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Comunicación Persuasiva

Teoría de la
comunicación I
¿QUÉ ES?


Intención consciente de un individuo por cambiar la
conducta de otro individuo o grupo de individuos a
través del uso de algún mensaje (Bettinghaus, 1968).



Cualquier cambio que ocurra en las actitudes de las
personas como consecuencia de su exposición a una
comunicación (Petty/Cacioppo, 1986).



Actitudes: evaluación general que las personas hacen
de objetos, cuestiones y otras personas (Petty/Wegner,
1998).
Elementos que la componen







Emisor
Mensaje
Receptor
Contexto
Canal
Intención
Una parte intenta conscientemente
influir en otra.
Situaciones con intención
El R percibe una intención
de persuasión.

El R no percibe intención de
persuasión.
Efecto de advertencia




Algunas personas llegan a oponer más resistencia a
las intenciones de influir cuando están conscientes
de que una F está tratando de influir en ella.
Bumerang:
Hay un cambio menor.
En algunas ocasiones las personas cambian
sus actitudes en dirección opuesta.
La F adquiere credibilidad y el R está más
susceptible de ser influido.
Encubrimiento






El R desconoce la intención de influir que
tiene la F.
Se puede producir un rechazo por parte del
receptor.
La intención, a veces, se oculta para evitar
una actitud defensiva del R.
“Se lo digo a Juan para que entienda Pedro”
(comunicación que “supuestamente” se
dirige a otros).
Análisis del encubrimiento






El comunicador que hace notoria su
intención de influir obtiene mayor
credibilidad (honestos e íntegros).
Al ser descubierto puede ser rechazado. Un
orador posterior puede utilizar el resultado
para atraer al auditorio.
Pensar muy bien el uso de esta estrategia.
Variables de las personas en
el proceso de persuasión


La fuente
Credibilidad de la fuente
Atracción
Poder
Credibilidad de la fuente




Persona creíble = sus opiniones deben tomarse
en cuenta.
Esta característica la atribuye el R. Para esto
toma en cuenta lo siguiente:
1. Capacidad o conocimiento del tema.
2. Carácter o grado en que se puede confiar que la
gente habla honestamente.
3. Compostura (sangre fría en situaciones tensas).
4. Sociabilidad (atractivo básico del comunicador)
5. Extraversión (si es arrojado o tímido en las transacciones)

Todas son características independientes
Credibilidad de la fuente
El comunicador capaz tiene más probabilidad de ser
eficaz en una variedad de intentos de influencia.
 ¿Cómo se logra?
a) Que el orador sea presentado por otra persona. Esto
eleva la percepción de la competencia del orador.
b) Títulos, logros, experiencia previa (no todos
confiamos en los mismos expertos).
c) Seleccionar evidencia valedera para apoyar sus
pretensiones.

Credibilidad de la fuente





Si tiene carácter débil o poco confiable, es menos
probable que lo escuchen o que se dejen influir por
el contenido del mensaje.
Los comunicadores que muestran simpatía en sus
oyentes son más eficaces.
Comunicador agresivo y enérgico = extrovertido.
Las acciones del comunicador influirán en las
percepciones de las otras personas.
ATRACCIÓN


Las personas que se atraen entre sí dedican más
tiempo a comunicarse y se tornan similares en
creencias, opiniones, valores y conductas.



Determinantes:
– Sociabilidad
– Atracción física
– Atracción por la tarea
Similitud


Está presente cuando es incluida en la transacción.



Atributos similares: Edad, educación, identidad
cultural o étnica y posición económica. Creencias,
opiniones y valores.



Esto nos lleva a una comunicación más eficaz.
Cuando hay intereses comunes hay más que
comunicar. Proporciona seguridad cuando la fuente es
desconocida.
Relación similitud / diferencia


La similitud total produce una situación estática.



Nivel óptimo de disimilitud: obtener información por
parte de un comunicador diferente a nosotros o más
competente en el tema.

Somos más influidos por gente
con mayor experiencia y competencia.


Familiaridad


Se prefiere aquello que nos
resulta familiar: personas,
objetos, paisajes o una
simple melodía.

Repetir el M para crear
familiaridad, cuando la F es
desconocida.
Variación de campañas
Evitar el exceso porque puede
llegar a aburrir.

