La Web 2.0 se caracteriza por su usabilidad y permitir que los usuarios interactúen y sean productores de información. Promueve el aprendizaje haciendo cosas con la tecnología pero las TIC no tienen efectos mágicos en el aprendizaje, lo importante es el método didáctico y las actividades planificadas.

1. ¿Web 2.0?

2. Conceptos Fundamentales de la web 2.0 Diana Cristina Molina Restrepo Facilitadora Virtual Fundación Universitaria Católica del Norte Curso: TECNOLOGÍAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA Docente: JORGE DUARTE ÁLVAREZ UNAB - MEN

3. MÚLTIPLES RECURSOS PARA LA INTERACCIÓN Y LA INTERACTIVIDAD

4. Transformación – Evolución La Web 2.0 se caracteriza principalmente por su usabilidad, la interactuación con los amigos, por ser el mismo usuario el consumidor y el productor de información principalmente entre otras cosas

5. ¿Qué es Web 2.0?

8. Cambio en la teoría de aprendizaje

9. Para tener en cuenta… El uso de las tecnologías no es un fin en sí mismo Lo relevante debe ser siempre lo educativo , no lo tecnológico. La web 2.0 no tiene efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa. El método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas las que promueven un tipo u otro de aprendizaje. Se deben utilizar las TICs para aprender “haciendo cosas” con la tecnología..

10. BIBLIOGRAFÍA De la Torre, Anibal. Web educativa 2.0. En: Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 20 / Enero 06. (Material de estudio del Curso tecnologías web 2.0 para la docencia de la UNAB y el MEN) M. Area, Decálogo para el uso de la tecnología en el aula. Marzo 2007. Universidad de la Laguna, España. Disponible en internet: http://tecnologiaeducativa-marinelo.blogspot.com/2009/01/declogo-para-el-uso-de-la-tecnologa-en.html

11. Ahhhh... ¡QUÉ INTERESANTE! Es hora de entrar en la onda de la conectividad y con la Web 2.0 tu y yo también hacemos parte de la Red GRACIAS