Este documento discute los conceptos de equilibrio, ritmo y movimiento en fotografía. Explica que el equilibrio visual de una imagen depende de factores como la ubicación, tamaño, forma, color y profundidad de los elementos en la composición. También habla sobre cómo el ritmo se puede lograr a través de la repetición y alternancia de formas, tamaños y texturas. Finalmente, describe cómo la oblicuidad, lo curvo y la difuminación de contornos sugieren ideas de movimiento en una imagen aunque los objetos aparezcan quiet
Este documento describe los principales factores que intervienen en el proceso de composición visual, incluyendo el formato, esquemas compositivos, figura y fondo, equilibrio, simetría y ritmo. Explica que la composición es el proceso de organizar elementos visuales como puntos, líneas y planos para crear un efecto de unidad y orden. Detalla diferentes tipos de formato, esquemas compositivos, y cómo estos factores influyen en la percepción visual y crean efectos como movimiento y equilibrio.
Este documento trata sobre la comunicación visual y el diseño gráfico. Explica que la comunicación visual puede ser casual o intencional, e incluye información práctica o estética. Luego describe algunos elementos básicos del diseño gráfico como la tipografía, el color, las imágenes y el soporte. Finalmente, habla sobre el diseño para el entorno digital y la web, incluyendo factores como la identidad visual, usabilidad y navegación.
La comunicación visual se suele presentar o expresar en imágenes bidimensionales, e incluye: carteles, tipografía, dibujo, diseño gráfico, ilustración, diseño industrial, publicidad, animación, color y recursos electrónicos.
Este documento habla sobre los fundamentos sintácticos de la comunicación visual. Explica que al igual que en el lenguaje, la sintaxis en imágenes ordena sus elementos para ser entendidas. Luego describe elementos básicos como punto, línea, color, textura y cómo pueden modificarse unos a otros. Finalmente discute técnicas visuales como equilibrio, simetría, simplicidad y contraste que ayudan a expresar significados.
Representamen interpretante y objeto semioticaJessBri
El documento habla sobre la clasificación y división de los signos. Explica que los signos se pueden clasificar en representamen, interpretante y objeto. Además, los signos se pueden dividir en relación a su objeto, como los íconos que se refieren a una imagen mental dentro de una persona. Finalmente, agradece a los compañeros.
El significado de una buena comunicación visual.
Si deseas más información de mis cursos, conferencias y asesorías, puedes contactarme a gustavocarrasquilla@hotmail.com
Este documento trata sobre la percepción visual y la comunicación visual. Explica los principios perceptivos como la figura y el fondo, y los efectos visuales como la proximidad y la semejanza. También cubre las ilusiones ópticas como las figuras imposibles y cinéticas. Finalmente, analiza la comunicación visual, incluyendo el lenguaje visual, las funciones de las imágenes como la descriptiva e informativa, y los elementos de la comunicación como el emisor, mensaje, medio y receptor.
Este documento discute los conceptos de equilibrio, ritmo y movimiento en fotografía. Explica que el equilibrio visual de una imagen depende de factores como la ubicación, tamaño, forma, color y profundidad de los elementos en la composición. También habla sobre cómo el ritmo se puede lograr a través de la repetición y alternancia de formas, tamaños y texturas. Finalmente, describe cómo la oblicuidad, lo curvo y la difuminación de contornos sugieren ideas de movimiento en una imagen aunque los objetos aparezcan quiet
Este documento describe los principales factores que intervienen en el proceso de composición visual, incluyendo el formato, esquemas compositivos, figura y fondo, equilibrio, simetría y ritmo. Explica que la composición es el proceso de organizar elementos visuales como puntos, líneas y planos para crear un efecto de unidad y orden. Detalla diferentes tipos de formato, esquemas compositivos, y cómo estos factores influyen en la percepción visual y crean efectos como movimiento y equilibrio.
Este documento trata sobre la comunicación visual y el diseño gráfico. Explica que la comunicación visual puede ser casual o intencional, e incluye información práctica o estética. Luego describe algunos elementos básicos del diseño gráfico como la tipografía, el color, las imágenes y el soporte. Finalmente, habla sobre el diseño para el entorno digital y la web, incluyendo factores como la identidad visual, usabilidad y navegación.
La comunicación visual se suele presentar o expresar en imágenes bidimensionales, e incluye: carteles, tipografía, dibujo, diseño gráfico, ilustración, diseño industrial, publicidad, animación, color y recursos electrónicos.
Este documento habla sobre los fundamentos sintácticos de la comunicación visual. Explica que al igual que en el lenguaje, la sintaxis en imágenes ordena sus elementos para ser entendidas. Luego describe elementos básicos como punto, línea, color, textura y cómo pueden modificarse unos a otros. Finalmente discute técnicas visuales como equilibrio, simetría, simplicidad y contraste que ayudan a expresar significados.
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El documento habla sobre la clasificación y división de los signos. Explica que los signos se pueden clasificar en representamen, interpretante y objeto. Además, los signos se pueden dividir en relación a su objeto, como los íconos que se refieren a una imagen mental dentro de una persona. Finalmente, agradece a los compañeros.
