ser humano es el
conjunto de actos
exhibidos por el ser
humano y
determinados por la
cultura, las actitudes,
emociones, valores de
personas, los valores
culturales, la eticas,el
ejerció de la autoridad

3. El comportamiento humano
desde los inicio de su historia se
ha tratado de estudiar por
completo y comprender y
aprovechar sus características en
el desarrollo de cantidades
Muchos consideran que este comportamiento
algo muy complicado puesto que es falso el
ser humano desde su inicios muestra interés
por aprender

4. • La finalidad de todo organismo y
con él de su especie es conseguir la
supervivencia para llevar a cabo el
trasvase generacional del genotipo
mediante el acto reproductor.
• Los genes juegan gran parte en esta
conducta o instinto del ser humano.
CONCIENCIA
Conocimiento que el espíritu humano
tiene su propia existencia, estados y
actos.
DESARROLLO DEL SER
HUMANO

5. FACTOR IMPORTANTE EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO
La cultura: La cultura ejerce una influencia enorme en la mentalidad de
las personas y su forma de ser.
La genética: Los padres heredan sus genes a los hijos y algunos factores
del temperamento son heredados.
La influencia familiar: Las cosas que se aprenden por la influencia
familiar son difíciles de olvidar, las familias que han transmitido sólidos
valores positivos a sus hijos forman ciudadanos ejemplares..
La manera en que se usan las emociones: Una persona que no ha
aprendido a utilizar la inteligencia emocional y se deja llevar por los
impulsos, puede meterse en muchos problemas con una enorme
facilidad.
La religión: La religión ha venido moldeando el comportamiento de
millones de personas, el caso que se citó de la poligamia tiene orígenes
religiosos y por ello quienes lo practican se sienten cómodos y libres de
culpa.

6. COMPORTAMIENTO (SOCIAL)
* El comportamiento, es un aspecto social
de la conducta humana..
* Las practicas culturales usualmente
tienen una gran influencia en diferentes
tipos de comportamientos sociales.
* Existen sociedades simples y sociedades
complejas, sistemas de interacción social
igualitarios y sistema jerarquizantes,
sociedades subsistenciales y sociedades
de consumo.

7. FUNDAMENTOSANTROPOLOGICOS DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO: LA
CULTURA
Para empezar, un poco de “cultura”:
Cultura, deriva del verbo latino “colere”,
que significa cultivar.
“cultum”, en latín, agricultura y “cultus”
cultivo de la tierra.
CARACTERISTICA Y DIVERSIDAD
Unidad/Diversidad: la complejidad de la
uñitas multiplex
Morin opina que la unidad no puede
separarse de la diversidad y de la
variabilidad ya que: << lo característico
de la organización del sistema homo
(especie/individuo/sociedad) es que
puede generar – por sus características
fundamentales y, por
tanto,<<invariantes>> grandes variedades
de comportamientos, de estrategias y de
relaciones sociales>>

8. ORIGEN DE LA DIVERSIDAD
CULTURAL HUMANO
EL ENFOQUE DARWINIANO DE LA
CULTURA
Cultura y biología están
inevitablemente unidas en los
seres humanos. Por una parte, la
arquitectura neuronal y las
capacidades cognitivas que
permiten los procesos culturales
son producto de la evolución que,
al tiempo, condicionan el propio
desarrollo cultural, ya que influyen
en la génesis de nuestras
percepciones, valores primarios y
sentimientos que moldean la
cultura.

9. TRANSMISIÓN CULTURAL ACUMULATIVA
Quizá la característica más notable del comportamiento
humano en comparación con el de otros primates sea la
enorme variabilidad conductual presente tanto entre los
individuos de cada población como entre las distintas
poblaciones.
APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y APRENDIZAJE SOCIAL
El aprendizaje individual es un proceso psicológico
complejo que permite adquirir, retener y utilizar
información sobre el ambiente. Aunque la capacidad
para el aprendizaje social es una adaptación crucial, su
implementación en situaciones concretas dependerá de
los costes relativos del aprendizaje social y del
individual, ya que, como demostraron hace más de dos
décadas los autores aquí reseñados, no es probable que
la imitación indiscriminada sea adaptativa.