El documento presenta SCORM como el estándar de e-learning más utilizado globalmente, facilitando la creación de cursos que son interoperables entre diferentes plataformas. Se detalla la estructura y diseño de cursos e-learning efectivos, incluyendo la importancia de la interactividad y la división en módulos. Además, se mencionan herramientas específicas para la creación de cursos y la verificación del cumplimiento de SCORM.

1. SCORM
Elaborado por Yadira Victoria Mora
Julio 2014

2. Trabajo Académico
Materia: Objetos Virtuales de Aprendizaje.
Maestría: Educación E-learning.
Universidad: CIU. CURAZAO.
Semana II: Tema “Conociendo a SCORM”.
Tutor: M.D. Lucindo Mora.
Alumna: Yadira Victoria Mora.
M.D Lucindo Mora Alumna: Yadira
VictoriaCaribeean
International
University.
Curazao. 2014

3. ¿Qué es SCORM?
SCORM es el estándar de e-learning más utilizado a
nivel mundial. La utilización de estándares permite
que un curso elaborado con cualquier herramienta
que cumpla el estándar pueda ser visto en cualquier
plataformas (LMS) que también lo cumpla.

4. Los principales requerimientos que el
modelo SCORM trata de satisfacer son:

5. ¿Como Generar Cursos?
Las Herramientas que generan cursos a
partir de contenido de otros programas son
MS Word, MS Power Point, Flash, entre
otros.

6. Herramientas específicas de
creación de cursos
 Este tipo de programas
han sido creados con la
finalidad de generar
cursos, por lo que
disponen de todo un
abanico de herramientas
para diseñar cursos
complejos que sean
utilizables por distintas
plataformas (LMS) de
elearning. Normalmente
pueden generar cursos
que cumplan con más de
un estándar, pero
prácticamente todos son
capaces de generar cursos
que cumplan el estándar
ADL SCORM.

7. Plataformas E-Learning
Plataformas

8. ¿Cómo Hacer Cursos E-Learning?
1. El curso debe ser breve.
2. La información debe estar bien estructurada, con
pequeños módulos que no se hagan largos o pesados.
3. Hay que apoyar los contenidos teóricos en ejercicios
4. y ejemplos.
5. Cuanto más se haga interactuar al usuario con el curso
(minijuegos, tests, entre otros), mejor.
6. Solo hay que introducir animaciones o vídeo si esto
hace que la explicación sea más práctica o clara.

9. ¿Qué son Píldoras Informativas?
Las píldoras formativas son pequeñas
unidades de información que deben ser
totalmente independientes, de manera que
puedan ser utilizadas bien de forma
autónoma (siendo ellas mismas un "mini
curso") o como parte de un curso más
extenso.

10. ¿Como Diseño Un Curso E-learning?
La mejor opción es diseñar el curso con una herramienta
especializada, que nos permitirá ajustar al máximo todos
los detalles y funcionalidades que el estándar ADL SCORM
nos permite incluir en un curso.

11. ¿Como compruebo que un contenido cumple
el estándar ADL SCORM?
Para realizar esta comprobación, contamos básicamente
con dos herramientas:
 Utilizar la Test Suite de ADL SCORM
 Utilizar el ReloadPlayer

12. Concepción de un Estándar de E-Learning
ADL significa Advanced Distributed Learning
 La visión de ADL es la de proveer las bases para que la
enseñanza y aprendizaje de alta calidad estén al alcance
de todas las personas, según sus necesidades
individuales, en cualquier momento y en cualquier lugar.
 Las principales habilidades identificados como
fundamentales para la concepción de los contenidos y
plataformas de e-learning son: Interoperabilidad,
Reusabilidad, Manejabilidad, Accesibilidad, Durabilidad,
Escalabilidad y Efectividad en los Costos.

13. Metadatos

14. Moodle y SCORM
Agrupa las
descripciones sobre
las características
pedagógicas y
educacionales del
contenido. Bien sea
una clase, un
curso, una materia,
una temática,
entre otros.

15. En Educación lo
importante son las ideas
CREATIVAS, ya tenemos
bastante hardware y
software.
Luego la Metodología
basada en actividades, y
después las
herramientas.