El significado de una buena comunicación visual.
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Este documento trata sobre la percepción visual y la comunicación visual. Explica los principios perceptivos como la figura y el fondo, y los efectos visuales como la proximidad y la semejanza. También cubre las ilusiones ópticas como las figuras imposibles y cinéticas. Finalmente, analiza la comunicación visual, incluyendo el lenguaje visual, las funciones de las imágenes como la descriptiva e informativa, y los elementos de la comunicación como el emisor, mensaje, medio y receptor.
El documento define la semiótica como el estudio de los signos, su estructura y relación entre significante y significado. Define la publicidad como un conjunto de artes y técnicas para dar a conocer un bien o servicio. Luego define la semiótica de la publicidad como el estudio de los signos que difunden información sobre un producto a través de los medios. Menciona algunos signos comunes en publicidad como códigos lingüísticos, icónicos, marcas, medios y explica brevemente cada uno.
La percepción visual es el proceso mediante el cual recibimos estímulos visuales y los interpretamos. Involucra la luz, los colores, las formas, las texturas, la profundidad y la dinámica espacial. La organización del campo visual y las constantes perceptuales nos permiten distinguir figura y fondo. La comunicación visual transmite mensajes a través de imágenes usando códigos visuales.
El documento introduce los conceptos básicos de la semiótica. Explica que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y define un signo como la unidad mínima de significado de una representación. A continuación, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con la realidad que representan. Finalmente, analiza los signos plásticos como el color, la composición, la textura y las líneas y formas que pueden analizarse en una fotografía desde una perspectiva semiótica.
Comento las características del Cartel y los factores a tener en cuenta para su diseño: elementos visuales (líneas, colores, texturas,...), composición, texto e imágenes,.... teniendo siempre en cuenta el mensaje que se pretende transmitir.
Algunos ejemplos para reconocer las características de los diferentes estilos.
Habla de la comunicación visual, de sus elementos, finalidades de la imagen, definición de imagen, iconicidad y abstracción así como de el significado y significante de la imagen.
El documento trata sobre el lenguaje visual y la naturaleza de las imágenes. Explica que las imágenes son signos que representan la realidad de manera compleja, dependiendo de las intenciones del creador y del espectador. También describe los elementos básicos de la comunicación visual como el emisor, receptor y contexto, y cómo estos afectan la interpretación de las imágenes. Finalmente, analiza conceptos como iconicidad, funciones y lectura de imágenes.
El documento describe el punto como la forma visual más simple que atrae la atención. Explica que el punto puede funcionar como centro geométrico, centro visual para equilibrar una composición, o foco de atención para dinamizar una imagen. También describe cómo dos puntos crean una línea visual entre ellos y cómo puntos agrupados tienden a formar figuras geométricas. Finalmente, señala que los puntos pueden usarse para crear tramas que constituyan imágenes.
El documento describe los elementos morfológicos básicos de una imagen como el punto, la línea, la forma, el tono y el color. Explica que la lectura de una imagen no es instantánea sino que involucra un proceso visual que se desplaza por zonas. Luego define cada elemento, como el punto es la unidad mínima y crea tensión, la línea es la trayectoria de un punto en movimiento, la forma se delimita por líneas y el tono y color aportan dimensión y significado respectivamente.
El documento describe los elementos básicos de la imagen, incluyendo puntos, líneas, planos, color y otros. Explica conceptos como la modelización icónica de la realidad a través de la imagen, los diferentes tipos de modelización como la representación, el símbolo y el signo, y el grado de iconicidad de una imagen. También analiza los diversos elementos morfológicos de la imagen y sus funciones plásticas.
Este documento describe los elementos básicos de la expresión plástica como el punto, la línea, el plano y la textura. Explica que el punto es la unidad mínima de información visual y puede variar en forma, tamaño y color. La línea se define como la marca que deja un punto al deslizarse y su expresividad depende de su trazado. El plano es la superficie que define una línea al cerrarse y puede crear la ilusión de espacio tridimensional. Finalmente, la textura es la apariencia de una super
El documento proporciona una introducción a los elementos formales de la imagen y la lectura objetiva de la misma. Explica aspectos globales como el tamaño, formato, nivel de iconicidad, simplicidad y complejidad de una imagen. También cubre signos básicos como puntos, líneas, formas, textura, luz, color, encuadre y composición. El objetivo es enseñar a analizar los componentes visuales de una imagen de manera independiente de su significado subjetivo.
Este documento describe los fundamentos de la composición visual, incluyendo el equilibrio, peso visual, estructura y leyes compositivas. Explica conceptos como la simetría, equilibrio dinámico, centro de interés visual, esquemas compositivos comunes como la ley de la balanza, compensación de masas, ley de tercios y proporción áurea. Finalmente, propone una actividad para aplicar estas leyes en cuatro composiciones diferentes.
