Este documento contiene tres listas de palabras y oraciones para evaluar el nivel ortográfico de estudiantes de segundo grado. La primera lista incluye 20 palabras relacionadas con animales, objetos y nombres propios. La segunda lista presenta 20 palabras más complejas que involucran habilidades, sensibilidad y conceptos abstractos. La tercera lista repite algunas palabras de la primera y añade otras como sofa, vaca y fusil. Cada lista va seguida de 20 oraciones cortas sobre diversos temas para que los estudiantes las copien.
Este documento contiene una evaluación de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado. Incluye varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre el contenido de cada texto, con el objetivo de evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento presenta varias estrategias para trabajar la comprensión lectora en los estudiantes desde tercero a quinto grado de primaria según las Rutas de Aprendizaje. Describe estrategias como leer textos predecibles, realizar caminatas de lectura, interrogar textos, elaborar fichas de personajes, usar organizadores gráficos, y más. Además, explica cómo aplicar estas estrategias antes, durante y después de la lectura para fortalecer la comprensión de los estudiantes.
El documento contiene varias fichas de trabajo religioso para estudiantes de primaria. Las fichas incluyen actividades como colorear imágenes sagradas, identificar detalles bíblicos y oraciones católicas, y responder preguntas sobre parábolas de Jesús y santos patrones. El objetivo general es enseñar conceptos religiosos cristianos a través de actividades prácticas.
Este documento contiene 4 resúmenes cortos de diferentes afiches informativos. Cada resumen presenta entre 1 y 4 preguntas de selección múltiple relacionadas con el contenido del afiche, para evaluar la comprensión lectora. Los afiches tratan sobre temas como obras de teatro, tortugas, el agua y el reciclaje.
Este documento es una recopilación de evaluaciones de comprensión lectora del Ministerio de Educación de Perú entre 2007-2011. Incluye textos, preguntas y respuestas sobre varios temas como animales, cuentos y avisos. El objetivo es facilitar el trabajo docente y mejorar la enseñanza de la comprensión lectora.
Este documento contiene tres listas de palabras y oraciones para evaluar el nivel ortográfico de estudiantes de segundo grado. La primera lista incluye 20 palabras relacionadas con animales, objetos y nombres propios. La segunda lista presenta 20 palabras más complejas que involucran habilidades, sensibilidad y conceptos abstractos. La tercera lista repite algunas palabras de la primera y añade otras como sofa, vaca y fusil. Cada lista va seguida de 20 oraciones cortas sobre diversos temas para que los estudiantes las copien.
Este documento contiene una evaluación de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado. Incluye varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre el contenido de cada texto, con el objetivo de evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento presenta varias estrategias para trabajar la comprensión lectora en los estudiantes desde tercero a quinto grado de primaria según las Rutas de Aprendizaje. Describe estrategias como leer textos predecibles, realizar caminatas de lectura, interrogar textos, elaborar fichas de personajes, usar organizadores gráficos, y más. Además, explica cómo aplicar estas estrategias antes, durante y después de la lectura para fortalecer la comprensión de los estudiantes.
El documento contiene varias fichas de trabajo religioso para estudiantes de primaria. Las fichas incluyen actividades como colorear imágenes sagradas, identificar detalles bíblicos y oraciones católicas, y responder preguntas sobre parábolas de Jesús y santos patrones. El objetivo general es enseñar conceptos religiosos cristianos a través de actividades prácticas.
Este documento contiene 4 resúmenes cortos de diferentes afiches informativos. Cada resumen presenta entre 1 y 4 preguntas de selección múltiple relacionadas con el contenido del afiche, para evaluar la comprensión lectora. Los afiches tratan sobre temas como obras de teatro, tortugas, el agua y el reciclaje.
Este documento es una recopilación de evaluaciones de comprensión lectora del Ministerio de Educación de Perú entre 2007-2011. Incluye textos, preguntas y respuestas sobre varios temas como animales, cuentos y avisos. El objetivo es facilitar el trabajo docente y mejorar la enseñanza de la comprensión lectora.
El documento habla sobre la historia bíblica de Adán y Eva en el Jardín del Edén. Describe cómo Dios les prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal, pero fueron engañados por la serpiente para desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido. Como resultado, Adán y Eva perdieron la gracia y amistad con Dios y todos los humanos nacen con el pecado original, que puede ser borrado solo a través del Sacramento del Bautismo. La Virgen María fue la única persona que no tuvo pecado
Este documento presenta varios ejercicios de sinónimos, antónimos, analogías y morfología para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como unir palabras con sus sinónimos, identificar términos excluidos de grupos, completar oraciones con palabras dadas y realizar analogías utilizando partes y todo, sinónimos, antónimos y diminutivos/aumentativos.
El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el lavado de manos. La actividad tiene como propósito que los estudiantes lean un afiche sobre el lavado de manos para identificar información y deducir su propósito. La actividad guiará a los estudiantes antes, durante y después de la lectura del afiche para que comprendan que su objetivo es incentivar a las personas a lavarse las manos para cuidar su salud.
