FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN: ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y GESTIÓN DEL
TALENTO

CURSO: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

PROFESOR: Doc. Jorge Castro Kikuche
CURSO:FILOSOFIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION
TEMA: Capítulo III Enseñar la condición humana
ALUMNA: GAVIDIA HURTADO CARMEN
ENSEÑAR
LA CONDICIÓN
HUMANA
Para empezar...
...LA CONDICIÓN HUMANA:

FISICO
FISICO
BIOLÓGICO
BIOLÓGICO
PSIQUICO
PSIQUICO
CULTURAL
CULTURAL
HISTÓRICO
HISTÓRICO
ARRAIGAMIENTO “DESARRAIGAMIENTO HUMANO”

e
La
condición
cósmica

Un universo: orden,
desorden y
organización.
Estamos en el centro
de la aventura
cósmica.
En la autoorganización viviente.

La
condición
física

Somos substancia
física que se organizó
sobre la tierra.
Con la preparación
química y las
descargas eléctricas,
tomó vida.

La
condición
terrestre

La
humana
condición

Somos a la vez: seres
cósmicos y terrestres.
La vida nació en
convulsiones
telúricas.

La animalidad y
humanidad
constituyen juntas
nuestra humana
condición.
EL CAMPO INDIVIDUAL:
Su propia singularidad anatómica y fisiológica.
Singularidades
cerebrales,
mentales,
psicológicas, intelectuales y subjetivas.

DIVERSIDAD
CULTURAL Y
PLURALDIAD
DE
INDIVIDUOS:
En cada cultura
hay creencias,
ideas, valores,
mitos, etc.
La cultura
mantiene la
identidad humana.

LA UNIDAD Y LA
DIVERSIDAD HUMANA

EL
CAMPO
SOCIAL:
Somos
gemelos por
el lenguaje
pero
separados
por las
lenguas.
SAPIENS --DEMENS:
El ser humano no
sólo vive de
racionalidad y de
técnica, también
se dedica a las
danzas, mitos,
magias, ritos, vive
para preparar su
otra vida, más allá
de la muerte.

LA UNIDAD Y LA
DIVERSIDAD HUMANA

HOMO
---COMPLEX
UX:
El ser humano
es un ser
racional e
irracional.
La demencia no
ha conducido a la
especie humana
a la extinción.
El desarrollo
técnico y
científico.
SAPIENS --DEMENS:
El ser humano no
sólo vive de
racionalidad y de
técnica, también
se dedica a las
danzas, mitos,
magias, ritos, vive
para preparar su
otra vida, más allá
de la muerte.

LA UNIDAD Y LA
DIVERSIDAD HUMANA

HOMO
---COMPLEX
UX:
El ser humano
es un ser
racional e
irracional.
La demencia no
ha conducido a la
especie humana
a la extinción.
El desarrollo
técnico y
científico.

Condicion humana

  • 1.
    FACULTAD DE CIENCIASHISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN: ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y GESTIÓN DEL TALENTO CURSO: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PROFESOR: Doc. Jorge Castro Kikuche CURSO:FILOSOFIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION TEMA: Capítulo III Enseñar la condición humana ALUMNA: GAVIDIA HURTADO CARMEN
  • 2.
  • 3.
    Para empezar... ...LA CONDICIÓNHUMANA: FISICO FISICO BIOLÓGICO BIOLÓGICO PSIQUICO PSIQUICO CULTURAL CULTURAL HISTÓRICO HISTÓRICO
  • 4.
    ARRAIGAMIENTO “DESARRAIGAMIENTO HUMANO” e La condición cósmica Ununiverso: orden, desorden y organización. Estamos en el centro de la aventura cósmica. En la autoorganización viviente. La condición física Somos substancia física que se organizó sobre la tierra. Con la preparación química y las descargas eléctricas, tomó vida. La condición terrestre La humana condición Somos a la vez: seres cósmicos y terrestres. La vida nació en convulsiones telúricas. La animalidad y humanidad constituyen juntas nuestra humana condición.
  • 5.
    EL CAMPO INDIVIDUAL: Supropia singularidad anatómica y fisiológica. Singularidades cerebrales, mentales, psicológicas, intelectuales y subjetivas. DIVERSIDAD CULTURAL Y PLURALDIAD DE INDIVIDUOS: En cada cultura hay creencias, ideas, valores, mitos, etc. La cultura mantiene la identidad humana. LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD HUMANA EL CAMPO SOCIAL: Somos gemelos por el lenguaje pero separados por las lenguas.
  • 6.
    SAPIENS --DEMENS: El serhumano no sólo vive de racionalidad y de técnica, también se dedica a las danzas, mitos, magias, ritos, vive para preparar su otra vida, más allá de la muerte. LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD HUMANA HOMO ---COMPLEX UX: El ser humano es un ser racional e irracional. La demencia no ha conducido a la especie humana a la extinción. El desarrollo técnico y científico.
  • 7.
    SAPIENS --DEMENS: El serhumano no sólo vive de racionalidad y de técnica, también se dedica a las danzas, mitos, magias, ritos, vive para preparar su otra vida, más allá de la muerte. LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD HUMANA HOMO ---COMPLEX UX: El ser humano es un ser racional e irracional. La demencia no ha conducido a la especie humana a la extinción. El desarrollo técnico y científico.