Este documento describe los elementos básicos del alfabeto visual, incluyendo el punto, la línea, el plano, la mancha, el color, la textura y la dimensión. Explica qué son estos elementos, sus propiedades y cómo pueden usarse para crear composiciones visuales. También incluye ejemplos de artistas que han utilizado estos elementos de manera destacada.
La percepción visual es el proceso de recibir e interpretar información visual a través de los ojos y el cerebro. La psicología de la Gestalt propone que el cerebro organiza la información visual de acuerdo a principios como la figura y el fondo, la proximidad, la semejanza, la continuidad y la simetría. Estos principios influyen en cómo se agrupan y distinguen los objetos visuales.
Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación a través de imágenes. Explica que las imágenes han sido utilizadas desde tiempos prehistóricos para transmitir ideas, sentimientos o valores. Describe los diferentes grados de iconicidad de las imágenes y los modos de expresión visual como el realista, figurativo, abstracto y analítico. También habla sobre los elementos de la comunicación visual como el emisor, mensaje, medio y receptor, así como los tipos de formas, símbolos, signos convencionales y pictogramas utiliz
El documento describe los diferentes tipos y cualidades de la luz y cómo afectan a la percepción visual. Explica que la luz permite distinguir formas y situaciones espaciales, y que puede usarse para crear ambientes y efectos especiales. Describe la luz natural frente a la artificial, y cómo se pueden elegir diferentes claves tonales (alta, baja, contrastada) para modificar el efecto visual. También explica cómo la dirección, calidad e intensidad de la luz modifican la percepción de texturas. Finalmente, introduce el claroscuro y diferentes
El documento describe el lenguaje audiovisual como la integración de imagen y sonido para transmitir ideas de forma que puedan ser percibidas y comprendidas por los humanos. Este lenguaje involucra el lenguaje visual a través de imágenes y el lenguaje sonoro mediante sonidos y música. El significado del mensaje proviene de la interacción secuencial entre sonido e imagen, creando así un nuevo elemento con sus propias características.
Este documento proporciona una introducción a la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que la semiótica incluye la semántica, que se dedica al estudio de los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Además, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con lo que representan.
El documento discute la comunicación visual, distinguendo entre comunicación visual casual e intencional. La comunicación visual intencional puede ser informativa o estética. Una comunicación visual es efectiva cuando el emisor, medio, mensaje y receptor interactúan. La "buena forma" en términos de percepción se refiere a estímulos visuales que se enfocan fácilmente segregándolos del entorno debido a factores como cercanía, semejanza y continuidad.
Este documento describe las diferentes posibilidades y clasificaciones de las imágenes. Explora los procesos de percepción, interpretación y representación de las imágenes, así como los componentes de las imágenes como su estatuto perceptual, proceso de génesis, dimensionalidad, delimitación espacial, representación de la temporalidad, naturaleza cromática, proceso de enunciación, método de almacenamiento, modalidad narratológica y acceso social.
Este documento habla sobre ingeniería en imagen pública. Define la imagología como el saber necesario para crear una imagen pública. Explica que la ingeniería en imagen pública se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas para generar la percepción hacia una persona u organización. También describe el proceso de percepción y cómo este da lugar a imágenes mentales que influyen en las preferencias y decisiones humanas. Finalmente, define la imagen pública como la percepción compartida que provoca una respuesta colectiva unificada.
El documento define la semiótica como el estudio de los signos, su estructura y relación entre significante y significado. Define la publicidad como un conjunto de artes y técnicas para dar a conocer un bien o servicio. Luego define la semiótica de la publicidad como el estudio de los signos que difunden información sobre un producto a través de los medios. Menciona algunos signos comunes en publicidad como códigos lingüísticos, icónicos, marcas, medios y explica brevemente cada uno.
La percepción visual es el proceso mediante el cual recibimos estímulos visuales y los interpretamos. Involucra la luz, los colores, las formas, las texturas, la profundidad y la dinámica espacial. La organización del campo visual y las constantes perceptuales nos permiten distinguir figura y fondo. La comunicación visual transmite mensajes a través de imágenes usando códigos visuales.
El documento introduce los conceptos básicos de la semiótica. Explica que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y define un signo como la unidad mínima de significado de una representación. A continuación, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con la realidad que representan. Finalmente, analiza los signos plásticos como el color, la composición, la textura y las líneas y formas que pueden analizarse en una fotografía desde una perspectiva semiótica.
Comento las características del Cartel y los factores a tener en cuenta para su diseño: elementos visuales (líneas, colores, texturas,...), composición, texto e imágenes,.... teniendo siempre en cuenta el mensaje que se pretende transmitir.
Algunos ejemplos para reconocer las características de los diferentes estilos.
Habla de la comunicación visual, de sus elementos, finalidades de la imagen, definición de imagen, iconicidad y abstracción así como de el significado y significante de la imagen.
El documento trata sobre el lenguaje visual y la naturaleza de las imágenes. Explica que las imágenes son signos que representan la realidad de manera compleja, dependiendo de las intenciones del creador y del espectador. También describe los elementos básicos de la comunicación visual como el emisor, receptor y contexto, y cómo estos afectan la interpretación de las imágenes. Finalmente, analiza conceptos como iconicidad, funciones y lectura de imágenes.
