PARTICIPANTE:
Mahecha, Ada

Enero 2014
Proceso mediante el cual se
transmite información.
Donde interviene

Emisor: fuente
de la que sale
el mensaje

Mensaje:
Información
transmitida

Receptor:
Destinatario
del mensaje

Código: Signos,
normas, reglas
que organizan la
comunicación

Canal: Medio
Físico por el
cual se
transmite el
mensaje.
Enfoques de la Comunicación

Enfoque Direccional:

Enfoque Interaccional:

Consideran la comunicación como una
cadena
de
eventos
temporalmente
ordenados que comienza en el emisor y
termina en el receptor.

Plantea básicamente que la
comunicación es un sistema abierto
de interacciones que se dan en un
entorno o contexto determinado.

Está conformado por 5 axiomas o
leyes universales.
Modelos de la Comunicación Humanas
Modelo Conductista (Behaveriorista)

Laswell: hace un perfil de las
relaciones y mediaciones que se dan
en la comunicación colectiva.
Enfoque lineal,
visión positivista

El modelo
adquiere la siguiente
forma: E → R
Modelos de la Comunicación Humanas

Toma en cuenta los estímulos que
proceden de los «órganos de la sociedad»

Modelo
Funcionalista

Modelo de Jakobson: Elaboro su circulo
de la comunicación verbal, que contienen
seis elementos.

 Destinador (Emisor).
Destinatario (Receptor).
Mensaje.
Contexto o Referente.
Código.
Canal o contacto
Modelos de la Comunicación Humanas
Modelo Estructuralista

Toma en cuenta:
Las relaciones de cambio a
un nivel inmediato entre
los actores.
Las reglas que explican las
relaciones de cambio

Los campos de aplicación

Modelo de Lévi-Strauss:
Intenta representar la
forma como se da el
intercambio de personas,
bienes y signos en una
sociedad

El término «estructura»
designa la configuración de
un sistema de intercambio
entre los actores sociales.
La perspectiva estructural,
no interesa tanto qué es lo
que se intercambia, ni
quiénes son los
cambistas, sino las reglas
que aplican en sus
relaciones.
Modelos de la Comunicación Humanas
Modelo Matemático Informacional
Teoría Matemática de la Información (1948) de Shannon-weare
Componentes

Se aplica al estudio del intercambio entre
máquinas, no hay problema epistemológico, en la
medida en que el proceso es cerrado.

Una fuente de información
Un transmisor

El modelo se aplica al nivel de los seres vivos
Un canal
A nivel social no existe posibilidad de aplicar
este modelo.

Una fuente de ruidos
Un receptor
Un destino
Modelos de la Comunicación Humanas
Modelo Sistémico
Este modelo proviene de la teoría de sistemas.
Las personas que interactúan en la relación
comunicativa

Modelo
Sistémico

Toma en
cuenta

El modelo de Watzlawick:
Estudio de la comunicación Interpersonal
Características
Totalidad Retroalimentación

Las otras personas, como objeto de la
relación comunicativa,
Las reacciones de cada persona a la imagen
que se hace del otro y a la presuposición que
se hace de cómo le ve el otro.
 las respuestas que la persona da al otro
como consecuencia de las reacciones dadas
Los propios fines que cada quien persigue
en la interacción y en la representación que se
hace de los fines que persigue el otro
La manera en la que cada persona
interpreta que el otro valora los fines.

Equifinalidad
Modelos de la Comunicación Humanas
Modelo crítico-dialéctico
Es un sistema finalizado y se utiliza de modo distinto en diferentes épocas.
Estudia

La base de este modelo es el marxismo,
considera los siguientes postulados

La infraestructura tecnológica
Los productos comunicativos.
La visión social o clases sociales.
el análisis de la división social en el
estudio de la propiedad, esto es
quiénes
son
los
auténticos
propietarios de la infraestructura
comunicativa.

Postulado del materialismo histórico.
postulado del control de las relaciones sociales
sobre la transformación de la vida social.
postulado de la
contradicción entre desarrollo de los medios de
producción y desarrollo de las relaciones de
producción.
Postulado de la función ideológica de la cultura
Postulado de la enajenación cultural de las clases
dominadas
"La libertad de buscar y decir la verdad
es un elemento esencial de la comunicación
humana, no sólo en relación con los hechos
y la información, sino también y
especialmente sobre la naturaleza y
destino de la persona humana, respecto a
la sociedad y el bien común, respecto a
nuestra relación con Dios.“
Juan Pablo II.

