Conferència de Miguel Cornejo en la III Jornada del Programa Compartim.
Conferencia de Miguel Cornejo en la III Jornada del Programa Compartim.
Miguel Cornejo conference in the III Day Compartim Program.
Barcelona, 4 de desembre de 2008.
Participación - Estrategias, ideas y experiencias para organizaciones que qui...Miguel Cornejo Castro
Reflexiones sobre la participación en comunidades de práctica online. Presentación en la III Jornada del Programa Compartim del Departament de Justícia de la Generalitat. Barcelona, 4 Diciembre 2008.
VIII Seminari especialitzat en gestió del coneixement: Tot sobre comunitats en línia en l'àmbit públic
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
29 de setembre de 2009
Curso Iniciación Community Manager. Segovia JovenMaria
Curso Iniciación al Community Manager. Organizado por la Concejalía de Juventud y Tiempo Libre del Ayuntamiento de Segovia y enProceso Iniciativa Social dentro de la Programación de Invierno 2012 de Segovia Joven. Este bloque ha sido impartido por María Fuertes, del 12 al 16 de Marzo de 2012
En la red existen muchas herramientas online que apoyan el aprendizaje colaborativo y redes sociales que pueden ayudar en los procesos educativos en cuanto a creatividad e innovación docente permitiendo el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas y de diseño de objetos virtuales de aprendizaje.
Jornada SOCIAL MEDIA - REDES SOCIALES (06-May-2010)
Un Community manager en cada empresa
"Experiencia de AIMME con redes sociales:
Proyectos METAL 2.0 y MORFEO-FORMACION“
Participación - Estrategias, ideas y experiencias para organizaciones que qui...Miguel Cornejo Castro
Reflexiones sobre la participación en comunidades de práctica online. Presentación en la III Jornada del Programa Compartim del Departament de Justícia de la Generalitat. Barcelona, 4 Diciembre 2008.
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Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
29 de setembre de 2009
Curso Iniciación Community Manager. Segovia JovenMaria
Curso Iniciación al Community Manager. Organizado por la Concejalía de Juventud y Tiempo Libre del Ayuntamiento de Segovia y enProceso Iniciativa Social dentro de la Programación de Invierno 2012 de Segovia Joven. Este bloque ha sido impartido por María Fuertes, del 12 al 16 de Marzo de 2012
En la red existen muchas herramientas online que apoyan el aprendizaje colaborativo y redes sociales que pueden ayudar en los procesos educativos en cuanto a creatividad e innovación docente permitiendo el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas y de diseño de objetos virtuales de aprendizaje.
Jornada SOCIAL MEDIA - REDES SOCIALES (06-May-2010)
Un Community manager en cada empresa
"Experiencia de AIMME con redes sociales:
Proyectos METAL 2.0 y MORFEO-FORMACION“
Presentación de Roberto Carreras sobre la web 2.0 y la comunicación 2.0. Cómo debe ser el trabajo de una agencia de comunicación en la web 2.0. Forma parte del Curso de comunicación 2.0 organizado por Goodwill Comunicación en Madrid el 3 de junio de 2009. Agenda completa del curso, ponentes, etc.: http://www.comunicaciondospuntocero.com
Herramientas Web 2.0 aplicadas a las organizacionesNeo Humano
Presentación realizada por Daniel Falcón, CEO de Neo Humano, en el marco del Seminario Internacional Do More With Less realizado el 21 de mayo del 2009 en el Marriott Lima Hotel.
Para mayor información puede visitar:
http://www.neohumano.com
Una conversación sobre los nuevos modelos de participación ciudadana en la Era de la Colaboración, las nuevas formas de creación de valor social, y su impacto en las ONG
Presentación sobre las diferentes herramientas web 2.0 que existen para facilitar la implementación de las estrategias de social media marketing o de marketing online.
Experiencia De Usuario y Usabilidad En La WebPalermo Valley
Charla de Gonzalo Auza y Enrique Stanziola sobre por qué y cómo incorporar la usabilidad en un proyecto web para obtener un mejor producto o servicio y un mayor retorno de la inversión.
Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pymeSantiago Bonet
Ponencia "Aplicación de la innovación colaborativa o crowdsourcing en la pyme" llevada a cabo por Santiago Bonet en el marco de la Jornada 'Tecnologías de innovación en la comercialización en las empresas del sector metal' (Valencia, 5-mayo-2011)
Aquesta recerca se centra en l’àmbit de la justícia juvenil, i s'hi analitzen els perfils dels infractors i el de les víctimes de delictes d’odi i discriminació. S’estudien els fets denunciats entre l’any 2014 i 2017 en els quals estaven implicats menors d’edat. S'hi fa un retrat tant de les característiques de l’infractor com les de la víctima.
Recerca presentada en el marc de la sessió d'investigació titulada "Delictes d'odi i discriminació: agressors i víctimes".
S'hi presenta un recull exhaustiu d’agrupacions que tenen l’ús de la violència com un dels trets propis que els identifica. L’estudi recull moltes dades externes i internes de cada grup violent, des de la ideologia que les impregna fins a les formes de vestir, les simbologies, els llenguatges, la música, etc. Recerca presentada en el marc de la sessió d'investigació titulada "Delictes d'odi i discriminació: agressors i víctimes". S'hi presenta un recull exhaustiu d'agrupacions que es caracteritzen per usar la violència i es donen dades externes i internes per reconèixer-les i entendre'n el funcionament.
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Recerca presentada en el marc de la sessió d'investigació titulada "Delictes d'odi i discriminació: agressors i víctimes".
S'hi presenta un recull exhaustiu d’agrupacions que tenen l’ús de la violència com un dels trets propis que els identifica. L’estudi recull moltes dades externes i internes de cada grup violent, des de la ideologia que les impregna fins a les formes de vestir, les simbologies, els llenguatges, la música, etc. Recerca presentada en el marc de la sessió d'investigació titulada "Delictes d'odi i discriminació: agressors i víctimes". S'hi presenta un recull exhaustiu d'agrupacions que es caracteritzen per usar la violència i es donen dades externes i internes per reconèixer-les i entendre'n el funcionament.
Sessió d'investigació "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18). Presentació de la recerca a càrrec dels autors i membres de l'Equip d'Avaluació de la Violència (Quim López, Miguel Marrugfo, Laura Salvanyà, Carmen Macarrón, Neus Cortès) i de Manel Capdevila, del CEJFE.
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Presentació dels primers resultats de la recerca sobre "Cercles". A càrrec de Thuy Nguyen Vo (Universitat de Barcelona), Isabel Berdeal Blasco (DG Serveis Penitenciaris), Patricia Bosch García (Fundació Salut i Comunitat) i Manel Capdevila (CEJFE)
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Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Conferència "Estrategias, ideas y experiencias para las organizaciones que quieren usar comunidades de práctica online", per Miguel Cornejo
1. Participación
Estrategias, ideas y experiencias
para las organizaciones
que quieren usar comunidades de
práctica online
Miguel Cornejo Castro
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
Barcelona, 4 de desembre de 2008
1
2. Índice
Comunidades: del cara a cara a la web
Expectativas y realidad
Motivos, oportunidad, medios
Canales y actividades
Gestión activa
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
Resumen
2
3. Comunidades: del cara a cara a la web
• Comunidades de práctica
– Experiencia compartida
– Creación de conocimiento
– Grupos de trabajo
– Redes de soporte entre iguales
• Ventajas de las comunidades online
– Disponibilidad continua (tiempo y espacio)
– Accesibilidad y alcance
– Retención y reutilización
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
4. Comunidades: del cara a cara a la web
• Ejemplo: CoPs de IDeA
(Improvement and Development Agency)
– Recurso puesto a disposición de las administraciones locales
– Foros privados, wikis, blogs, biblioteca de referencias y legislación
