La educación inclusiva busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos que son vulnerables a la exclusión social. Reconoce la diversidad de necesidades de los estudiantes sin distinción de raza, fe o condición social y cultural. Promueve una cultura educativa donde todos los estudiantes se sientan parte de la comunidad escolar.

1. La educación inclusiva es un modelo
educativo que busca atender las
necesidades de aprendizaje de todos los
niños, jóvenes y adultos con especial
énfasis en aquellos que son vulnerables a la
marginalidad y la exclusión social.

2.  La educación inclusiva es considerada como un
proceso que toma en cuenta y responde a las diversas
necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente,
pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las
escuelas deben reconocer y responde a las diversas
necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o
condición social y cultural.

4.  Una cultura educativa en la cual todos se sientan
partícipes.
 Respuestas a las necesidades educativas para las
personas con barreras para el aprendizaje y
participación en distintos contextos.
 La promoción de las alfabetizaciones múltiples.
 El aprendizaje constructivo.
 La valoración de las capacidades de todos los
estudiantes.
 El sentido de comunidad, solidaridad y pertenencia
plural.