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  • 2. ¿QUÉ ES?  Intención consciente de un individuo por cambiar la conducta de otro individuo o grupo de individuos a través del uso de algún mensaje (Bettinghaus, 1968).  Cualquier cambio que ocurra en las actitudes de las personas como consecuencia de su exposición a una comunicación (Petty/Cacioppo, 1986).  Actitudes: evaluación general que las personas hacen de objetos, cuestiones y otras personas (Petty/Wegner, 1998).
  • 3. Elementos que la componen       Emisor Mensaje Receptor Contexto Canal Intención Una parte intenta conscientemente influir en otra.
  • 4. Situaciones con intención El R percibe una intención de persuasión. El R no percibe intención de persuasión.
  • 5. Efecto de advertencia   Algunas personas llegan a oponer más resistencia a las intenciones de influir cuando están conscientes de que una F está tratando de influir en ella. Bumerang: Hay un cambio menor. En algunas ocasiones las personas cambian sus actitudes en dirección opuesta. La F adquiere credibilidad y el R está más susceptible de ser influido.
  • 6. Encubrimiento     El R desconoce la intención de influir que tiene la F. Se puede producir un rechazo por parte del receptor. La intención, a veces, se oculta para evitar una actitud defensiva del R. “Se lo digo a Juan para que entienda Pedro” (comunicación que “supuestamente” se dirige a otros).
  • 7. Análisis del encubrimiento    El comunicador que hace notoria su intención de influir obtiene mayor credibilidad (honestos e íntegros). Al ser descubierto puede ser rechazado. Un orador posterior puede utilizar el resultado para atraer al auditorio. Pensar muy bien el uso de esta estrategia.
  • 8. Variables de las personas en el proceso de persuasión  La fuente Credibilidad de la fuente Atracción Poder
  • 9. Credibilidad de la fuente   Persona creíble = sus opiniones deben tomarse en cuenta. Esta característica la atribuye el R. Para esto toma en cuenta lo siguiente: 1. Capacidad o conocimiento del tema. 2. Carácter o grado en que se puede confiar que la gente habla honestamente. 3. Compostura (sangre fría en situaciones tensas). 4. Sociabilidad (atractivo básico del comunicador) 5. Extraversión (si es arrojado o tímido en las transacciones) Todas son características independientes
  • 10. Credibilidad de la fuente El comunicador capaz tiene más probabilidad de ser eficaz en una variedad de intentos de influencia.  ¿Cómo se logra? a) Que el orador sea presentado por otra persona. Esto eleva la percepción de la competencia del orador. b) Títulos, logros, experiencia previa (no todos confiamos en los mismos expertos). c) Seleccionar evidencia valedera para apoyar sus pretensiones. 
  • 11. Credibilidad de la fuente    Si tiene carácter débil o poco confiable, es menos probable que lo escuchen o que se dejen influir por el contenido del mensaje. Los comunicadores que muestran simpatía en sus oyentes son más eficaces. Comunicador agresivo y enérgico = extrovertido. Las acciones del comunicador influirán en las percepciones de las otras personas.
  • 12. ATRACCIÓN  Las personas que se atraen entre sí dedican más tiempo a comunicarse y se tornan similares en creencias, opiniones, valores y conductas.  Determinantes: – Sociabilidad – Atracción física – Atracción por la tarea
  • 13. Similitud  Está presente cuando es incluida en la transacción.  Atributos similares: Edad, educación, identidad cultural o étnica y posición económica. Creencias, opiniones y valores.  Esto nos lleva a una comunicación más eficaz. Cuando hay intereses comunes hay más que comunicar. Proporciona seguridad cuando la fuente es desconocida.
  • 14. Relación similitud / diferencia  La similitud total produce una situación estática.  Nivel óptimo de disimilitud: obtener información por parte de un comunicador diferente a nosotros o más competente en el tema. Somos más influidos por gente con mayor experiencia y competencia. 
  • 15. Familiaridad  Se prefiere aquello que nos resulta familiar: personas, objetos, paisajes o una simple melodía. Repetir el M para crear familiaridad, cuando la F es desconocida. Variación de campañas Evitar el exceso porque puede llegar a aburrir.