Este documento presenta información sobre diferentes tipos de narradores, incluyendo narraciones en primera, segunda y tercera persona. También define las tres personas gramaticales en español - primera, segunda y tercera persona - tanto en singular como en plural. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas.
Cuestionario 2do parcial Literatura II ivanaviNiebla
Este documento contiene las preguntas de un cuestionario sobre literatura del segundo parcial de un curso. Las preguntas cubren temas como la importancia del género lírico, los subgéneros líricos representativos, el análisis de fondo y forma de textos líricos incluyendo análisis métrico, fonético y semántico-retórico, y la importancia de la lírica hispanoamericana y mexicana a través de la historia.
Este documento describe los principales géneros literarios de la poesía lírica. Explica que la lírica es subjetiva y se usa para expresar sentimientos personales. Luego detalla varios géneros líricos como la oda, la elegía y la égloga, y sus características. Finalmente, discute aspectos del lenguaje literario como su musicalidad y el uso de figuras retóricas.
El documento resume la evolución del concepto de literatura a través de los siglos. Inicialmente se refería al arte de leer y escribir, luego pasó a designar obras literarias de un país o época. Hoy se define como una forma de arte que emplea el lenguaje escrito para expresión y comunicación estética. También define los géneros literarios como lírica, narrativa y drama, e identifica elementos como el ritmo, rima y figuras retóricas en el discurso literario.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de textos, incluidos los textos descriptivos. Explica que un texto descriptivo describe las características de algo o alguien de manera objetiva o subjetiva. También incluye vocabulario relacionado con la poesía y diferentes ejemplos de poemas de movimientos literarios como el romanticismo y el modernismo.
Este documento trata sobre la traducción poética. Explica que la poesía tiene raíces profundas en la conciencia humana y ha ayudado a transmitir emociones a lo largo de la historia. Luego discute los diferentes tipos de traducción poética, como la traducción-información, traducción-interpretación, y traducción-recreación. También analiza los métodos de traducción poética como la traducción fonémica, literal y métrica. Por último, ofrece consejos sobre el proceso de traducción poé
Este documento presenta una guía sobre el género lírico dirigida a estudiantes de primer año medio. Explica las características generales del género lírico, sus principales elementos como la subjetividad y la presencia de un hablante lírico. También describe la estructura formal de los poemas líricos, incluyendo conceptos como el verso, la estrofa y la rima. Finalmente, detalla los diferentes subgéneros líricos y figuras retóricas más comunes. El documento concluye con pregunt
Este documento presenta definiciones de literatura y describe sus características principales como un arte que utiliza el lenguaje para expresar belleza. Explica las formas discursivas de la literatura como la narración, descripción y diálogo. También describe los géneros literarios como lírico, épico y dramático, y los recursos literarios como la métrica, rima y estrofas. Finalmente, ofrece un breve resumen de la literatura latinoamericana como una actividad cultural importada durante la colonización.
Este documento proporciona información sobre la literatura y sus diferentes géneros y elementos. Explica los géneros narrativos, teatrales y líricos, y define conceptos como recursos literarios, métrica y tipos de estrofas. También incluye ejemplos de diferentes autores literarios españoles.
Cuestionario 2do parcial Literatura II ivanaviNiebla
Este documento contiene las preguntas de un cuestionario sobre literatura del segundo parcial de un curso. Las preguntas cubren temas como la importancia del género lírico, los subgéneros líricos representativos, el análisis de fondo y forma de textos líricos incluyendo análisis métrico, fonético y semántico-retórico, y la importancia de la lírica hispanoamericana y mexicana a través de la historia.
Este documento describe los principales géneros literarios de la poesía lírica. Explica que la lírica es subjetiva y se usa para expresar sentimientos personales. Luego detalla varios géneros líricos como la oda, la elegía y la égloga, y sus características. Finalmente, discute aspectos del lenguaje literario como su musicalidad y el uso de figuras retóricas.
El documento resume la evolución del concepto de literatura a través de los siglos. Inicialmente se refería al arte de leer y escribir, luego pasó a designar obras literarias de un país o época. Hoy se define como una forma de arte que emplea el lenguaje escrito para expresión y comunicación estética. También define los géneros literarios como lírica, narrativa y drama, e identifica elementos como el ritmo, rima y figuras retóricas en el discurso literario.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de textos, incluidos los textos descriptivos. Explica que un texto descriptivo describe las características de algo o alguien de manera objetiva o subjetiva. También incluye vocabulario relacionado con la poesía y diferentes ejemplos de poemas de movimientos literarios como el romanticismo y el modernismo.
