El documento describe el proceso de aprendizaje virtual entre un tutor y estudiantes. El tutor envía información y materiales de estudio a los estudiantes por correo electrónico y responde a sus preguntas. Los estudiantes leen los materiales, realizan tareas y participan en foros y evaluaciones subiendo sus trabajos a la plataforma virtual. El tutor revisa el trabajo de los estudiantes, les da calificaciones y recomendaciones para mejorar.

1. SENATI VIRTU@L
1
AlumnosTutor
Aula virtu@l
El Tutor envía información al
alumno a través del correo
El alumno hace preguntas y solicita
información a través del correo

2. 2
El Tutor envía :
 Bienvenida y reglas de
convivencia.
 Guía de aprendizaje.
 Cronograma de actividades
 El manual del curso.
Tutor
Alumno
s
La red es la
autopista por
donde viajan
los mensajes

3. 3
Alumno
s
El alumno:
 Lee sus correos.
 Ingresa a plataforma y descarga
los materiales de estudio.
 Organiza su horario de estudio
 Lee contenidos e investiga.
El alumno lee y
analiza los
contenidos

4. 4
El alumno:
 Hace consultas sobre el tema.
 Solicita la aclaración de un tema o
ampliación de contenidos.
 Solicita páginas referenciales.
 Solicita la opinión del avance de una
tarea.
Tutor
Alumno
s
Hace preguntas y
solicita la opinión
sobre el avance
de tareas

5. 5
El Tutor:
 Da su opinión sobre el avance
de tareas.
 Responde consultas
 Proporciona información
adicional
Tutor
Alumno
s
La
retroalimentación es
esencial en un
proceso formativo

6. Alumno
s
6
Es deber del alumno
estudiar para
participar en las
evidencias
Los alumnos ingresan plataforma para:
 Subir su tarea
 Resolver la evaluación de la unidad.
 Participar en el foro
 Resolver el caso de estudio
 Participar de la sala de aprendizaje en
línea.

7. 7
Alumno
s
El Tutor:
 Revisa las evidencias ,
concentrándose en las
conclusiones.
 Contrasta las evidencias para
evitar copias.
 Comunica el estado de la
evidencia y da
recomendaciones para su
mejora
 Asigna una calificación.