La profesora Rossana Caballero discute cuatro tendencias educativas emergentes: 1) La educación multicultural, que promueve la no discriminación y el reconocimiento de la diversidad cultural; 2) La educación inclusiva, que responde a las necesidades de todos los estudiantes independientemente de su raza, fe o condición; 3) La educación intercultural, que considera la diversidad un valor positivo para una educación integral; y 4) La ecopedagogía, que enseña a actuar de forma responsable hacia el ambiente y a educar sobre el medio

1. Entrevista a la profesora
Rossana Caballero sobre las
Tendencias Educativas
PRESENTADO POR:
ELKIS QUINTERO
CAROL CAMPAÑA
KATHERINA VELASQUEZ
YULINA QUIEL

3. La Educación de
Multicularidad
Es la primera expresión del pluralismo cultural, que
promueve la no discriminación por razones de raza o
cultura, la celebración y reconocimiento de la diferencia
cultural así como el derecho a ella.

4. La Educación Inclusiva
Es considerada como un proceso que toma en cuenta y
responde a las diversas necesidades asociadas a la
discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a
ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y
responde a las diversas necesidades de los estudiantes
sin distingo de raza, fe o condición social y cultural.

5. La Educación Intercultural
La educación intercultural es una forma de entender
y vivir la educación, es un enfoque educativo que tiene
un carácter inclusivo, donde la diversidad es un
ingrediente indispensable y positivo para una educación
integral y de calidad, considerándose la diversidad un
valor que nos enriquece.

6. La Educación
Ecopedagogia
La Ecopedagogía es la educación para una actuación
responsable hacia el ambiente y, a la vez, es una
educación por el ambiente.

7. Entrevista