El documento discute los conceptos de hiperlectura y usuario crítico acuñados por Nicholas Burbules. La hiperlectura se refiere a cómo un lector puede moverse no linealmente a través de un hipertexto, creando su propia versión. Un usuario crítico reconoce las limitaciones de un sistema hipertextual y toma una perspectiva parcial. El documento también define un hipertexto como un texto con enlaces que permite la participación de los lectores y su movimiento entre opciones, enriqueciendo la experiencia en comparación con los textos

1. Juan Ignacio Zerito – NT – Consignas 1 y 2 - TP Final
1) Nicholas Burbules acuñó conceptos como hiperlectura y usuario
crítico. ¿A qué se refiere? Caracterizá y relacionalos brevemente.
2) ¿Cuál podría ser una definición de hipertexto y cómo se
relacionaría con la noción que ya conoces de hiperlectura?
1) Cuando Burbules se refiere al concepto de hiperlectura como la
forma en que puede moverse un lector frente a los hipertextos.
Esto significa que no existe una manera única de leer sino que
el lector participa rompiendo la linealidad inamovible del texto
antiguo. Por lo tanto, crea su propia versión según las
decisiones hipertextuales que toma, es una tarea tanto activa
como constructiva.
Allí dentro podemos ubicar al usuario crítico quienes se
enfrentan a un sistema que los puede nutrir en su búsqueda
pero conociendo sus limitaciones. Lo que encontraron puede
servirles, aunque entienden que no todo lo que haya por saber
del tema en el que están inmersos. Es un escepticismo valido
en cuanto a la confiabilidad y la línea que toma el hipertexto
que nunca es inocente, sino que obedece a una línea de
pensamiento. Por lo que se nutre, sabiendo que toma una
visión parcial del elemento al que se enfoca.
2) Una definición de hipertexto posible puede ser que es un texto
con aperturas, cuando hablamos de aperturas hablamos de salir
de lo hermético del clásico texto antiguo. Con el tiempo los
hipertextos cambiarán sus elementos lo que no cambiará es ese
aspecto solidario donde un texto remitirá a distintos elementos
desde un pie de nota hasta una desarrollo tecnológico digital.
De alguna forma el hipertexto es un texto solidario porque
permite la participación, en mayor parte, de sus lectores, y allí
es donde se enriquece la experiencia hiperlectora, donde
comienza a achicarse la brecha entre el clásico sistema emisor-
receptor para abrir a un feedback enriquecedor. Mismo, ese
lugar donde permite tomar decisiones al lector y moverse
dentro de las posibilidad hipertextuales presentadas.