El documento describe el punto como la forma visual más simple que atrae la atención. Explica que el punto puede funcionar como centro geométrico, centro visual para equilibrar una composición, o foco de atención para dinamizar una imagen. También describe cómo dos puntos crean una línea visual entre ellos y cómo puntos agrupados tienden a formar figuras geométricas. Finalmente, señala que los puntos pueden usarse para crear tramas que constituyan imágenes.
El documento describe los elementos morfológicos básicos de una imagen como el punto, la línea, la forma, el tono y el color. Explica que la lectura de una imagen no es instantánea sino que involucra un proceso visual que se desplaza por zonas. Luego define cada elemento, como el punto es la unidad mínima y crea tensión, la línea es la trayectoria de un punto en movimiento, la forma se delimita por líneas y el tono y color aportan dimensión y significado respectivamente.
El documento describe los elementos básicos de la imagen, incluyendo puntos, líneas, planos, color y otros. Explica conceptos como la modelización icónica de la realidad a través de la imagen, los diferentes tipos de modelización como la representación, el símbolo y el signo, y el grado de iconicidad de una imagen. También analiza los diversos elementos morfológicos de la imagen y sus funciones plásticas.
Este documento describe los elementos básicos de la expresión plástica como el punto, la línea, el plano y la textura. Explica que el punto es la unidad mínima de información visual y puede variar en forma, tamaño y color. La línea se define como la marca que deja un punto al deslizarse y su expresividad depende de su trazado. El plano es la superficie que define una línea al cerrarse y puede crear la ilusión de espacio tridimensional. Finalmente, la textura es la apariencia de una super
El documento proporciona una introducción a los elementos formales de la imagen y la lectura objetiva de la misma. Explica aspectos globales como el tamaño, formato, nivel de iconicidad, simplicidad y complejidad de una imagen. También cubre signos básicos como puntos, líneas, formas, textura, luz, color, encuadre y composición. El objetivo es enseñar a analizar los componentes visuales de una imagen de manera independiente de su significado subjetivo.
Este documento describe los fundamentos de la composición visual, incluyendo el equilibrio, peso visual, estructura y leyes compositivas. Explica conceptos como la simetría, equilibrio dinámico, centro de interés visual, esquemas compositivos comunes como la ley de la balanza, compensación de masas, ley de tercios y proporción áurea. Finalmente, propone una actividad para aplicar estas leyes en cuatro composiciones diferentes.
Este documento describe los elementos básicos del alfabeto visual, incluyendo el punto, la línea, el plano, la mancha, el color, la textura y la dimensión. Explica qué son estos elementos, sus propiedades y cómo pueden usarse para crear composiciones visuales. También incluye ejemplos de artistas que han utilizado estos elementos de manera destacada.
La percepción visual es el proceso de recibir e interpretar información visual a través de los ojos y el cerebro. La psicología de la Gestalt propone que el cerebro organiza la información visual de acuerdo a principios como la figura y el fondo, la proximidad, la semejanza, la continuidad y la simetría. Estos principios influyen en cómo se agrupan y distinguen los objetos visuales.
Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación a través de imágenes. Explica que las imágenes han sido utilizadas desde tiempos prehistóricos para transmitir ideas, sentimientos o valores. Describe los diferentes grados de iconicidad de las imágenes y los modos de expresión visual como el realista, figurativo, abstracto y analítico. También habla sobre los elementos de la comunicación visual como el emisor, mensaje, medio y receptor, así como los tipos de formas, símbolos, signos convencionales y pictogramas utiliz
El documento describe los diferentes tipos y cualidades de la luz y cómo afectan a la percepción visual. Explica que la luz permite distinguir formas y situaciones espaciales, y que puede usarse para crear ambientes y efectos especiales. Describe la luz natural frente a la artificial, y cómo se pueden elegir diferentes claves tonales (alta, baja, contrastada) para modificar el efecto visual. También explica cómo la dirección, calidad e intensidad de la luz modifican la percepción de texturas. Finalmente, introduce el claroscuro y diferentes
El documento describe el lenguaje audiovisual como la integración de imagen y sonido para transmitir ideas de forma que puedan ser percibidas y comprendidas por los humanos. Este lenguaje involucra el lenguaje visual a través de imágenes y el lenguaje sonoro mediante sonidos y música. El significado del mensaje proviene de la interacción secuencial entre sonido e imagen, creando así un nuevo elemento con sus propias características.
Este documento proporciona una introducción a la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que la semiótica incluye la semántica, que se dedica al estudio de los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Además, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con lo que representan.
El documento discute la comunicación visual, distinguendo entre comunicación visual casual e intencional. La comunicación visual intencional puede ser informativa o estética. Una comunicación visual es efectiva cuando el emisor, medio, mensaje y receptor interactúan. La "buena forma" en términos de percepción se refiere a estímulos visuales que se enfocan fácilmente segregándolos del entorno debido a factores como cercanía, semejanza y continuidad.
