El documento discute las concepciones curriculares sobre el aprendizaje. El currículo sirve como guía para el desarrollo de aprendizajes y al elaborar un currículo es importante considerar qué, cuándo y cómo enseñar, así como qué, cómo y cuándo evaluar, partiendo de la planificación. Las fuentes del currículo incluyen al estudiante, el contexto socio-cultural y las áreas del saber.

1. CONCEPCIONES
CURRICULARES
APRENDIZAJE:El
curriculoes la guia
para el desarrollode
los aprendizajes.
PREGUNTAS PARA
ELÑABORAR UN
CURRICULO:
Que enseñar
Cuandoenseñar
Como enseñar
partiendode la
planificacion
Que, como ycuando
evaluar
FUERNTES DEL
CURRICULO:
Estudiante
Contexto socio-cultural
Las areas delsaber
SUSTENTOS:Glazman
y Figueroa,
Johnson,