Este documento trata sobre la traducción poética. Explica que la poesía tiene raíces profundas en la conciencia humana y ha ayudado a transmitir emociones a lo largo de la historia. Luego discute los diferentes tipos de traducción poética, como la traducción-información, traducción-interpretación, y traducción-recreación. También analiza los métodos de traducción poética como la traducción fonémica, literal y métrica. Por último, ofrece consejos sobre el proceso de traducción poé
Este documento presenta una guía sobre el género lírico dirigida a estudiantes de primer año medio. Explica las características generales del género lírico, sus principales elementos como la subjetividad y la presencia de un hablante lírico. También describe la estructura formal de los poemas líricos, incluyendo conceptos como el verso, la estrofa y la rima. Finalmente, detalla los diferentes subgéneros líricos y figuras retóricas más comunes. El documento concluye con pregunt
Este documento presenta definiciones de literatura y describe sus características principales como un arte que utiliza el lenguaje para expresar belleza. Explica las formas discursivas de la literatura como la narración, descripción y diálogo. También describe los géneros literarios como lírico, épico y dramático, y los recursos literarios como la métrica, rima y estrofas. Finalmente, ofrece un breve resumen de la literatura latinoamericana como una actividad cultural importada durante la colonización.
Este documento proporciona información sobre la literatura y sus diferentes géneros y elementos. Explica los géneros narrativos, teatrales y líricos, y define conceptos como recursos literarios, métrica y tipos de estrofas. También incluye ejemplos de diferentes autores literarios españoles.
Este documento presenta información sobre el contexto histórico y social de la Edad Media y el Renacimiento, así como nociones sobre métrica y figuras literarias. Incluye preguntas sobre la sociedad, economía y literatura de estos períodos, así como una guía para realizar comentarios literarios. También define tópicos literarios comunes en la Edad Media.
1. La poesía lírica es un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico.
2. Los orígenes de la lírica se remontan a la antigua Grecia, donde los poemas se cantaban con la lira y tenían un carácter religioso u heroico.
3. Un poema lírico se compone de versos, estrofas y rima, y trata temas como el amor, la muerte u otros estados de ánimo del hablante lírico.
Este documento proporciona un formato para analizar cuentos y poemas. Incluye elementos como el título, narrador, trama, personajes, tiempo, escenario, acontecimientos y desenlace que deben analizarse en un cuento, así como versificación, contenido, interpretación y figuras literarias que deben analizarse en un poema. También explica conceptos como verso, estrofa y rima que son importantes para entender la estructura de un poema.
Este documento presenta un método para comentar textos literarios de manera efectiva. Explica que un comentario debe analizar tanto el fondo como la forma del texto de manera integrada, en lugar de separarlos. Señala que el comentario no debe limitarse a una paráfrasis o a usar el texto como pretexto para exhibir otros conocimientos, sino que debe centrarse en explicar el punto de vista y las intenciones del autor. Además, proporciona orientaciones generales sobre cómo llevar a cabo las distintas fases del método, como la lectura at
El género lírico transmite sentimientos, emociones o sensaciones del autor respecto a un objeto de inspiración, generalmente a través de poemas. Se caracteriza por tener una función expresiva y poética, y contiene elementos como el hablante lírico, que transmite el contenido; el motivo lírico, que es la idea principal; y la forma, que incluye el verso y la rima.
El documento trata sobre la traducción poética. Explica que la poesía tiene raíces profundas en la conciencia humana y ha ayudado a transmitir emociones a lo largo de la historia. Luego discute los diferentes tipos de traducción poética, incluidas las traducciones de interpretación, alusión, aproximación y recreación. También cubre los métodos de traducción como la traducción fonémica, literal, métrica y a verso libre. Finalmente, describe el proceso que debe seguir un traductor profesional de po
El documento define el género lírico como aquel en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de inspiración, generalmente a través de poemas. Describe los elementos clave de una creación lírica como el hablante lírico, la actitud lírica, el motivo lírico y el objeto lírico. También explica elementos de forma poética como el verso, la rima y la estrofa.
Este documento define y explica los principales géneros literarios: el género épico narrativo que cuenta hechos reales e irreales en prosa o verso, el género lírico que expresa los sentimientos del autor, y el género dramático que presenta diálogos y acciones en el escenario como dramas, tragedias y comedias. El propósito es conocer e identificar estos géneros y poder redactar en ellos.
Este documento presenta las formas de representación literaria de la prosa y el verso. Explica que la prosa se refiere al discurso sin ritmo o métrica, mientras que el verso está compuesto de palabras sujetas a ritmo y cantidad de sílabas. También define diferentes tipos de prosa como la narrativa, descriptiva y argumentativa, así como varios tipos de verso clasificados por su métrica y rima. Finalmente, incluye fuentes de consulta sobre análisis literario.
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la literatura que se verán en clase. Incluye definiciones de literatura, etimología de la palabra, tipos de literatura según época y lengua, teorías sobre la literariedad, funciones de la literatura, orígenes de una obra literaria, historia literaria, crítica literaria y teoría de la literatura. Se pide a los estudiantes que creen una escultura que represente esta información.
