El documento aborda la construcción del conocimiento a través de la experiencia y la educación, integrando aspectos biológicos, psicológicos y pedagógicos. Discute la naturaleza de la investigación científica, enfatizando su complejidad, la importancia de la ética y cómo las anomalías pueden llevar a descubrimientos. También menciona la epistemología como un componente esencial del proceso científico, subrayando la interacción entre población científica y el conocimiento.

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Autora: Niurka Viloria
Maestría Gerencia Educacional
Cabudare, 02 de octubre de 2021
MAPA MENTAL: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

2. LA CONSTRUCCIÓN
DEL CONOCIMIENTO
se vale de
Experiencia
Teoría
Ubicación
Realidad dada
Realidad construida
Actualidad
a través de la educación
Se abarca
desde el ámbito
biológico, psicológico, pedagógico y educativo.
el ser humano podrá integrar
el saber conocer, saber hacer, saber
ser y el saber convivir,
para lograr lo optimo del conocimiento.
Proceso discontinuo
Visión del mundo
científico
Investigación
científica
El proyecto científico
Naturaleza de la
Ciencia
Sujeta a cambios,
Durable
las nuevas observaciones
desmienten teorías prevalecientes.
Exige evidencias mediante La imaginación debe
ser lógica
Explica Predice No es
autoritaria
se apoya en fuentes confiables.
Es complejo Cuenta con principios éticos que permiten mantener a la
mayoría de los científicos dentro de los límites del
comportamiento ético.
observaciones mediciones
Emergencias de los
descubrimientos científicos
Las anomalías desembocan en
descubrimientos científicos.
Conjunto de problemas que un
paradigma no consigue resolver.
La crisis en el campo científico adviene a partir
de la acumulación de muchas anomalías.
La mera emergencia de una anomalía o de
varias no alcanza para provocar la crisis.
Thomas Kuhn
Aclara que:
Epistemología y
conocimiento científico
para luego tratarla con modelos matemáticos de comprobación y
finalizar estableciendo conclusiones valederas y reproducibles.
La epistemología
estudia el conocimiento
ambos son elementos básicos de
la investigación científica,
la que se inicia al
plantear una hipótesis
Paradigmas
Anomalía
Deducción, procesamiento
y racionalidad
Información, Sistema
y Realidad
Interactividad,
diálogo e Intimidad
Redes, Comunicación
y Socialización
Sistema de creencias, principios, valores y premisas
que determinan la visión que una determinada
comunidad científica tiene de la realidad.
AÑOS 80
AÑOS 70
AÑOS 60
AÑOS 90