Este documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran hallar el doble y el triple de cantidades. Cada problema describe cuánto tiene una persona de un ítem y pide determinar cuánto tiene otra persona basado en si tiene el doble o el triple de la primera persona. El documento también incluye un espacio para escribir la solución a cada problema.
III EVALUACIÓN CENSAL ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITEA, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
SEGUNDA PRUEBA TIPO CENSAL APLICADO POR LA UGEL PACHITEA (REGIÓN HÚANUCO), A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA, LA PRIMERA SEMANA DE SETIEMBRE. SE PONE AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD DOCENTE DEL PERÚ, CON LA ÚNICA FINALIDAD DE QUE CONTRIBUIR A LA MEJORA DE CALIDAD DE NUESTRA EDUCACIÓN PERUANA Y EN ESPECIAL DE LA REGIÓN DE HUÁNUCO.
El documento es una recopilación de evaluaciones de comprensión lectora del Ministerio de Educación de Perú entre 2007-2011. Incluye textos, preguntas y respuestas sobre varios temas para evaluar las habilidades de lectura de estudiantes de segundo grado. Los profesores Marisol Pariona Villaverde y Felipe Quintanilla Soto compilaron los materiales con el objetivo de facilitar la labor docente.
El documento describe cómo resolver problemas monetarios utilizando las monedas del Nuevo Sol peruano. Se pide al lector que coloree las monedas necesarias para obtener 10 y 6 nuevos soles, relacione objetos con el dinero para comprarlos, tache el dinero gastado y cuente el dinero restante. El documento guía al lector en la resolución de problemas que involucran cantidades monetarias.
Este documento contiene una evaluación de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria en el Cusco. Consiste en varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre su contenido. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender diferentes tipos de textos.
El documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas sobre sumas, restas, números y problemas aritméticos. Se piden resolver operaciones como sumas, restas, encontrar números anteriores y posteriores, y resolver problemas que involucran sumar y restar cantidades para determinar un resultado final.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento contiene información sobre un estudiante y una evaluación de comprensión lectora para segundo grado que incluye varios textos y preguntas. El documento proporciona el nombre del estudiante, la sección y el diseñador de la evaluación.
Este documento contiene un cuadernillo de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria. Incluye textos, preguntas y actividades sobre diferentes temas como animales, cuentos y avisos. El objetivo es medir las capacidades de comprensión lectora y resolución de problemas de los estudiantes.
El documento resume la historia bíblica de Adán y Eva, los primeros humanos creados por Dios. Dios creó a Adán y luego a Eva para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de todos los árboles en el Jardín del Edén excepto del Árbol del Conocimiento del Bien y del Mal. Eva fue engañada por la serpiente para comer del fruto prohibido y luego le dio a Adán para que también comiera. Por desobedecer a Dios, fueron expulsados del jardín y castigados
La prueba evalúa aprendizajes de matemáticas de primer grado de primaria en la región de Apurímac. Consiste en 13 preguntas de opción múltiple sobre temas como números, operaciones matemáticas básicas, secuencias numéricas y lógica. Se pide a los examinadores leer en voz alta las preguntas y opciones de respuesta a los estudiantes evaluados.
El documento proporciona 7 preguntas de comprensión lectora sobre un afiche que anuncia una feria de textos que se llevará a cabo el 23 de noviembre a las 9 de la mañana en la plaza de armas de Guadalupe. La comuna de Guadalupe es la organizadora del evento, y el propósito del afiche es invitar a la participación en la feria de textos.
Este documento contiene un examen de segundo grado de primaria con preguntas sobre textos informativos. El examen incluye preguntas múltiples sobre temas como volar cometas, el árbol algarrobo y una fiesta patronal. El propósito es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento contiene 20 preguntas de evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría, gráficos y tablas. El documento fue elaborado por cuatro profesoras bajo la supervisión de un licenciado.
Este texto presenta una receta para preparar escabeche de pollo. Los pasos incluyen lavar y cortar el pollo en trozos, luego cocinarlo en una olla con cebollas, vinagre, vino blanco, ají molido y ajíes amarillos. El escabeche de pollo se sirve acompañado de arroz blanco.
El documento habla sobre la historia bíblica de Adán y Eva en el Jardín del Edén. Describe cómo Dios les prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal, pero fueron engañados por la serpiente para desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido. Como resultado, Adán y Eva perdieron la gracia y amistad con Dios y todos los humanos nacen con el pecado original, que puede ser borrado solo a través del Sacramento del Bautismo. La Virgen María fue la única persona que no tuvo pecado
Este documento presenta varios ejercicios de sinónimos, antónimos, analogías y morfología para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como unir palabras con sus sinónimos, identificar términos excluidos de grupos, completar oraciones con palabras dadas y realizar analogías utilizando partes y todo, sinónimos, antónimos y diminutivos/aumentativos.