Este documento describe las modalidades de presentación de obras literarias, distinguiendo entre el plano de la forma y el del contenido. Explica que la prosa sigue la lógica del pensamiento sin versificación, mientras que el verso se aleja de lo cotidiano y está sujeto a métrica, rima y ritmo. También cubre las funciones del lenguaje y elementos de la versificación como rima, metro y ritmo.
El sujeto lírico es el autor que expresa sentimientos, emociones o sensaciones sobre un poema, verso o prosa poética. Algunos tipos de poemas líricos son la oda, el epigrama y el madrigal. La lírica parece ser la forma más antigua de poesía y se encuentra en los Salmos de David y en los antiguos poemas de la India. Algunos autores líricos importantes son Julio Ramón Ribeyro, Gómez Suarez de Figueroa y Mariano Melgar Valdivieso de Perú así como
El documento describe los principales aspectos del género lírico, incluyendo que expresa los sentimientos personales del poeta de manera subjetiva, y analiza conceptos como el hablante lírico, los recursos literarios, los diferentes tipos de versos y estrofas, y la métrica.
Este documento proporciona una introducción general a la historia de la música desde la época medieval hasta el período barroco. Explica los orígenes de la música occidental en la antigua Grecia y describe formas musicales clave como el canto gregoriano, la polifonía, el madrigal y la suite. También resume conceptos musicales fundamentales como la forma, la textura y los elementos del lenguaje musical. Finalmente, ofrece una breve introducción a cada uno de los cuatro períodos históricos principales discutidos en el documento
Este documento describe los diferentes géneros literarios y cómo se han clasificado a lo largo de la historia. Explica que los tres géneros principales son el lírico, el épico y el dramático, pero que también existen otros como el didáctico. Además, detalla algunos subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta y los poemas épicos, y cómo se han definido los géneros en distintas culturas y épocas como la Grecia clásica, Japón y la Biblia.
Este documento presenta una introducción a la poesía. Explica que la poesía ha servido para expresar lo personal, lo narrativo, lo dramático y lo persuasivo. Señala que aunque la poesía lírica es la forma más importante, la poesía también se ha utilizado para la narrativa y el teatro. Argumenta que el elemento esencial de la poesía es el ritmo y que los recursos retóricos como la versificación, lo fónico, lo gramatical y lo léxico están íntimamente relacionados en la construcción de un poema.
Este documento resume los principales géneros literarios y ofrece recomendaciones sobre cómo resumir textos. Explica que existen tres géneros principales (lírico, épico y dramático), además de varios subgéneros líricos como la oda, elegía y épica. También define el ensayo como un género que aborda temas humanísticos de manera libre y subjetiva, y ofrece consejos sobre cómo resumir de forma clara y fiel al texto original.
Este documento presenta una introducción a la literatura. Define la literatura como un arte que utiliza las palabras para expresarse de manera estética. Explica que la literatura emplea un lenguaje literario con figuras retóricas para intensificar el mensaje. Además, distingue entre los géneros literarios de poesía, narrativa y teatro.
El género lírico se caracteriza por la expresión de sentimientos, ideas y reflexiones del poeta a través de la subjetividad. Funciona principalmente para expresar emociones mediante el uso de objetos, personas o cosas que inspiran al hablante lírico a transmitir su estado de ánimo. Los elementos clave incluyen el hablante lírico, que expresa las emociones del poeta, y el motivo lírico principal que desea expresar a través de la actitud y temple de ánimo del hablante.
Este documento presenta información sobre el contexto histórico y social de la Edad Media y el Renacimiento, así como nociones sobre métrica y figuras literarias. Incluye preguntas sobre la sociedad, economía y literatura de estos períodos, así como una guía para realizar comentarios literarios. También define tópicos literarios comunes en la Edad Media.
1. La poesía lírica es un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico.
2. Los orígenes de la lírica se remontan a la antigua Grecia, donde los poemas se cantaban con la lira y tenían un carácter religioso u heroico.
3. Un poema lírico se compone de versos, estrofas y rima, y trata temas como el amor, la muerte u otros estados de ánimo del hablante lírico.
Este documento proporciona un formato para analizar cuentos y poemas. Incluye elementos como el título, narrador, trama, personajes, tiempo, escenario, acontecimientos y desenlace que deben analizarse en un cuento, así como versificación, contenido, interpretación y figuras literarias que deben analizarse en un poema. También explica conceptos como verso, estrofa y rima que son importantes para entender la estructura de un poema.
Este documento presenta un método para comentar textos literarios de manera efectiva. Explica que un comentario debe analizar tanto el fondo como la forma del texto de manera integrada, en lugar de separarlos. Señala que el comentario no debe limitarse a una paráfrasis o a usar el texto como pretexto para exhibir otros conocimientos, sino que debe centrarse en explicar el punto de vista y las intenciones del autor. Además, proporciona orientaciones generales sobre cómo llevar a cabo las distintas fases del método, como la lectura at
El género lírico transmite sentimientos, emociones o sensaciones del autor respecto a un objeto de inspiración, generalmente a través de poemas. Se caracteriza por tener una función expresiva y poética, y contiene elementos como el hablante lírico, que transmite el contenido; el motivo lírico, que es la idea principal; y la forma, que incluye el verso y la rima.
