El documento describe la emoción del miedo. Explica que el miedo es una emoción básica que tiene su origen en el cerebro y que cumple funciones adaptativas, sociales y motivacionales. También describe las expresiones faciales típicas del miedo y los procesos fisiológicos que ocurren cuando se siente miedo. Por último, explica diferentes métodos para inducir el miedo en estudios experimentales, como el uso de imágenes, sonidos, drogas y feedback facial.

1. LA EMOCIÓN DEL MIEDO
Eva Mª Estévez Ortega
Rebeca del Fresno Serrano
Andrea de la Vega Martel

2. ¿Qué es el miedo?
· Emoción básica porque cumple:
 Tener un sustrato neural específico y distintivo:
· Está en el cerebro antes de que nazcamos.
·El miedo está relacionado con la amígdala y con la corteza prefrontal.
 Tener una expresión o configuración facial específica y distintiva:
·Agrandamiento de los ojos para mejorar la visión
·Dilatación de las pupilas para facilitar la admisión de luz
· La frente se arruga y los labios se estiran horizontalmente.
 Poseer sentimientos específicos y distintivos:
·Se incrementa el metabolismo celular
·Aumenta la presión arterial a glucosa en sangre, la actividad cerebral y la coagulación
sanguínea.
·Las funciones no esenciales se detienen,
·La sangre fluye a los músculos mayores en preparación para la huida
·El corazón bombea sangre a gran velocidad para llevar adrenalina a las células.
 Derivar de procesos biológicos evolutivos.
 Manifestar propiedades motivacionales y organizativas de funciones adaptativas.

3. ¿Qué es el miedo?
· Según Darwin la palabra miedo parece derivar de aquello que es
repentino y peligroso. El miedo es un estado emocional negativo o
aversivo con una activación muy elevada que incita la evitación y el escape
de las situaciones que amenazan la supervivencia o el bienestar del
organismo.
· Señal emocional de advertencia de que se aproxima un daño físico
psicológico: implica una inseguridad respecto de la propia capacidad para
soportar o mantener.
• Las emociones tienen tres funciones:
· Funciones adaptativas : Estrategia de protección.
· Funciones sociales : Los demás entienden que pueden estar en peligro.
Predicen tus acciones.
· Funciones motivacionales: El miedo te motiva a reaccionar.

4. Expresión facial del miedo
1 2 3 A B C
4 5 6 D E F

5. Expresiones faciales del miedo
3 F

6. ¿Innato o aprendido?
A pesar de que las estructuras cerebrales del miedo están presentes desde que
nacemos, la mayoría de miedos son aprendidos.
El miedo NO es un susto, ni una fobia, ni sorpresa.
· Una fobia es una conducta irracional, desadaptativa de miedo
desproporcionado e incontrolable. El miedo es adaptativo y ocurre ante un
peligro real, suele basarse en experiencias.
·Un susto precisa de un suceso inesperado externo y es una reacción física no
aprendida. Puede preceder al miedo.
· De la sorpresa difiere en las expresiones faciales. Además el miedo tiene
valencia negativa, la sorpresa puede tenerla o no. Puede preceder al miedo.

8. MÉTODOS DE INDUCCIÓN DEL
MIEDO.

9. Métodos de inducción
• GENERACIÓN LIBRE
·Hipnosis
·Por Imaginación
• GENERACIÓN GUIADA
Estás en casa haciendo un parón de estudio. Mientras meriendas, decides encender la radio y minutos
después tras sonar la canción que tanto te gusta, dicen que acaba de haber un grave accidente con
numerosos fallecidos en un tren que iba Madrid-Zaragoza. En ese momento te paras a pensar y crees
que ese era el tren en el que acababan de montarse tus padres para ir a una boda ese fin de semana.·Na
• SITUACIONES QUE INTERFIEREN CON METAS DEL INDIVIDUO. Éxito/fracaso.
"La motivación está basada en tus emociones y objetivos. La motivación de logros está basada en alcanzar
éxito y lograr todas nuestras aspiraciones en la vida“. Las metas de logro afectan los comportamientos
relacionados con los logros.
• INTERACCIÓN SOCIAL(motivación de afiliación, estatus)
·hostigamiento,
·insultos
·alabanza
·comparación social
·toma de perspectiva
·regalos

10. • INDUCCIÓN FISIOLÓGICA.
-Drogas.
·Setas alucinógenas
·Brolanfetamina (La cápsula del miedo)
-Feedback facial.
La actividad muscular en sí misma sería la responsable inicial de la producción de la propia experiencia
emocional
Presentación de material.
·Vídeos.
·Imágenes.
· Música
·Estímulos primarios:
·Olores.
·Sabores

12. Problemas a mencionar.
- Línea base: ¿ Cómo se siente la persona cuando le vamos a inducir la emoción?
- Igualación de otros aspectos de los estímulos.
- Contexto.
· ¿El estímulo es novedoso?
· fatiga
· Social, religioso.
- Diferencias individuales.
El descubrimiento de las causas del miedo requiere un método diferente para cada persona.

13. MEDIDAS DE INDUCCION
- International Affective Picture System (IAPS)
Base de datos de imágenes que se utilizan para producir una gama de
emociones. Estas fotos son representativas de las experiencias cotidianas,
como muebles de la casa o de encuentros extremos como un cuerpo mutilado.
La familiaridad de la experiencia humana es lo que evoca una serie de
emociones.
- International affective digitized sounds (IADS)
http://www.youtube.com/watch?v=4tv6DD3Pp4M

14. • SAM: Escalas del Self-Assessment Manikin

15. MEDIDAS DE INDUCCION
Expresión facial
• Sistema de codificación facial de acciones (en inglés "Facial Action
Coding System", FACS)
Permite registrar los cambios faciales debidos a la acción de músculos
individuales. El FACS descompone cada expresión completa en una serie
de “unidades de acción” (UA), unidades mínimas de movimiento.

16. • EMG: determina la reacción del músculo en
respuesta a la estimulación del nervio del músculo.
nervio séptimo o facial / nervio trigémino
músculo corrugator superciliar/cigomático

17. La Escala de Miedo a la Evaluación Negativa (Fear of Negative
Evaluation Scale: FNE)
Construida por Watson y Friend en 1969 y desde entonces se ha
configurado como la medida más utilizada para averiguar el grado en
el que la gente experimenta aprensión cuando prevé ser evaluado
negativamente.

18. Medidas fisiológicas
• Electrocardiograma: representación gráfica de la actividad
eléctrica del corazón
• Espirometría: serie de pruebas respiratorias sencillas, bajo
circunstancias controladas, que miden la magnitud absoluta
de las capacidades pulmonares y la rapidez que estos pueden
ser movilizados.

19. Referencias
• Gray, Jeffrey A.(1971) La psicologia del miedo, edic. Guadarrama.Madrid.
• Davis, Flora; La comunicación no verbal. Ed Alianza.
• Ekman, Paul. Emotions Revealed. Ed Holt. New York 2007.
• Rulicki Sergio; CNV Comunicación No Verbal. Ed Granica.
• Blog: Sorpresa vs miedo.

20. FIN
GRACIAS