El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el lavado de manos. La actividad tiene como propósito que los estudiantes lean un afiche sobre el lavado de manos para identificar información y deducir su propósito. La actividad guiará a los estudiantes antes, durante y después de la lectura del afiche para que comprendan que su objetivo es incentivar a las personas a lavarse las manos para cuidar su salud.
Este documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran hallar el doble y el triple de cantidades. Cada problema describe cuánto tiene una persona de un ítem y pide determinar cuánto tiene otra persona basado en si tiene el doble o el triple de la primera persona. El documento también incluye un espacio para escribir la solución a cada problema.
III EVALUACIÓN CENSAL ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITEA, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
SEGUNDA PRUEBA TIPO CENSAL APLICADO POR LA UGEL PACHITEA (REGIÓN HÚANUCO), A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA, LA PRIMERA SEMANA DE SETIEMBRE. SE PONE AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD DOCENTE DEL PERÚ, CON LA ÚNICA FINALIDAD DE QUE CONTRIBUIR A LA MEJORA DE CALIDAD DE NUESTRA EDUCACIÓN PERUANA Y EN ESPECIAL DE LA REGIÓN DE HUÁNUCO.
El documento es una recopilación de evaluaciones de comprensión lectora del Ministerio de Educación de Perú entre 2007-2011. Incluye textos, preguntas y respuestas sobre varios temas para evaluar las habilidades de lectura de estudiantes de segundo grado. Los profesores Marisol Pariona Villaverde y Felipe Quintanilla Soto compilaron los materiales con el objetivo de facilitar la labor docente.
El documento describe cómo resolver problemas monetarios utilizando las monedas del Nuevo Sol peruano. Se pide al lector que coloree las monedas necesarias para obtener 10 y 6 nuevos soles, relacione objetos con el dinero para comprarlos, tache el dinero gastado y cuente el dinero restante. El documento guía al lector en la resolución de problemas que involucran cantidades monetarias.
Este documento contiene una evaluación de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria en el Cusco. Consiste en varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre su contenido. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender diferentes tipos de textos.
El documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas sobre sumas, restas, números y problemas aritméticos. Se piden resolver operaciones como sumas, restas, encontrar números anteriores y posteriores, y resolver problemas que involucran sumar y restar cantidades para determinar un resultado final.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento contiene información sobre un estudiante y una evaluación de comprensión lectora para segundo grado que incluye varios textos y preguntas. El documento proporciona el nombre del estudiante, la sección y el diseñador de la evaluación.
Este documento contiene un cuadernillo de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria. Incluye textos, preguntas y actividades sobre diferentes temas como animales, cuentos y avisos. El objetivo es medir las capacidades de comprensión lectora y resolución de problemas de los estudiantes.
El documento resume la historia bíblica de Adán y Eva, los primeros humanos creados por Dios. Dios creó a Adán y luego a Eva para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de todos los árboles en el Jardín del Edén excepto del Árbol del Conocimiento del Bien y del Mal. Eva fue engañada por la serpiente para comer del fruto prohibido y luego le dio a Adán para que también comiera. Por desobedecer a Dios, fueron expulsados del jardín y castigados
La prueba evalúa aprendizajes de matemáticas de primer grado de primaria en la región de Apurímac. Consiste en 13 preguntas de opción múltiple sobre temas como números, operaciones matemáticas básicas, secuencias numéricas y lógica. Se pide a los examinadores leer en voz alta las preguntas y opciones de respuesta a los estudiantes evaluados.
El documento proporciona 7 preguntas de comprensión lectora sobre un afiche que anuncia una feria de textos que se llevará a cabo el 23 de noviembre a las 9 de la mañana en la plaza de armas de Guadalupe. La comuna de Guadalupe es la organizadora del evento, y el propósito del afiche es invitar a la participación en la feria de textos.
Este documento contiene un examen de segundo grado de primaria con preguntas sobre textos informativos. El examen incluye preguntas múltiples sobre temas como volar cometas, el árbol algarrobo y una fiesta patronal. El propósito es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento contiene 20 preguntas de evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría, gráficos y tablas. El documento fue elaborado por cuatro profesoras bajo la supervisión de un licenciado.
Este texto presenta una receta para preparar escabeche de pollo. Los pasos incluyen lavar y cortar el pollo en trozos, luego cocinarlo en una olla con cebollas, vinagre, vino blanco, ají molido y ajíes amarillos. El escabeche de pollo se sirve acompañado de arroz blanco.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
4. Conectores de secuencia
Son palabras que se utilizan para
ordenar ideas.
Como: Primero, luego, después,
finalmente.
Jueves, 10 de junio del 2021
5.
6. El comerciante se fue a la Costa
con su asno a comprar sal.
Al pasar por el río, el asno
tropezó y cayó al agua.
Se levantó, y notó que el peso
era menor.
7. Tarea:
•Crear un texto en tu
cuaderno, usando conectores
de secuencia con sus dibujos.
•Páginas 72 y 73.