El documento trata sobre la traducción poética. Explica que la poesía tiene raíces profundas en la conciencia humana y ha ayudado a transmitir emociones a lo largo de la historia. Luego discute los diferentes tipos de traducción poética, incluidas las traducciones de interpretación, alusión, aproximación y recreación. También cubre los métodos de traducción como la traducción fonémica, literal, métrica y a verso libre. Finalmente, describe el proceso que debe seguir un traductor profesional de po
El documento define el género lírico como aquel en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de inspiración, generalmente a través de poemas. Describe los elementos clave de una creación lírica como el hablante lírico, la actitud lírica, el motivo lírico y el objeto lírico. También explica elementos de forma poética como el verso, la rima y la estrofa.
Este documento define y explica los principales géneros literarios: el género épico narrativo que cuenta hechos reales e irreales en prosa o verso, el género lírico que expresa los sentimientos del autor, y el género dramático que presenta diálogos y acciones en el escenario como dramas, tragedias y comedias. El propósito es conocer e identificar estos géneros y poder redactar en ellos.
Este documento presenta las formas de representación literaria de la prosa y el verso. Explica que la prosa se refiere al discurso sin ritmo o métrica, mientras que el verso está compuesto de palabras sujetas a ritmo y cantidad de sílabas. También define diferentes tipos de prosa como la narrativa, descriptiva y argumentativa, así como varios tipos de verso clasificados por su métrica y rima. Finalmente, incluye fuentes de consulta sobre análisis literario.
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la literatura que se verán en clase. Incluye definiciones de literatura, etimología de la palabra, tipos de literatura según época y lengua, teorías sobre la literariedad, funciones de la literatura, orígenes de una obra literaria, historia literaria, crítica literaria y teoría de la literatura. Se pide a los estudiantes que creen una escultura que represente esta información.
Este documento describe las modalidades de presentación de obras literarias, distinguiendo entre el plano de la forma y el del contenido. Explica que la prosa sigue la lógica del pensamiento sin versificación, mientras que el verso se aleja de lo cotidiano y está sujeto a métrica, rima y ritmo. También cubre las funciones del lenguaje y elementos de la versificación como rima, metro y ritmo.
El sujeto lírico es el autor que expresa sentimientos, emociones o sensaciones sobre un poema, verso o prosa poética. Algunos tipos de poemas líricos son la oda, el epigrama y el madrigal. La lírica parece ser la forma más antigua de poesía y se encuentra en los Salmos de David y en los antiguos poemas de la India. Algunos autores líricos importantes son Julio Ramón Ribeyro, Gómez Suarez de Figueroa y Mariano Melgar Valdivieso de Perú así como
El documento describe los principales aspectos del género lírico, incluyendo que expresa los sentimientos personales del poeta de manera subjetiva, y analiza conceptos como el hablante lírico, los recursos literarios, los diferentes tipos de versos y estrofas, y la métrica.
Este documento proporciona una introducción general a la historia de la música desde la época medieval hasta el período barroco. Explica los orígenes de la música occidental en la antigua Grecia y describe formas musicales clave como el canto gregoriano, la polifonía, el madrigal y la suite. También resume conceptos musicales fundamentales como la forma, la textura y los elementos del lenguaje musical. Finalmente, ofrece una breve introducción a cada uno de los cuatro períodos históricos principales discutidos en el documento
Este documento describe los diferentes géneros literarios y cómo se han clasificado a lo largo de la historia. Explica que los tres géneros principales son el lírico, el épico y el dramático, pero que también existen otros como el didáctico. Además, detalla algunos subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta y los poemas épicos, y cómo se han definido los géneros en distintas culturas y épocas como la Grecia clásica, Japón y la Biblia.
Este documento presenta una introducción a la poesía. Explica que la poesía ha servido para expresar lo personal, lo narrativo, lo dramático y lo persuasivo. Señala que aunque la poesía lírica es la forma más importante, la poesía también se ha utilizado para la narrativa y el teatro. Argumenta que el elemento esencial de la poesía es el ritmo y que los recursos retóricos como la versificación, lo fónico, lo gramatical y lo léxico están íntimamente relacionados en la construcción de un poema.
Este documento resume los principales géneros literarios y ofrece recomendaciones sobre cómo resumir textos. Explica que existen tres géneros principales (lírico, épico y dramático), además de varios subgéneros líricos como la oda, elegía y épica. También define el ensayo como un género que aborda temas humanísticos de manera libre y subjetiva, y ofrece consejos sobre cómo resumir de forma clara y fiel al texto original.