Este documento describe las diferentes posibilidades y clasificaciones de las imágenes. Explora los procesos de percepción, interpretación y representación de las imágenes, así como los componentes de las imágenes como su estatuto perceptual, proceso de génesis, dimensionalidad, delimitación espacial, representación de la temporalidad, naturaleza cromática, proceso de enunciación, método de almacenamiento, modalidad narratológica y acceso social.
Este documento habla sobre ingeniería en imagen pública. Define la imagología como el saber necesario para crear una imagen pública. Explica que la ingeniería en imagen pública se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas para generar la percepción hacia una persona u organización. También describe el proceso de percepción y cómo este da lugar a imágenes mentales que influyen en las preferencias y decisiones humanas. Finalmente, define la imagen pública como la percepción compartida que provoca una respuesta colectiva unificada.
El documento describe las características clave de una imagen. Define una imagen como una representación mental de algo que no está presente físicamente. Luego enumera varias características que pueden clasificar una imagen, incluyendo su grado de figuración, grado de iconicidad, complejidad, calidad técnica y formato.
La ingeniería en imagen pública se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten aplicar la imagología al proceso de generación de la percepción hacia una persona o institución. Los estímulos, como elementos percibidos a través de los sentidos, generan una imagen mental en el receptor que se traduce en una opinión y eventualmente en la identidad percibida. El objetivo de crear una imagen pública es lograr que ésta se convierta en una reputación sostenida en el tiempo.
Este documento presenta información sobre la especialización en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación. Se describen conceptos clave relacionados con el análisis y uso pedagógico de imágenes, incluyendo las características morfológicas, sintácticas y semánticas de las imágenes, así como sus funciones didácticas y la lectura subjetiva con base en la finalidad de las imágenes.
Este documento describe la comunicación visual a través de signos y símbolos. Explica que la visión nos permite obtener información del mundo exterior e interpretar imágenes mediante el procesamiento cerebral. También señala que la percepción individual depende de la experiencia y memoria de cada persona, y que la imagen puede entenderse como una representación de la realidad que genera sensaciones y respuestas en el observador. Finalmente, resume las teorías de Ferdinand de Saussure y Charles S. Peirce sobre los signos, distinguiendo entre íconos, índ
La imagen es una representación de un instante de la realidad que se crea a través de la percepción y la representación. La percepción implica la selección de información de la realidad según la experiencia de cada persona, mientras que la representación es la forma concreta de plasmar esa percepción, como una fotografía o un video. Las imágenes pueden variar en su nivel de iconicidad con la realidad, originalidad, simplicidad y posibilidad de múltiples interpretaciones.
El documento habla sobre la ingeniería de imagen pública. Explica que la imagología es el estudio de la imagen y que la ingeniería de imagen pública se dedica a construir reputaciones aplicando conocimientos sobre la percepción. Describe que la percepción se forma a través de estímulos que generan una sensación e imagen, y que la reputación es una imagen pública sostenida en el tiempo. Finalmente, detalla algunos pasos de la metodología para crear una imagen pública como usar la creatividad, sensibilidad y la esencia de lo que se qui
Este documento presenta una lista de 14 nombres de personas y luego discute varios temas relacionados con la percepción incluyendo su definición, características, teorías como la teoría empirista de la percepción, ejemplos de ilusiones ópticas, áreas del cerebro involucradas en la percepción como el área visual primaria, y conceptos como símbolos.
El documento resume las preguntas y respuestas de un cuestionario sobre conceptos relacionados con la imagen corporativa. Joan Costa define el "Sistema de la imagen" como el proceso de generar y mantener una imagen mental de un objeto percibido. Las imágenes mentales pueden debilitarse por el olvido o evolucionar lentamente. Existen tres concepciones predominantes de la imagen de una empresa: la imagen como ficción, la imagen como ícono, y la imagen como actitud. Se diferencian la identidad corporativa, comunicación corporativa y realidad corporativa de la imagen corporativa
Este documento describe el desarrollo cognitivo y la inteligencia en niños. Explica las diferentes etapas del desarrollo, incluidas las funciones cognitivas básicas y superiores, así como los subestadios del desarrollo de la inteligencia sensoriomotriz. También analiza el pensamiento preoperatorio y las manifestaciones de la función simbólica en niños.
El documento habla sobre las imágenes. Explica que una imagen representa la apariencia de un objeto real y puede ser mental o creada. Luego describe las funciones denotativa y connotativa de la lectura de imágenes, siendo la denotación más objetiva e informativa y la connotación más subjetiva e interpretativa. Finalmente, analiza diferentes clasificaciones y funciones de las imágenes.
Este documento clasifica diferentes tipos de imágenes. Las imágenes naturales son el producto de la percepción directa y física del sujeto. Las imágenes mentales no tienen un referente físico real y se perciben desde un plano abstracto. Las imágenes creadas son representaciones gráficas propias de la persona con el fin de transmitir un mensaje. Finalmente, las imágenes registradas son productos de moldes otorgados por los medios de comunicación o imágenes previamente creadas.