Modelos y Enfoques de la Comunicación Humana

  • 1.
  • 2.
    Proceso mediante elcual se transmite información. Donde interviene Emisor: fuente de la que sale el mensaje Mensaje: Información transmitida Receptor: Destinatario del mensaje Código: Signos, normas, reglas que organizan la comunicación Canal: Medio Físico por el cual se transmite el mensaje.
  • 3.
    Enfoques de laComunicación Enfoque Direccional: Enfoque Interaccional: Consideran la comunicación como una cadena de eventos temporalmente ordenados que comienza en el emisor y termina en el receptor. Plantea básicamente que la comunicación es un sistema abierto de interacciones que se dan en un entorno o contexto determinado. Está conformado por 5 axiomas o leyes universales.
  • 4.
    Modelos de laComunicación Humanas Modelo Conductista (Behaveriorista) Laswell: hace un perfil de las relaciones y mediaciones que se dan en la comunicación colectiva. Enfoque lineal, visión positivista El modelo adquiere la siguiente forma: E → R
  • 5.
    Modelos de laComunicación Humanas Toma en cuenta los estímulos que proceden de los «órganos de la sociedad» Modelo Funcionalista Modelo de Jakobson: Elaboro su circulo de la comunicación verbal, que contienen seis elementos.  Destinador (Emisor). Destinatario (Receptor). Mensaje. Contexto o Referente. Código. Canal o contacto
  • 6.
    Modelos de laComunicación Humanas Modelo Estructuralista Toma en cuenta: Las relaciones de cambio a un nivel inmediato entre los actores. Las reglas que explican las relaciones de cambio Los campos de aplicación Modelo de Lévi-Strauss: Intenta representar la forma como se da el intercambio de personas, bienes y signos en una sociedad El término «estructura» designa la configuración de un sistema de intercambio entre los actores sociales. La perspectiva estructural, no interesa tanto qué es lo que se intercambia, ni quiénes son los cambistas, sino las reglas que aplican en sus relaciones.
  • 7.
    Modelos de laComunicación Humanas Modelo Matemático Informacional Teoría Matemática de la Información (1948) de Shannon-weare Componentes Se aplica al estudio del intercambio entre máquinas, no hay problema epistemológico, en la medida en que el proceso es cerrado. Una fuente de información Un transmisor El modelo se aplica al nivel de los seres vivos Un canal A nivel social no existe posibilidad de aplicar este modelo. Una fuente de ruidos Un receptor Un destino
  • 8.
    Modelos de laComunicación Humanas Modelo Sistémico Este modelo proviene de la teoría de sistemas. Las personas que interactúan en la relación comunicativa Modelo Sistémico Toma en cuenta El modelo de Watzlawick: Estudio de la comunicación Interpersonal Características Totalidad Retroalimentación Las otras personas, como objeto de la relación comunicativa, Las reacciones de cada persona a la imagen que se hace del otro y a la presuposición que se hace de cómo le ve el otro.  las respuestas que la persona da al otro como consecuencia de las reacciones dadas Los propios fines que cada quien persigue en la interacción y en la representación que se hace de los fines que persigue el otro La manera en la que cada persona interpreta que el otro valora los fines. Equifinalidad
  • 9.
    Modelos de laComunicación Humanas Modelo crítico-dialéctico Es un sistema finalizado y se utiliza de modo distinto en diferentes épocas. Estudia La base de este modelo es el marxismo, considera los siguientes postulados La infraestructura tecnológica Los productos comunicativos. La visión social o clases sociales. el análisis de la división social en el estudio de la propiedad, esto es quiénes son los auténticos propietarios de la infraestructura comunicativa. Postulado del materialismo histórico. postulado del control de las relaciones sociales sobre la transformación de la vida social. postulado de la contradicción entre desarrollo de los medios de producción y desarrollo de las relaciones de producción. Postulado de la función ideológica de la cultura Postulado de la enajenación cultural de las clases dominadas
  • 10.
    "La libertad debuscar y decir la verdad es un elemento esencial de la comunicación humana, no sólo en relación con los hechos y la información, sino también y especialmente sobre la naturaleza y destino de la persona humana, respecto a la sociedad y el bien común, respecto a nuestra relación con Dios.“ Juan Pablo II.