El documento describe tres pasos para una práctica educativa. El Paso 1 conceptualiza el uso de métodos de aprendizaje invertido y vivencial. El Paso 2 implica que el profesor observe el desempeño de los estudiantes mientras resuelven problemas y analizan temas usando videos e historias personales. El Paso 3 concluye que los medios audiovisuales y métodos vivenciales permiten ampliar conocimientos y facilitan que los estudiantes saquen conclusiones sobre sus propios aprendizajes.

1. ● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
 PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
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PASO 1. Conceptualización
INVERTIDA: Es una técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por
medio de videos que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo
de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y actividades prácticas bajo la
supervisión y asesoría del profesor
VIVENCIAL: Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que
el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
Aunque en una clase se aplican varios aprendizajes, finalmente los que mas se utilizan
son invertido y vivencial, debido a la diferencia en pensamientos, conocimientos y
vivencias de cada uno de los estudiantes
LA GLOBALIZACIÓN
PASO 2. Desarrollo:
en este paso me doy cuenta del desempeño de cada uno de
los estudiantes durante el desarrollo de la clase y su
capacidad resolver, analizar y discernir sobre diferentes
aspectos relacionados con la cotidianidad o problemáticas
que tengan que ver con la política y desarrollo a nivel
nacional o mundial. Mediante fichas de trabajo, talleres, que
el estudiante utiliza de manera individual y también hace uso
de los diferentes videos o temas que le sean útiles para
ampliar su conocimiento.
El objetivo de esta metodología es desarrollar la capacidad de
análisis a partir de los videos y exposiciones y también de

2. cada una de sus vivencias o temas con los cuales ellos se
hayan identificado y que le sirvan de base o guía para ampliar
su conocimiento.
PASO 3. Cierre:
- La utilización de los medios audiovisuales permiten ampliar
conocimientos.
- Los estudiantes se ubican en un contexto determinado.
- Cambiar la rutina de la clase
- Mayor concentración y entendimiento
- Mayor interés en la clase.
- Se facilita sacer conclusiones sobre lo que aprendió cada uno
de los estudiantes
- Permite retomar varias veces los temas
- Se puede hacer retroalimentación