El documento introduce el tema de la distinción entre imagen y realidad, señalando que nuestra percepción del mundo se produce a través de imágenes. Explica que es importante saber decodificar las imágenes para comprender la realidad que representan y no confundir ficción con realidad. También describe la percepción como el proceso por el cual establecemos vínculos con el entorno a través de los sentidos, y cómo las imágenes pueden comunicar información y emociones de manera intencional a través de la selección y construcción de significados
El documento describe el sistema de imagen según Joan Costa y sus componentes. También analiza la evolución de las imágenes mentales, las concepciones de la imagen en la empresa, los signos de identidad corporativa e importancia de la cultura para la identidad corporativa.
El documento define la imagen como una representación visual de la apariencia de una cosa. Menciona que las imágenes no solo pueden ser visuales, sino también auditivas, olfativas, táctiles y gustativas. Explica que las personas pueden crear imágenes mentales como recuerdos, imaginación e imágenes que influyen en las preferencias y decisiones.
1. La percepción se da a través de los sentidos y el cerebro procesa la información percibida para reconocerla o averiguarla y grabarla en la memoria. 2. La psicología de la Gestalt estudia cómo la mente organiza y da sentido a los elementos que percibe formando configuraciones o patrones. 3. La percepción visual distingue la figura del fondo y tiende a agrupar elementos por proximidad, semejanza, continuidad y simetría.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de imágenes. Presenta imágenes directas como aquellas que percibimos de forma natural como árboles o animales. Luego describe indicios e imágenes creadas por el hombre como iconos que mantienen algún grado de parecido con lo representado. Finalmente introduce signos convencionales o símbolos que carecen de parecido y cuyo significado es arbitrario.
Este documento trata sobre la percepción visual y los conceptos de imagen, realidad y cultura. En pocas palabras, define la percepción como el proceso mediante el cual obtenemos información sobre nuestro entorno a través de los sentidos. Luego, explica que la percepción está influenciada por factores tanto externos como internos y que involucra tres fases: la formación de una imagen mental, la experiencia y las necesidades del individuo, y la selección e interpretación de las sensaciones. Finalmente, discute conceptos como iconografía, estereotipos,
Este documento presenta el proyecto de una campaña visual llamada "Comer sano para sentirse bien" realizada por 11 estudiantes para la asignatura de Discurso Visual. El objetivo de la campaña es promover una alimentación saludable entre adolescentes de secundaria. Como parte de la campaña, el grupo desarrolló un cómic, un storyboard y un cartel sobre nutrición y alimentación saludable para adolescentes.
La Unión Soviética controló estrictamente la información a través de los medios de comunicación masivos como la prensa, la radio y la televisión. Estos medios funcionaron como herramientas de propaganda política para el Partido Comunista y el Estado, en lugar de difundir noticias de manera independiente. Solo había una prensa controlada por el Estado, y la censura era común. Este control de la información permitió al gobierno totalitario soviético mantener el poder durante gran parte del siglo XX.
El documento proporciona una introducción al storyboard y al cómic/historieta, describiendo sus elementos básicos. Explica que el storyboard utiliza dibujos para visualizar escenas de una película y que la historieta narra una historia a través de viñetas con imagen y texto. Detalla los componentes clave de ambos como cuadros, marcos, movimientos de cámara, diálogos y onomatopeyas.
El documento explica los conceptos básicos de una escena en el guion literario, incluyendo los cuatro elementos de la estructura dramática (personajes, acciones, lugares y tiempo), y cómo una escena cambia cuando varía cualquiera de estos elementos. También describe cómo se escribe una escena en el formato de guion, incluyendo indicaciones como INT/EXT, nombres de personajes en mayúsculas, diálogos y acotaciones.
El documento describe 5 funciones principales del diálogo: 1) avanzar la acción, 2) caracterizar a los personajes, 3) informar sobre cosas que no se pueden mostrar, 4) provocar emoción dramática y 5) provocar humor. También describe 13 tipos de diálogos problemáticos como demasiado literal, cortante, repetitivo, largo, similar, ceremonioso, sermón, introspectivo, inconsistente, falta de información, críptico e increíble.
Apuntes de clase guion informativo Unidad IIIEva Avila
Este documento presenta los conceptos fundamentales del guionismo informativo para productos audiovisuales. Explica que el guionismo informativo transforma eventos de la realidad en una estructura narrativa de información mediante cinco pasos: 1) una serie de sucesos relacionados, 2) la conversión de sucesos en información, 3) el medio audiovisual, 4) la estructuración de la información, 5) la transmisión del mensaje. También describe los elementos básicos de la estructura informativa y el proceso de desarrollar una línea de
Apuntes de clase guion argumental Unidad IIEva Avila
El documento proporciona información sobre la elaboración de guiones argumentales. Explica que un guión es una guía narrativa que sigue la estructura de tres actos: 1) planteamiento de la situación y personajes, 2) confrontación donde el personaje enfrenta obstáculos, y 3) resolución del conflicto. También describe los elementos clave para crear personajes complejos como definir sus necesidades y biografía para establecer el conflicto de la historia.
