Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad
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Este documento discute la comunicación intercultural, la multiculturalidad e interculturalidad. Define la comunicación intercultural como cualquier situación comunicativa donde interactúan al menos dos personas con matrices culturales diferentes. La interculturalidad promueve el respeto y convivencia entre culturas e igualdad sustancial entre ellas. Un estado se considera multicultural cuando conviven más de un pueblo en él, expresando el pluralismo cultural y no discriminación por raza o cultura.
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CONCEPTOS DE INTERCULTURALIDAD
Diferentes interpretaciones del concepto de INTERCULTURALIDAD. Compilación del Biol. Miguel Angel Gutiérrez Domínguez. Licenciatura en Naturopatía Médica.
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Interculturalidad Grupo No. 8
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En América Latina, está ligada a geopolíticas de lugar y espacio, desde puntos históricos hasta nuestra actualidad, llevando consigo la interacción que conlleva la interculturalidad, donde ningún grupo sea indígena, afrodescendiente, mestizo, etcétera… se va a encontrar por encima de otro, favoreciendo la convivencia entre los individuos.
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Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
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Las diferencias culturales en el Management. El fenómeno de la Aculturación. Elementos metodológicos para analizar los fenómenos de la multiculturalidad. Tomado y adaptado de: García, C. (2001). Una Aproximación a los Estudios Interculturales en la Administración. Revista Administración y Organizaciones, 51-92.
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como tener mi cuenta de blog
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La cultura se define como las costumbres, creencias y estilos de vida compartidos por un grupo social. La diversidad cultural implica la coexistencia de múltiples culturas en una sociedad. Existen dos actitudes hacia la diversidad cultural: el rechazo de culturas menos prestigiosas o la aceptación de todas las culturas con respeto. La interculturalidad promueve la interacción respetuosa entre culturas donde ninguna está por encima de la otra, favoreciendo la integración y convivencia.
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El documento describe la importancia de la interculturalidad en la educación y ofrece criterios para su aplicación en el aula. La interculturalidad implica un intercambio equitativo entre culturas que promueve el respeto mutuo y el desarrollo pleno de las capacidades de los individuos más allá de sus diferencias. La educación debe basarse en las experiencias de los estudiantes y contextos donde viven. El documento identifica criterios para el tratamiento de la interculturalidad en el aprendizaje y enseñanza y ofrece consideraciones para su aplicación en el a
La interculturalidad-en-la-educacion-2
El documento describe la importancia de la interculturalidad en la educación. Define la interculturalidad como un proceso dinámico de relación y aprendizaje entre culturas en condiciones de igualdad y respeto mutuo. Explica que la educación debe incorporar la interculturalidad para promover el respeto a la diversidad cultural. También destaca la necesidad de que la interculturalidad se aplique a todos los niveles del sistema educativo para fomentar la equidad social.
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Esto te podrá ayudar en tu investigación sobre que es la multiculturalidad y la interculturalidad, más aparte te explica cómo se aplican en la vida , es entendibles, y al igual trae imágenes con las que podrás guiarte mucho.
Diversidad cultural
La diversidad cultural se refiere a la convivencia y la interacción entre culturas diferentes. La existencia de múltiples culturas es un patrimonio valioso para la humanidad porque promueve el conocimiento, el respeto y la tolerancia. La diversidad cultural requiere respeto no solo entre vecinos sino también de las autoridades gobernantes para evitar la coerción o la dictadura. Las autoridades deben proteger a las culturas más débiles de ser amenazadas o eliminadas para preservar la diversidad cultural.
La interculturalidad en la educacion
El documento describe la importancia de la interculturalidad en la educación y ofrece pautas para su aplicación. Define la interculturalidad como un proceso dinámico de relación y aprendizaje entre culturas en condiciones de igualdad y respeto mutuo. Distingue la interculturalidad de los conceptos de multiculturalidad y pluriculturalidad. Además, identifica criterios para desarrollar la interculturalidad en el aula, la formación docente y los materiales educativos.
La diversidad cultural
Este documento discute la importancia de la diversidad cultural y la interculturalidad. Explica que muchos países ven la diversidad cultural como parte del patrimonio común de la humanidad. También describe el concepto de interculturalidad como la interacción horizontal y sinérgica entre dos o más culturas. Finalmente, señala que el entendimiento entre culturas es clave para un desarrollo sostenible y una convivencia pacífica a nivel mundial.