Este documento presenta una introducción a la literatura. Define la literatura como un arte que utiliza las palabras para expresarse de manera estética. Explica que la literatura emplea un lenguaje literario con figuras retóricas para intensificar el mensaje. Además, distingue entre los géneros literarios de poesía, narrativa y teatro.
El género lírico se caracteriza por la expresión de sentimientos, ideas y reflexiones del poeta a través de la subjetividad. Funciona principalmente para expresar emociones mediante el uso de objetos, personas o cosas que inspiran al hablante lírico a transmitir su estado de ánimo. Los elementos clave incluyen el hablante lírico, que expresa las emociones del poeta, y el motivo lírico principal que desea expresar a través de la actitud y temple de ánimo del hablante.
El Cantar de los Nibelungos narra la historia del héroe Sigfrid, desde su crianza hasta su muerte a manos de Hagen. Luego, la viuda de Sigfrid, Krimilda, planea su venganza casándose con el rey Atila y desatando una guerra que resulta en la muerte de muchos, incluyendo a Hagen a manos de Krimilda y a Krimilda a manos de Hildebrando.
Las reacciones químicas ácido-base, como la neutralización, se pueden utilizar para obtener fertilizantes en el laboratorio. En una reacción de neutralización, un ácido reacciona con una base para formar una sal neutra y agua. Por ejemplo, al hacer reaccionar un ácido con una base en disolución acuosa, los iones del ácido e interactúan con los iones de la base para formar un fertilizante en forma de sal.
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El documento presenta información sobre el escritor francés Albert Camus. Señala que nació en Argelia en 1913 y murió en Francia en 1960, estudió filosofía en la Universidad de Argelia y ganó el Premio Nobel de Literatura en 1957. Describe que sus obras como El Mito de Sísifo, El extranjero y El rebelde presentan una visión del futuro en la que los personajes representan la condición humana y plantean que no tenemos control sobre nada, manifestando su filosofía del absurdo.
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El documento resume las características clave del emprendimiento y los emprendedores. Define el emprendimiento como una actitud importante para superar problemas económicos. Explica que un emprendedor es alguien dispuesto a asumir riesgos para lograr sus objetivos usando sus habilidades. También describe las cualidades de un emprendedor como la disposición a asumir riesgos, la dedicación, la educación, la paciencia y las competencias como la motivación al logro y la adaptabilidad.
El documento describe la evolución de la poesía lírica desde la antigüedad hasta el barroco, incluyendo las literaturas griega, latina, medieval, renacentista y barroca en España y México. Se detalla la influencia de las literaturas antiguas en las posteriores y los principales poetas de cada época y lugar, así como los subgéneros y características de la poesía lírica en cada período.
Se ofrece una batería de propuestas de redacción de textos, fundamentalmente expositivos, con modelos resueltos y una propuesta de trabajo con pautas claras y sencillas. Esta relación de actividades trata de pautar el aprendizaje de la escritura académica mediante un aprendizaje sistemático de los rudimentos básicos con los que mejorar en la expresión escrita.
Este documento proporciona información sobre la poesía de la Generación del 27 en España. Explica elementos clave de la poesía como el ritmo, la rima, el verso y la estrofa. También define figuras retóricas comunes como la metáfora y la personificación. Finalmente, presenta a poetas importantes de este movimiento como Rafael Alberti, Pedro Salinas y Federico García Lorca.
Este documento presenta información sobre la elaboración de una antología poética. Explica que una antología es una recopilación de textos literarios agrupados bajo ciertos criterios y detalla los elementos que debe contener una antología como la portada, índice, introducción, contenido con poemas seleccionados, y conclusión. También proporciona ejemplos de cómo redactar una introducción y conclusión y ofrece recomendaciones sobre el formato y presentación de una antología poética.
El documento resume los principales géneros literarios de la Edad Media en España, incluyendo la lírica popular y culta, la épica (cantares de gesta y romances), el mester de clerecía, la prosa, el teatro y obras representativas como los Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo y el Libro de buen amor. También menciona a autores destacados como Don Juan Manuel.
La literatura náhuatl se caracterizaba por la poesía, que era muy apreciada entre las clases nobles. La poesía náhuatl se acompañaba de música y utilizaba recursos como los paralelismos y las metáforas. Tras la conquista, algunos autores indígenas escribieron obras cristianas en náhuatl para ayudar en la conversión, y también se conservaron documentos en náhuatl producidos poco después de la conquista.