Apuntes de clase, Lenguaje de los medios, guionismo Unidad IEva Avila
El documento provee una definición de la radio como un medio de comunicación masiva que transmite señales sonoras a distancia. Explica que la radio tiene tres elementos fundamentales en su código: la voz, la música y los efectos sonoros. Además, describe las funciones tradicionales de la radio como informar, educar y entretener, aunque señala la necesidad de equilibrar estas funciones.
Este documento ofrece consejos para desarrollar una voz agradable, natural, dinámica y fácil de entender para hablar en público. Recomienda practicar la pronunciación, articulación y entonación, así como variar el tono, volumen y velocidad al hablar. Además, aconseja relajar la voz mediante ejercicios, ensayar el discurso en privado y vestir de manera apropiada para proyectar una buena imagen.
Este documento presenta las principales pautas del Manual de Estilo APA para la elaboración de documentos académicos. Explica la estructura básica de un documento siguiendo este estilo, incluyendo la portada, encabezados, tablas, gráficas y citas. Además, proporciona recomendaciones sobre la expresión de ideas, el uso de citas directas e indirectas, y la lista de referencias bibliográficas al final del documento.
El documento proporciona consejos para redactar en internet, destacando la importancia de usar un lenguaje sencillo, frases cortas, párrafos breves, y titulares y subtítulos explicativos. Recomienda escribir pensando en la lectura rápida de escaneo del usuario web y facilitar la comprensión a través de una estructura clara y elementos destacados visualmente como negritas y listas.
Recursos visuales. El color, teoría del color; el color en la antigüedad; color luz y color pigmento; significados del color; color en publicidad. Materiales para la clase "Discurso visual", FCH. UABC.
Tipos de acentos, reglas de acentuación ortográfica, reglas de acentuación palabras agudas, reglas de acentuación palabras graves, reglas de acentuación palabras esdrújulas y sobre esdrújulas.
El documento describe los aspectos fundamentales del plano y la composición en el arte. Explica que el plano se define por su dimensión, color y textura, y que los planos pueden ser figuras creadas por líneas cerradas. También describe que la composición implica distribuir elementos de manera equilibrada considerando factores como el peso visual, el contraste y las reglas de los tercios. El objetivo final de la composición es lograr la unidad y jerarquía entre los elementos visuales.
El documento habla sobre la unidad, coherencia y cohesión en los párrafos. Explica que un párrafo debe desarrollar una sola idea principal de manera coherente y cohesionada. También describe la estructura básica de un párrafo, incluyendo la oración temática y las oraciones secundarias. Además, ofrece ejemplos para ilustrar conceptos como la cohesión y coherencia en los párrafos.
Este documento describe la anatomía y fisiología de la visión humana. Explica que la luz incide en los ojos y es enfocada por la córnea y el iris hacia la retina, donde se transforma en impulsos nerviosos que viajan por el nervio óptico hasta el cerebro para producir la percepción visual. También describe las células fotorreceptoras de la retina (conos y bastones), los factores que afectan la interpretación visual y algunas anomalías comunes del ojo como la miopía, hipermetropía y daltonismo.
El documento discute la evolución del lenguaje visual y escrito a través de la historia, destacando hitos como la escritura, la imprenta y la fotografía. También aborda la primacía de la imagen en la comunicación y cómo la alfabetización visual podría desarrollarse de manera análoga a la alfabetización verbal, estableciendo reglas para la comprensión y creación de mensajes visuales. Finalmente, enfatiza la preferencia humana por la información visual y la necesidad de desarrollar una alfabet
La teoría de la Gestalt propone que la mente tiende a organizar los elementos perceptuales en configuraciones o totalidades basadas en principios como la proximidad, similitud, continuidad y equilibrio. Según esta teoría, la suma de las partes es menor que el todo configurado, ya que el cerebro agrupa los estímulos de manera significativa.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Concepto de imagen
Elemento (icono) que… se desprende por así decirlo de su origen y
va a recondensarse en algún otra parte, dentro del campo de
percepción de un receptor reactivo.
La imagen es, entonces, algo más que la pura imagen visual …
“Teoría estructural de la comunicación y sociedad”
Abraham A. Moles
Elisabeth Rohmer
3. Concepto de imagen
Proviene del latín imago, que significa retrato, representación. Es la
representación de una persona o cosa por la pintura, la escultura y el
dibujo.
Diccionario Enciclopédico Atlas
Representación sensible de un objeto en ausencia de este y
puede ser revivida por la conciencia.
Enciclopedia Academia
4. Concepto de imagen
Visión creada o reproducida por el hombre que representa
una apariencia o conjunto de apariencias que evocan algo
ausente, producida por con el fin de comunicar algo.
A través de la imagen se muestran los aspectos que tiene o
han tenido algo o alguien. Es la representación de objetos
capaces de ser reconocidos por el hombre sobre soportes:
piedras, papel, película, cinta magnética, etc.