Diversidad cultural
El documento define la diversidad cultural como la variación cultural que existe a nivel mundial y local entre diferentes culturas que coexisten e interactúan. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas que la apoyan. Las acciones a favor de la diversidad cultural incluyen la preservación y promoción de culturas existentes. La multiculturalidad implica la coexistencia de diversas culturas en un territorio, mientras que la interculturalidad se refiere a un proyecto social que promueve la comunicación justa
Multiculturalidad
El documento define varios conceptos clave relacionados con la identidad cultural y política en Ecuador. Explica que la nación se refiere a un grupo de personas que comparten lazos culturales e históricos con un territorio, mientras que las nacionalidades son grupos étnicos como los Tsachila y Siona que tienen su propia lengua. También describe la importancia de la interculturalidad y la multiculturalidad para promover la convivencia entre diversas culturas con respeto e igualdad. Finalmente, señala que Ecuador aún necesita avanzar en la consolidación de una sociedad ver
Sonia
La diversidad cultural se refiere a las diferentes culturas que coexisten, incluyendo elementos como el lenguaje, creencias, tradiciones, arquitectura y más. La identidad cultural surge del reconocimiento de que en un mismo territorio pueden existir múltiples culturas. El multiculturalismo implica promover la igualdad entre grupos étnicos y construir una cultura común que integre a todas las culturas de forma horizontal y respetuosa.
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La diversidad cultural se refiere a la variedad de culturas que existen a nivel mundial y local, las cuales interactúan y coexisten. Se manifiesta a través de la diversidad del lenguaje, creencias, prácticas culturales, arte, música y estructuras sociales. La UNESCO se encarga de elaborar políticas para proteger la diversidad cultural y promover la interacción justa entre culturas.
Interculturalidad
La interculturalidad promueve la comunicación e interacción entre grupos culturales donde ninguno está por encima del otro, favoreciendo la integración y convivencia. El proceso intercultural generalmente se divide en cuatro etapas: respeto, diálogo horizontal, comprensión mutua y sinergia. La educación intercultural valora la diferencia y pluralidad cultural en oposición a la asimilación.
Diversidad cultural
El documento argumenta que la diversidad cultural, como la diversidad biológica, es necesaria para la humanidad. Es fuente de intercambio, innovación y creatividad. La cultura es el prisma a través del cual las personas entienden el mundo y organizan sus relaciones con los demás. Reconocer la diversidad cultural implica preservar las culturas existentes, abrirse a otras culturas, y establecer espacios de comunicación y puentes de diálogo entre personas y grupos.
Adoptando actitudes de comunicación frente a diferentes manifestaciones cultu...
El artículo tiene por finalidad abordar el tema de la Interculturalidad como Política de Estado, para despertar conciencia y respeto frente a la autenticidad y autonomía de grupos de personas con diferentes costumbres, tradiciones, y creencias por lo que hablar de Interculturalidad es muy compleja ya que implica asumir actitudes responsables de escucha, diálogo y tolerancia para establecer una relación de intercambio equitativo y justo al aceptar las diferencias y reconocer que este cambio va asociado a un proceso de transformación que busca la equidad entre las personas de diferentes culturas.
Diversidad cultural
La diversidad es aquello que parece desunirnos como sociedad pero realmente es importante porque es aquello que nos une.. Si todos fuéramos iguales este mundo seria realmente aburrido. Ese es el unto de la diversidad cultural dar un toque de diversión y alegría a nuestro entorno, nuestro diario vivir.
Interculturalidad
La interculturalidad implica la interacción entre culturas donde ninguna está por encima de la otra, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica. Aunque puede generar conflictos iniciales durante el proceso de adaptación y aprendizaje del respeto mutuo, estos se resolverán mediante el diálogo y la escucha activa. La globalización ha puesto en contacto a personas de diferentes culturas, lo que ha generado conductas para interactuar en un mundo cada vez más diverso culturalmente.
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El documento trata sobre el respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas. Explica que debemos respetar a todas las personas independientemente de su raza, cultura o lengua. También destaca la importancia de proteger los derechos humanos como la libertad de culto, la equidad laboral y el derecho a la educación para todos los grupos. Finalmente, ofrece ejemplos que muestran respeto a las diferencias como permitir la enseñanza en lenguas maternas e integrar diversas tradiciones culturales.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad
- 1. Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad.
- 2. La comunicación intercultural ha sido definida como cualquier situación comunicativa donde interactúan al menos dos personas con matrices culturales-geográficas distintas. La interculturalidad tiene mayor alcance analítico y normativo: da cuenta de un rango más amplio de fenómenos de diversidad, intenta ir más allá de la tolerancia y la coexistencia entre culturas para alcanzar el respeto y la convivencia, y defiende una igualdad y justicia sustanciales más que formales entre ellas. Interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, horizontal y sinérgica, donde se concibe que ningún grupo cultural está por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia de ambas partes
- 3. Un estado se define como multicultural cuando en éste convive más de un pueblo; lo que está sucediendo en casi todos los países. Es la primera expresión del pluralismo cultural, que promueve la no discriminación por razones de raza o cultura, la celebración y reconocimiento de la diferencia cultural así como el derecho a ella.