Este documento presenta un módulo de trabajo para el grado décimo en la asignatura de lengua castellana. Incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación para dos periodos. En el primer periodo, los estudiantes realizarán actividades de diagnóstico y de momento literario. En el segundo periodo, se cubrirán temas como la literatura del Romanticismo, abreviaturas y textos críticos. El documento también incluye información sobre la literatura de la Edad Media, el Renacimiento y el Siglo de Oro
Este documento presenta una antología de poesía hispanoamericana del siglo XX. Incluye una introducción que explica el propósito de la antología y ofrece contexto histórico sobre el género de la antología poética. También incluye biografías y muestras de la poesía de dos poetas hispanoamericanas: Delmira Agustini de Uruguay y una selección de sus poemas "Explosión" y "Amor".
Este documento presenta una antología de poesía hispanoamericana del siglo XX. Incluye una introducción que explica el propósito de la antología y ofrece contexto histórico sobre el género de la antología poética. También incluye biografías y muestras de la poesía de dos poetas hispanoamericanas: Delmira Agustini de Uruguay y una selección de sus poemas "Explosión" y "Amor".
Este documento resume la lírica de la Edad Media en la Península Ibérica. Explica los diferentes géneros poéticos de la lírica culta, como la canso, el sirventés y el planh de los trovadores provenzales. También describe las principales formas de la lírica galaico-portuguesa como las cantigas de amor y de amigo. Finalmente, resume la poesía cancioneril castellana que se desarrolló en las cortes durante los siglos XIV-XV y recopiló grandes cancioneros.
La lírica surge en Grecia en el siglo VII a.C. vinculada a la expresión de sentimientos del poeta y acompañada musicalmente de la lira. A través de los siglos, destacan autores como Sor Juana Inés de la Cruz, Federico García Lorca y Pablo Neruda. La lírica moderna se desarrolla entre finales del siglo XIX y principios del XX con una renovación del lenguaje poético. La lírica contemporánea explora nuevos temas sociales y políticos.
Este documento presenta tres oraciones sobre conceptos clave de la literatura:
1) Define la intertextualidad como la relación que existe entre un texto y otros textos, ya sean contemporáneos o históricos, que influyen en la producción y comprensión del discurso.
2) Explica que el estilo literario se refiere a la forma particular de expresión de cada autor, escuela o época basada en gustos individuales e intenciones comunicativas.
3) Resalta que la actividad del lector es fundamental para llenar los vacíos de
La literatura se divide en tres géneros principales: lírica, narrativa y dramática. El género narrativo incluye obras como el cantar de gesta, el romance, el cuento, la fábula, la leyenda y la novela. El género lírico expresa sentimientos a través de la oda, elegía, égloga, sátira y epístola. El género dramático se caracteriza por ser representado en un escenario con diálogos y personajes que actúan de ficción.
Lamento de Nemoroso (Candela, María Gayoso, Natalia. 3º D)majopdiaz
Este documento resume la vida y obra del poeta renacentista español Garcilaso de la Vega. Incluye información biográfica sobre Garcilaso, características de la literatura renacentista española, y un análisis métrico y temático de un fragmento de su Égloga 1 que describe un paisaje bucólico y expresa sentimientos amorosos.
La literatura medieval en Europa abarca desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento, entre los siglos V y XV. Incluye escritos religiosos y seculares en latín y lenguas romances como el castellano. Los principales géneros fueron la épica, como los cantares de gesta, y la lírica devocional. La literatura se transmitió oralmente hasta el surgimiento de las universidades.
El documento describe el canto gregoriano de la Edad Media, incluyendo sus características como un canto monódico y a capella sin acompañamiento interpretado en latín. También describe la liturgia de las horas y los cantos del oficio divino como salmos, himnos y antífonas. Brevemente menciona el drama litúrgico, trovadores, juglares y proporciona información biográfica sobre Guillermo I de Aquitania.
El documento define la literatura y describe su evolución histórica, desde su origen en el latín hasta su uso moderno. También discute los diferentes géneros literarios como la poesía, y características del lenguaje literario como el ritmo y las figuras retóricas. Finalmente, cubre conceptos métricos como el verso, la rima y las licencias poéticas.
El documento resume la evolución del concepto de literatura a través de la historia. Explica que la concepción primitiva veía la literatura como una expresión mágico-religiosa transmitida oralmente. La concepción clásica la consideraba una imitación de la realidad. La concepción medieval tenía un enfoque teológico. La renacentista se centró en el hombre. La romántica promovió el individualismo. Y la del siglo XX analizó los textos literarios como sistemas autónomos. También define géneros liter
El documento resume los orígenes y evolución de la lírica en diferentes culturas. Explica que la lírica surgió en Grecia como poesía para ser cantada con acompañamiento musical. Más adelante, la lírica árabe andaluza, como las jarchas y moaxajas, influyeron en el desarrollo de la lírica románica. La lírica gallegoportuguesa se expresó a través de las cantigas, mientras que la lírica tradicional castellana lo hizo a través de los villancicos. Cada
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Contenido cientifico de la primera jornada de practica
1. CONTENIDO CIENTÍFICO
ESPAÑOL
Bloque: 2
Contenido/ Tema: Te doy una canción.