5. Características de la imagen
• Representación plástico-simbólica de una
representación mental-visualizable.
• Es susceptible de conservarse en el espacio y/o
tiempo.
• Puede convertirse en un soporte de comunicación
entre épocas, lugares y sujetos distintos.
• Se ve y se reconoce desde el entorno y la
experiencia.
6. Características de la imagen
• Puede convertir un hecho visual en elementos de
abstracción.
• Esta creado en base a símbolos codificados que el
hombre ha creado arbitrariamente a los cuales les
da un significado.
• Es creado con el fin de comunicar algo.
7. Características de la imagen
La imagen surge como resultado de un proceso de
selección y materialización de un hecho visual, esta
selección es realizada por un individuo que se convierte
en creador.
8. Características de la imagen
Concepto de imagen
Hecho 1.Selección de Pintado Representación
Acontecimiento la realidad Grabado Estímulo
visual Visual
Paisaje 2.Elementos Dibujado ícono
Persona susceptibles de Fotografía
representar
Cine
icónicamente
Video
3.Sintaxis Imagen
Producto del
visual
encuentro de
rayos luminosos
que llegan al ojo
y estimulan las
Que se puede captar células oculares
visualmente, y el sistema
representación mental, nervioso.
real, virtual, viva.
9. Características de la imagen
IMÁGENES DE IMÁGENES == Nivel Representativo
NO IMÁGENES DE IMÁGENES == Nivel Abstracto
IMÁGENES DE NO IMÁGENES == Nivel Simbólico
IMAGEN: Retrato o representación de una persona, cosa o
situación por medio de la pintura, escultura o dibujo de un
hecho o acontecimiento significativo.
10. Características de la imagen
IMAGEN: Retrato o representación de una persona, cosa o
situación por medio de la pintura, escultura o dibujo de un
hecho o acontecimiento significativo.
11. Percepción
{
Sensación
Concepto
La forma en que concebimos una cosa
Percepción:
La forma en que captamos algo por
medio de los sentidos
Interpretación personal de lo que vemos
12. Percepción
PERCIBIR: Captar, recibir. Abrir
nuestros sentidos a estímulos
externos. Entender, conocer,
discernir.
PERCEPCION: Representación
mental de lo captado por los
sentidos: Idea, conocimiento,
sensación interna.
13. Proceso de percepción
Realidad como estímulo: un objeto,
sujeto, hecho es susceptible de ser
captados por la vista.
Factores físicos ambientales: luz,
atmósfera, cercanía, lejanía, etc.
14. Proceso de percepción
Ojo: órgano por medio del cual el
estimulo llega hasta el cerebro.
Proceso de interpretación: el
individuo capta las características
morfológicas del mensaje mientras
trata de organizarlas en esquemas
de reconocimiento ya sea por su
forma, condiciones estilísticas y/o
de contenido.
15. Factores de interpretación
Factores de percepción / interpretación
Fisiológicos: pertenecen al
mundo perceptual o de los
sentidos (deficiencias,
alteraciones).
Psicológicos: pertenecientes a
características como nivel
cultural, intelecto, emotividad,
estados de ánimo, personalidad
y conocimientos adquiridos
(sintaxis).
16. Factores de interpretación
Factores de percepción / interpretación
Sociales: se relacionan con
las costumbres, cultura,
conocimientos.
En el proceso de
interpretación se conjuntan
los diferentes factores para
otorgarle un valor a la
imagen percibida. Estímulo
convertido en imagen
percibida con o sin valor
asociado por el individuo.
17. Factores de interpretación
Factores de percepción / interpretación
La percepción es un proceso que
representa una experiencia individual,
por lo tanto, su resultado es único e
irrepetible en cada persona.
A pesar de este carácter único, la
imagen creada con un propósito
específico, es generada bajo reglas
estilísticas, de composición y de
organización que permiten al creador
cubrir con un “estándar perceptivo”.
18. Factores de interpretación
Factores de percepción / interpretación
La imagen generada bajo estas reglas permite que
ciertos rasgos de la imagen sean interpretados de
forma más o menos cercana por diferentes personas.
En la percepción inciden factores prácticos (físicos),
humanos y sociales.
19. Factores de percepción / interpretación
Mientras no Realidad
somos Intervienen en la individual
concientes de percepción Mundo de lo
Realidad
ella no inicia el simbólico
proceso
Factores
Formas físicas Interacción con prácticos Forma percibida
el individuo (físicos)
humanos
sociales
20. Preguntas
¿Qué es imagen? (elabora un concepto integrador)
¿Cuáles son las características de una imagen?
¿Cuáles son los niveles de la imagen y cuáles son sus
características?
¿Qué es la percepción? (elabora un concepto integrador)
Describe el proceso de percepción
¿Cuáles son los factores de la interpretación?
21. Ejercicio
Con qué ideas o conceptos relacionas lo siguiente:
Corazón
Círculo
Cuadrado
Gato negro
Perro
Serpiente
Color blanco
Color negro
Cruz
Cruz gamada