El documento define los constructos TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido) y sus componentes: TK (Conocimiento Tecnológico), PK (Conocimiento Pedagógico), CK (Conocimiento del Contenido), PCK (Conocimiento Pedagógico del Contenido), TPK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico), TCK (Conocimiento Tecnológico del Contenido) y TPACK. Además, proporciona ejemplos de cada constructo aplicado al aprend

1. Constructos
TPACK
Definición Ejemplo
TK
El conocimientosobre cómousarel
hardware y software de lasTIC y
periféricosasociados.
Diseñodel blogparala clase de Inglés.
Uso del correoelectrónico,lasredessocialesy
recursosonline.
PK
El conocimientosobre el aprendizaje de
losestudiantes,losmétodosde
enseñanza,lasdiferentesteorías
educativas,ylaevaluacióndel aprendizaje
para enseñaruncontenidotemáticosin
referenciashaciael contenido
Enseñanzade contenidosconbase en el modelo
didácticodel pensamientocomplejo.
Los estudiantessonorientadosde maneraactiva,
aplicandotodaslasestrategiasde aprendizaje de la
lenguaextranjeraylasmetodologíasnecesariasque
lespermitanapropiarse del conocimiento.
CK
El conocimientode uncontenido
temáticosinlaconsideraciónsobre la
enseñanzade esté. Conocimientosbásicosde lalengua extranjera.
PCK
El conocimientode representacióndel
conocimientodel contenidoylaadopción
de estrategiaspedagógicas paraque el
contenido/temaespecíficoseamás
comprensibleparalosalumnos.
Interactuarcon el grupo ycompartir de maneraoral y
escritalosconocimientosrelacionadoscon lalengua
extranjeraylared online.
TPK
El conocimientode laexistenciay
especificacionesde diversastecnologías
que posibilitanaproximacionesde
enseñanzasinreferenciaacontenidos
temáticos.
Conocimientode lasTICyrecursosonline que sirvan
como herramientasyrecursosparael aprendizaje
colaborativo de lalenguaextranjera.

2. TCK
El conocimientoacercade cómoutilizar
la tecnologíapara representar/investigar
y crear el contenidode diferentes
manerassinconsideraciónacercade la
enseñanza.
Conocimientode diccionariosenlínea,traductores,
páginaswebque trabajanlashabilidadesde lalengua
extranjera,aplicacionesmóviles.
TPACK
El conocimientode lautilizaciónde
diversastecnologíasparaenseñary/
representary/ facilitarlacreaciónde
contenidosespecíficosde lasasignaturas.
Conocimientodel usode losrecursostecnológicosy
laspáginaswebpara mejorarel aprendizaje de la
lenguaextranjera.