El documento aborda la construcción del marco teórico en investigación jurídica, destacando la importancia de la teoría para describir, explicar y predecir fenómenos. Se presentan diversas estrategias para construir el marco, dependiendo de la disponibilidad y estado de las teorías relacionadas con el problema de investigación. Además, se enfatiza que un marco teórico eficaz debe centrarse en los aspectos relevantes y la coherencia lógica de los conceptos, más que en su extensión.

1. Universidad Juárez Autónoma De Tabasco
“Estudio En La Duda Acción En La Fe”
División Académica Multidisciplinaria De Los Ríos
Tema: ¿Cómo se construye el marco teórico?
Licenciatura: Derecho
Asignatura: Metodología de la investigación jurídica
Profesor: Jesús Antonio Ramos Ferrer
Alumnos:
Jessika Ferrer Castillo
Irvyng Garrido Lastra
Evelyn Yasareth Corzo Méndez
Pablo Francisco Suárez Acopa
Manuel José Mayo García

2. ¿Cómo se construye el marco teórico?
Al revisar antecedentes o literatura podemos encontrar:
• Una teoría completamente desarrollada
• Varias teorías
• Partes de teorías con apoyo empírico
• Descubrimientos parciales sin llegar a ser una teoría
• Guías aún no estudiadas o ideas vagas del problema de
investigación.

3. Definición científica
• Una teoría es un conjunto de constructos (conceptos),
definiciones y proposiciones relacionados entre sí, que
presentan una visión sistemática de fenómenos
especificando relaciones entre variables con el propósito
de explicar y predecir los fenómenos.

4. ¿Para qué sirve la teoría?
Reflexión sobre la utilidad de las teorías
• La teoría es la finalidad última de la investigación
científica, que trata con hechos de nuestro mundo.
• La teoría constituye una descripción y una explicación de
la realidad o de un contexto.
• No es que una teoría no pueda aplicarse, es que a veces
no encontramos la manera de hacerlo.

5. Usos de las teorías
1. El más importante es: explicar, decir por qué, cómo y
cuándo ocurre un fenómeno.
2. Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un
fenómeno, ya que en ocasiones se encuentra disperso y
desorganizado.
3. La predicción: hacer inferencias a futuro sobre cómo se
va a manifestar u ocurrir un fenómeno en ciertas
condiciones (se requiere la concurrencia de varias
teorías).

6. ¿Cuál es la utilidad de la teoría?
• Una teoría es útil porque describe y predice el fenómeno,
contexto, evento o hecho al que se refiere; además que
organiza el conocimiento, orienta la investigación, y
ayuda a describir o contextualizar situaciones.

7. ¿Cuáles son los criterios para evaluar una teoría?
Con el propósito de evaluar una teoría para nuestro marco
teórico podemos evaluar cinco criterios:
1. Capacidad de descripción, explicación y predicción
2. Consistencia lógica
3. Perspectiva (visión)
4. Innovación (fructificación)
5. Sencillez

8. ¿Qué estrategias seguimos para construir el marco
teórico: adoptar una teoría o desarrollar una
perspectiva teórica?
1. Existencia de una teoría completamente desarrollada
• Cuando hay una teoría capaz de describir, explicar y
predecir el fenómeno, la mejor estrategia para construir el
marco teórico es tomar esa teoría como la estructura
misma del marco teórico.
• Cuando se trata una teoría desarrollada, nuestro marco
teórico consistirá en explicar la teoría y su evolución.

9. 2. Existencia de varias teorías aplicables a
nuestro problema de investigación
• En caso de presentarse esta situación se puede tomar
una de las opciones:
a) Podemos elegir una y basarnos en ella para construir el
marco teórico (desglosando o de manera cronológica)
b) Tomar partes de algunas o todas las teorías, pero solo
las partes que se relacionen con el problema de estudio.

10. 3. Existencia de piezas y trozos de teorías
(generalizaciones empíricas o micro teorías)
• En ciertos campos del conocimiento no se disponen de
muchas teorías que expliquen un fenómeno, sino solo
generalizaciones empíricas, es decir, proposiciones que
han sido comprobadas en la mayor parte de las
investigaciones.

11. 4. Descubrimientos interesantes, pero
parciales, que no se ajustan a una teoría
• Podemos organizarlos como antecedentes de alguna
forma lógica, coherente y consistente, destacando lo más
relevante en cada caso y citándolos como puntos de
referencia. Se debe ahondar en lo que cada antecedente
aporta.

12. 5. Existencia de guías aún no investigadas e ideas
vagamente relacionadas con el problema de
investigación
• En ocasiones se descubre que se han efectuado pocos
estudios dentro del campo de conocimiento. En dichos
casos el investigador tiene que buscar literatura que,
aunque no se refiera al problema específico de la
investigación, lo ayude a orientarse en él.

13. Observaciones sobre el marco teórico
• Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas
páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los
aspectos relacionados con el problema, y vincula la lógica
y coherencia de conceptos y proposiciones basados en
estudio anteriores.

14. Resumen
• El tercer paso de una investigación es el marco teórico
• El marco teórico se integra con las teorías, enfoques
teóricos, estudios y antecedentes del problema de
investigación.
• El marco teórico se debe detectar, obtener y consultar
literatura u otros documentos para el problema.
• Una fuente importante para construir un marco teórico
son las teorías.
• El marco teórico orienta el rumbo subsecuente del
proceso de investigación.