Tipos de conflictos

1. CONFLICTOS EN EL
AULA
Andrea Navarro
Marta Almor
Cristina Ruiz

2. INTRODUCCIÓN

3. Actualmente los conflictos son una de las principales
preocupaciones de los educadores.
El modelo tradicional de educación fomenta un docente
autoritario.
PROVOCANDO VIOLENCIA EN LAS AULAS

4. PALABRAS CLAVE
VIOLENCIA
CONFLICTOS
ESCOLARES
MALTRATO
EXCLUSIÓN
SOCIAL
RELACIÓN ENTRE
ALUMNOS

5. NUCLEO CONCEPTUAL

6. 1. CONCEPTO CONFLICTO
Situación entre 2 o más individuos INTERESES OPUESTOS
El conflicto en algunos casos, no se resuelve
No llegan a un
En el aula el maestro debe conocer los factores que afectan al
alumno para así poder resolverlo.
NO LLEGAN A UN ACUERDO

7. 2. AGRESIVIDAD,VIOLENCIA,
INCIVILIDAD Y CONFLICTO
AGRESIVIDAD
TENDENCIA A ACTUAR DE FORMA VIOLENTA
GESTUALES VERBALES
ESTOS SE DAN TANTO EN EL AULA
COMO EN LA CALLE

8. 2. AGRESIVIDAD,VIOLENCIA, INCIVILIDAD Y
CONFLICTO
VIOLENCIA
Forma inadecuada de enfrentar a un conflicto.
Las personas no debemos permitir que sea algo
negociable la violencia.

9. 2. AGRESIVIDAD,VIOLENCIA,
INCIVILIDAD Y CONFLICTO
INCIVILIDAD
Termino utilizado para describir un
comportamiento o discurso vulgar
CIVIDAD
Falta de CULTURA
BUENAS COSTUMBRES

10. 2. AGRESIVIDAD,VIOLENCIA,
INCIVILIDAD Y CONFLICTO
CONFLICTO
SITUACIÓN ENTRE DOS MÁS SUJETOS QUE TIENEN
INTERESES OPUESTOS.

11. 3. PAPEL DEL CONFLICTO
Hay tres tipos de personas que desempeñan
diferentes roles:
AGRESORES
PENSAMIENTO
POSITIVO HACIA LA
VIOLENCIA
POCA EMPATÍA
HACIA SUS
VICTIMAS
AUTOESTIMA
BAJA

12. 3. PAPEL DEL CONFLICTO
VICTIMAS
HAY 3 TIPOS DE VICTIMAS
PASIVA
PROVOCATIVA
AGRESORA

13. 3. PAPEL DEL CONFLICTO
Activos: Ayudan o apoyan al
agresor
Pasivos: Solo le prestan
atención al agresor.
Prosociales: Ayudan a las
víctimas
TIPOS

14. 4. ELEMENTOS DEL CONFLICTO
1. ELEMENTOS SUSTANTIVOS
2. ELEMENTOS SUBJETIVOS
3. ELEMENTOS INTERACTIVOS

15. 5. DIFERENTES TIPOS DE
CONFLICTOS
CONFLICTOS DE RELACIÓN Y
COMUNICACIÓN

16. 5. DIFERENTES TIPOS DE CONFLICTOS
Conflictos de intereses y necesidades

17. 5. DIFERENTES TIPOS DE CONFLICTOS
Conflictos por referencias,
valores y creencias

18. Conflictividad
entre el
profesorado
y el
alumnado
1. Ataques verbales
2. Ataques físicos
3. Robos
4. Esto genera una
ansiedad en el
profesorado.
5. Pueden llegar a acabar
con su profesión
La conflictividad está presente en el aula y puede
manifestarse de dos maneras diferentes:

19. Conflictividad
entre
compañeros
1. Se produce en el aula y fuera de
ella.
2. Frecuente en el patio, cambios
de clase y en la entrada y salida
del centro.
3. A veces se percibe en las aulas.
4. A raíz de este tipo de conflictos
surge el fenómenos conocido
como ‘’bullying’’

20. 6. EL PROCESO DEL CONFLICTO
ELEMENTOS PRINCIPALES DE UN EPISODIO CONFLICTIVO:
 Las condiciones antecedentes
 La experiencia de frustración
 Conceptualización de la situación conflictiva y de las
alternativas existentes
 Interacción conductual por la otra parte
 Resultados y efectos del conflicto

21. CASOS CONCRETOS DE
CONFLICTOS ESCOLARES

22. LOS CONFLICTOS ESCOLARES SON HABITUALES HOY EN DÍA
ALGUNOS DE ELLOS DESENCADENAN
SUICIDIO
TRANSTORNOS VENGANZA
SITUACIÓN
VIOLENTA EN
EL AULA

23. ¿ Como acabar con estos conflictos?
Imponiendo sanciones ejemplares por parte del
administración
Para lograr que los acosadores se piensen dos veces su
actuación y desistan

24. PRIMER CASO; ABUSOS POR SU
CONDICIÓN SEXUAL.
Joven que recibe amenazas y abusos
HOMOFOBIA

25. SEGUNDO CASO ; ABUSO ALUMNO-
PROFESOR.
 Victima :un profesor de instituto
 Agresión: física ( Puñetazo en la cara)
 Agresor: alumno de 13 años
 El adolescente de 13 años esta denunciado.

26. TERCER CASO ; FUERA DEL ÁMBITO
EDUCATIVO.
EL TEMA PRINCIPAL ES EL ANSIA DE VENGANZA HACÍA UN
COMPAÑERO

27. MEDIACIÓN

28. FASES DE LA MEDIACIÓN
PREMEDIACIÓN
MEDIACIÓN

29. HABILIDADES DE MEDIACIÓN
 La escucha activa.
 Estructurar.
 Ponerse en el lugar de otro.
 Mensajes en primera personas.

30. CASO 1
Se ha producido acoso escolar durante 5 años por
homofobia

31. MEDIACIÓN CASO 1
Tutorias
Método Pikas

32. CASO 2
Agresión de un alumno de 13 años a un
profesor

33. MEDIACIÓN CASO DOS
Mediación entre iguales

34. CASO 3
Agresión a un menos por parte de siete
compañeros

35. MEDIACIÓN CASO 3
Modelo tradicional de mediación

36. CONCLUSIONES

37. CONFLICTO
Parte inevitable del crecimiento y
desarrollo humano.

38.  Hay que tratarlos de manera responsable e igualitaria
 No son iguales que hace unas décadas debido a la
evolución de la sociedad y la diversidad cultural
 Maestro actúa como mediador en los diversos conflictos
buscando una solución justa para todos.