Aprendizajes esperados:
• Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones.
• Utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria o una antología.
• Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Cancionero
Se denomina habitualmente lírica cancioneril a la compuesta durante los siglos XIII, XIV, XV y XVI y recopilada en antologíaselaboradas por algún coleccionista de
poemas denominadas cancioneros.
Cancionero: colección de canciones y poesias de diversos autores. Los cancioneros son florilegios poéticos que no deben confundirse con los llamados cancioneros
petrarquistas, los cuales reflejan un tipo de estructura diferente, emanada de la corriente poética del Renacimiento denominada Petrarquismo. Estos
cancioneros medievales reflejaban los gustos estéticos de los coleccionistas que los formaban generalmente con pliegos sueltos o con poemas copiados en limpio por
su propia mano o por la de otro desde otros cancioneros, de libros impresos o manuscritos o de obras que poseían los propios autores de los poemas o coleccionistas.
Algunas de esas colecciones llegaron a ser divulgadas por la imprenta, pero otras se han conservado en copias manuscritas.
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2. Trovador
Los trovadores, (del occitano trobador, pronunciado [truβa'δu]) fueron músicos y poetasmedievales, que componían sus obras y las interpretaban, o las hacían
interpretar porjuglares o ministriles, en las cortes señoriales de ciertos lugares de Europa, especialmente del sur de Francia, entre los siglos XII y XIV. La poesía
trovadoresca se compuso principalmente en occitano.
Orígenes
Los trovadores, personajes mayoritariamente de la nobleza, a menudo a medio camino entre el guerrero y el cortesano, con sus canciones amorosas sobre todo, pero
también con sus composiciones de propaganda política, sus debates y, en definitiva, con su visión del mundo, nos muestran el inicio de una historia cultural y política
con una variedad que no encontramos en ningún otro documento de la época. Su literatura, además, será una de las fuentes básicas de la poesía que durante siglos
se cultivará en Europaoccidental; incluso en el siglo XX, autores catalanes como Josep Vicenç Foix no se pueden explicar del todo sin conocer aquello que
compusieron estos escritores de los siglos XII y XIII.
Estilos poéticos
La poesía trovadoresca se manifestaba a través de estilos (o trovas) diferentes:
Trova leve (o plana): expresión sencilla, palabras no complicadas ni de doble sentido, ausencia de recursos estilísticos difíciles. Pensamientos claros que
puede captar fácilmente un auditorio variado. Este es el estilo más utilizado, sobre todo en los sirventés.
Trova hermética: hay varios tipos: caro, oscuro, sutil, delgado, cubierto... , según lo expresen los propios trovadores en sus composiciones, sin especificar las
características. Los dos más habituales son los siguientes:
Trova cerrada: trova hermética basada en la complicación de conceptos, el abuso de la agudeza, un lenguaje a menudo de argot (que ofrece problemas de
interpretación en la actualidad, no tanto, seguramente, en el momento que se escribió). Marcabrú lo usó con frecuencia.
Trova rica: el hermetismo se basa en la complicación de la forma, que busca la sonoridad de la palabra y por lo tanto usa un lenguaje difícil, con rimas
extrañas, etc. Arnaut Daniel fue el gran maestro de este estilo.
Géneros condicionados por la versificación
Balada
Danza
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3. Géneros condicionados por el contenido
Cansó
Sirventés
Canción de cruzada
Planto
Alba
Alba religiosa
Pastorela http://es.wikipedia.org/wiki/Trovador
Son huasteco
El Son Huasteco es un estilo de son mexicano originado en la región Huasteca. Data del siglo XIX y fue influenciado de rasgos musicales españoles, africanos e
indígenas.Su ritmo es ternario, en 3/4 y 6/8. Usualmente es interpretado por el conjunto huasteco, que generalmente es un trío de guitarra huapanguera, jarana
huasteca yviolín. Los cantantes suelen combinar el uso del falsetto y los violines hacen partes muy adornadas. La danza se denomina zapateado. La improvisación
juega un fuerte rol en este estilo, con músicos creando , sus propias letras y arreglos.
Son Huasteco
Orígenes musicales
Sonecitos del país y Fandango ibérico
Orígenes culturales
Región Huasteca, México
Instrumentos comunes
Quinta huapanguera,Jarana, Violin
Popularidad
República Mexicana
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4. Fandango (baile)
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El fandango es un baile popular típico de España, declarado Bien de Interés Cultural en 2010, y también de algunos lugares deAmérica Latina, por ejemplo en el sur
del estado de Veracruz, en México.
Ejecutado por una pareja de movimiento vivo, tiene compás ternario y versos octosílabos, y el frecuente empleo de castañuelas marca un estrecho parentesco con
la jota. La secuencia descendente armónica más típica (La menor, Sol mayor, Fa mayor, Mi mayor) es un motivo ostinato conocido desde finales del Barroco.
