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CONECTORES
Los conectores pueden expresar diferente tipo de relaciones semánticas. Entre
ellas, Montolío (2000) y Portolés (2001) enumeran los siguientes conectores:
 Aditivos, para dar más información. Suelen no representar dificultadas para
el escritor o lector. Son conectores que agregan información, el prototipo es
además.
Se agrupan del siguiente modo:
- Organizan la información: primero, segundo, etc.
- Introducen aspectos nuevos a la información: además, encima, por
añadidura, incluso.
- Son neutros: asimismo, igualmente, por otro lado, etc.
Cuadro 1. Tipos de conectores para utilizarse entre oraciones:
QUÉ DE A CONJUNCIONES
a pesar de que a pesar de debido a pero
aunque a fin de pese a como
porque en vista de si
para que
dado que
 Contra-argumentativos, para dar información de contraste. Son de
oposición o contraste, suelen ser más difíciles de usar. Se organizan en
torno a tres grandes grupos: aunque, pero y mientras que (cuadro 2).
Cuadro 2. Conectores Contra-argumentativos o de oposición.
PERO AUNQUE MIENTRAS QUE
sin embargo a pesar de que en tanto que
no obstante pese a que en cambio
ahora bien si bien por el contrario
con todo
aun así, mas
de todas formas
 Causales y consecutivos, para dar información sobre relaciones de causa y
consecuencia. Establecen relaciones de causa y consecuencia, insisten en
cuál es la causa, premisa o argumento y son: ya que, dado que, porque,
etc. Los consecutivos insisten en la consecuencia, demostración o
conclusión (cuadro 3).
Cuadro 3. Conectores causales o consecutivos más utilizados
PARENTÉTICOS (entre comas o pausas fuertes) ORACIONALES
por tanto de manera que
por consiguiente así que
en consecuencia de ahí que
pues de modo que
a causa de
por ende
por eso
debido a
así
 Reformuladores, para hacer una reformulación. Presentan una nueva
formulación de lo que se pretende decir (cuadro 4).
Cuadro 4. Conectores reformuladores.
EXPLICATIVOS DE RECTIFICACIÓN DE RECAPITULACIÓN
es decir mejor dicho en resumen
a saber más bien en fin
esto es después de todo
o sea en definitiva
en otros términos
mejor dicho
más bien
dicho de otra forma
 Operadores discursivos que refuerzan las posibilidades de un miembro del
discurso (de refuerzo argumentativo, de concreción. Refuerzan las
posibilidades de un miembro del discurso (cuadro 5).
Cuadro 5. Conectores Operadores Discursivos
DE REFUERZO ARGUMENTATIVO DE CONCRECIÓN
he hecho por ejemplo
en rigor en especial
en efecto en particular
la verdad en concreto
por supuesto
Fuente: Taberoski. A. (s/f). El Texto Académico. Departamento de Psicología Educativa y de la
Educación. Universidad de Barcelona. España: Psicología Educativa y de la Educación.

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Conectores

  • 1. CONECTORES Los conectores pueden expresar diferente tipo de relaciones semánticas. Entre ellas, Montolío (2000) y Portolés (2001) enumeran los siguientes conectores:  Aditivos, para dar más información. Suelen no representar dificultadas para el escritor o lector. Son conectores que agregan información, el prototipo es además. Se agrupan del siguiente modo: - Organizan la información: primero, segundo, etc. - Introducen aspectos nuevos a la información: además, encima, por añadidura, incluso. - Son neutros: asimismo, igualmente, por otro lado, etc. Cuadro 1. Tipos de conectores para utilizarse entre oraciones: QUÉ DE A CONJUNCIONES a pesar de que a pesar de debido a pero aunque a fin de pese a como porque en vista de si para que dado que  Contra-argumentativos, para dar información de contraste. Son de oposición o contraste, suelen ser más difíciles de usar. Se organizan en torno a tres grandes grupos: aunque, pero y mientras que (cuadro 2). Cuadro 2. Conectores Contra-argumentativos o de oposición. PERO AUNQUE MIENTRAS QUE sin embargo a pesar de que en tanto que no obstante pese a que en cambio ahora bien si bien por el contrario con todo aun así, mas de todas formas  Causales y consecutivos, para dar información sobre relaciones de causa y consecuencia. Establecen relaciones de causa y consecuencia, insisten en cuál es la causa, premisa o argumento y son: ya que, dado que, porque, etc. Los consecutivos insisten en la consecuencia, demostración o conclusión (cuadro 3).
  • 2. Cuadro 3. Conectores causales o consecutivos más utilizados PARENTÉTICOS (entre comas o pausas fuertes) ORACIONALES por tanto de manera que por consiguiente así que en consecuencia de ahí que pues de modo que a causa de por ende por eso debido a así  Reformuladores, para hacer una reformulación. Presentan una nueva formulación de lo que se pretende decir (cuadro 4). Cuadro 4. Conectores reformuladores. EXPLICATIVOS DE RECTIFICACIÓN DE RECAPITULACIÓN es decir mejor dicho en resumen a saber más bien en fin esto es después de todo o sea en definitiva en otros términos mejor dicho más bien dicho de otra forma  Operadores discursivos que refuerzan las posibilidades de un miembro del discurso (de refuerzo argumentativo, de concreción. Refuerzan las posibilidades de un miembro del discurso (cuadro 5). Cuadro 5. Conectores Operadores Discursivos DE REFUERZO ARGUMENTATIVO DE CONCRECIÓN he hecho por ejemplo en rigor en especial en efecto en particular la verdad en concreto por supuesto
  • 3. Fuente: Taberoski. A. (s/f). El Texto Académico. Departamento de Psicología Educativa y de la Educación. Universidad de Barcelona. España: Psicología Educativa y de la Educación.