• Resultados
– 410 comunidades y grupos de trabajo emergentes; 15.000 usuarios
– Ahorro en tiempo de consultas
– Aprovechamiento de la experiencia de los iguales
– Aumento de eficacia en la forma de trabajo
– Aumento de participación e implicación
– Disminución en costes de transporte
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
– http://www.idea.gov.uk (John Hayes)
5. Comunidades: del cara a cara a la web
• Un cambio complicado
– Formato diferente
– Relación diferente (calor humano)
• Problema universal: participación
• En todo el mundo
– UK (Whitehall)
– Colombia (Ministerio de Educación)
–…
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
6. Expectativas y realidad
• Sospechosos habituales
– La regla del 1%-10%
– Groundswell (relativamente)
– El multiplicador
• Participación < impacto
• Perímetro y actividad
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
7. Expectativas y realidad
• Participación < impacto
• Sospechosos habituales
• Perímetro y actividad
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
8. Motivos, oportunidad, medios
• Interés y amenidad (seeding, causas,
objetivos reales de los profesionales)
• WIIFM (interés, evaluación)
• Respaldo (auténtica participación en la
toma de decisiones del entorno)
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
9. Motivos, oportunidad, medios
• Barreras de participación (complejidad,
tiempo, burocracia, formación)
• Visibilidad (inmediatez, integración en el
entorno de trabajo, “gancho visible”)
• Privacidad oportuna
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
10. Motivos, oportunidad, medios
• Medios (herramientas accesibles, web, email)
• Canales de participación (actividades sencillas y
omnipresentes, de efecto visible: valoración de
recursos, recomendaciones, comentarios, tags,
envío por email… además de las
conversaciones y la generación de contenidos)
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
11. Canales y actividades
Comunidad 2.0
• Cara a cara, siempre
• Foros, listas
• Blogs, portales (contenidos)
• e-Catalunya
• Teleconferencia, Skypecast
• Wikis
• E-learning
• Favoritos (tags, folksonomías)
• IM, Twitter, quizá
http://emekaeme.wordpress.com
• RSS, búsquedas, tags: orden emergente
MIGUEL CORNEJO CASTRO
12. Gestión activa
• No vale con arrancar (cambia la gente, cambian
los problemas, cambian los objetivos)
• Seguimiento, medición, visibilidad, presencia
• Promesas incumplidas, salas vacías
• Trato personal
• Liderazgo emergente
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
13. Gestión activa
Comunidades de proyecto (papeles, objetivos -> facilitador):
• Acotar el objetivo
• Temas = causas
• Privacidad para datos sensibles
• Acotar el esfuerzo (tiempo, responsabilidad)
• Distribuir tareas en grupos de relación directa
• Gestión de hitos y tareas
• Recapitulación periódica (resumen, tareas)
• Backchannel frecuente
http://emekaeme.wordpress.com
• Sensación de efectividad
MIGUEL CORNEJO CASTRO
• Esperanza de mejora profesional personal
14. Gestión activa
Comunidades de práctica (abierto, entre iguales -> moderador):
• Liderazgo emergente
• Buscar los temas que preocupan a los profesionales: no hay
voluntarios por decreto
• Acotar las normas de conversación
• Acotar los temas
• Moderación activa
• Claridad
• Primera respuesta
• Gestión de conflictos… y dejar jugar
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
15. Resumen
perímetro
No hace falta que todo el mundo participe.
Máxima visibilidad, máxima accesibilidad: ampliar el perímetro.
Buscar temas que realmente sean útiles para los profesionales… y
actividad
buscar comunidades.
Crear confianza.
Liderazgo emergente.
emergente
Asegurar la primera respuesta.
Contar con los canales oportunos, bien diseñados y accesibles.
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
Privacidad, foco… y resultados.
15
16. ¿Vuestra experiencia?
Encuesta: cuestionarios
¿Opiniones?
¿Preguntas?
Muchas gracias por vuestra atención.
http://emekaeme.wordpress.com
MIGUEL CORNEJO CASTRO
Contacto: miguel@macuarium.com
16