Resultado de imagen para psicología educativawww.definicion.xyz La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas formales o no (escuelas, familia, etc.)

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Iván Ordóñez Pizarro
DOCENTE
Semestre 2do

2. PSICOLOGÍA EDUCATIVA:
La Psicología Educativa es diferente a otras ramas de la Psicología porque
su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación .
DEFINICIÓN:
“Estudia las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano,
especialmente en el contexto educativo de los niños, niñas y adolescentes”

3.  OBJETO DE ESTUDIO:
 El objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje de los
estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo,
psicológico, emocional y social.

4.  PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATVA EN LA EDUCACIÓN
 Intervención sobre el comportamiento humano, en
situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones
 Al ser la escuela la institución encargada de formar personas íntegras, se
ocupa de aspectos de carácter emocional, social y psicológico, y no se
limita a la transmisión de conocimientos teóricos
 Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos
como conductuales que surgen en niños y adolescentes.

5.  Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las
estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se
presenten en las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
 Estimula a la creatividad, al interés hacia los aspectos académicos, tanto del
personal docente como de los alumnos.
 Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina,
respeto y tolerancia.
 Fomenta y favorece la implementación de la orientación educativa en los
centros de enseñanza para guiar a padres y profesores, y de manera
especial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan
cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.

6.  Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la
integración de estudiantes con necesidades educativas especiales.
 Participa en procesos formativos del trabajo docente mediante el
desarrollo de estrategias didácticas
 Participa en procesos formativos no escolarizados, en programas de
prevención y correctivos para que los sujetos logren su desarrollo
personal e integración social.
 El psicólogo educativo proporciona a los padres información clara y
precisa sobre los programas de educación, además de que ayuda a los
padres para que conozcan las aptitudes, habilidades, intereses, actitudes
y desenvolvimiento de los niños.