Orígenes
Diversos escritores románticos intentaron vincularlo a un antiguo baile sensual de los tiempos romanos conocido como cordax (también llamado iconici motus por el
poeta Horacio y por el comediógrafo Plauto). El escritor de sátiras Juvenal hace una mención específica hacia el testárum crépitus (chasquear las castañuelas) que, en
su expresión griega temprana, eran usadas como címbalos o platillos para dedos.
Según el Diccionario de Autoridades de 1735, para entonces el fandango en España era un "baile introducido por los que han estado en los reinos de Indias", es decir,
se entiende que su origen es hispanoamericano y no español peninsular. Dada la popularidad del fandango como danza de exhibición a finales del siglo XVIII y
principios del XIX, no es de extrañar su presencia y arraigo en la tradición de Asturias, Castilla-La Mancha, Cataluña, Murcia, Valencia, País Vasco o Portugal. En su
forma galante, el género llegó a tener cierta proyección en la tradición culta europea a través de la obra de Luigi Boccherini, del padre Antonio Soler y de Domenico
Scarlatti.
Otros usos del nombre
Dado el carácter de la danza, el término «fandango» ha sido utilizado como sinónimo de ajetreo, tumulto o incluso de exhibición de maestría.
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5. Prólogo
Un prólogo (del griego πρόλογος prologos, de pro: ‘antes y hacia’ (en favor de), y lógos:‘palabra, discurso’) es el texto o parte situado al principio de una obra, entre los
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documentos llamados preliminares, que sirven a su autor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura o disfrute de la misma.
El prólogo es además el escalón previo que sirve para expresar o mostrar algunas circunstancias importantes sobre la obra, que el autor quiere destacar o desea
enfatizar.
Cuando el autor es novel, el prólogo suele escribirlo un escritor reconocido para presentarlo, o lo que es lo mismo, una tercera persona que no es el autor, ya que de
esta manera así intenta dar un punto de vista objetivo, pero en los restantes casos suele hacerlo el mismo autor que ha creado la obra. El prólogo se compone siempre
después de haber acabado la obra, no antes, y puede haber más de uno, sobre todo si la obra literaria ha tenido éxito y se ha reeditado o reimpreso varias veces, por
lo que cada edición nueva lleva su propio prólogo que van uno a continuación de los otros. Cuando los prólogos de autor se acumulan, el escritor así ofrece una
perspectiva diacrónica de su relación con la obra literaria compuesta, y sobre su acogida a través de los años. Eso sucede, por ejemplo, en la novela La Colmena,
deCamilo José Cela. Si el objetivo del prólogo es defender una obra, se le denomina galeato.
El prólogo se sitúa entre un conjunto de textos iniciales de la obra que se denomina habitualmente como presentes. Posee un carácter más literario que la introducción,
que es una presentación del contenido más que del autor, y debe distinguirse claramente delprefacio, o escrito preliminar que expresa la intención de una obra con
anterioridad a que ésta haya sido escrita.
Se conoce con el término prólogo a aquel escrito breve que se encontrará siempre al comienzo de una obra literaria extensa, entre lo que se llama documentos
preliminares y que generalmente es utilizada por el autor de la misma para explicarle a los lectores las motivaciones que llevaron a crearla o bien para destacar algunos
aspectos que considera determinantes y relevantes a la hora de la lectura de la pieza, aunque también le servirá a estos últimos para orientarse un poco en la lectura
de la misma, porque con frecuencia los prólogos sueles ofrecerle al lector las claves para la interpretación de la obra.
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6. Prefacio
Un prefacio (del latín præ : antes, y fari : hablar) es, en literatura, un texto deintroducción y de presentación, ubicado al inicio de un libro. En el prefacio se dan a
conocer el plan y los puntos de vista utilizados durante la elaboración del escrito, a la par que allí también corresponde prevenir sobre posibles objeciones o reservas,
responder a críticas ya formuladas a las ediciones anteriores o a los avances de la obra, y eventualmente también dar ideas sobre el mensaje que el autor quiere
transmitir con este documento — por ejemplo y si el escrito planteara inquietudes sociales, el mensaje principal o más trascendente podría estar vinculado con la
organización social, la pobreza, la desigual distribución de recursos, la prostitución, la violencia, el consumo de drogas y el narcotráfico, etc, o con varios de los tópicos
citados.El prefacio generalmente es corto cuando el mismo se orienta y se centra a ser unaadvertencia, y usualmente es largo cuando también
incluye prolegómenos, motivacionesprofundas o casuales, antecedentes, etc.
Dedicatoria
Se llama dedicatoria a la carta o breve nota con la que se encabeza una obra, dirigiéndola y ofreciéndola a una persona o a varias, o eventualmente a un colectivo.
Pueden expresarse en prosao manuscrita, y señalan
término: homenaje, ofrecimiento, testimonio,agradecimiento.
generalmente
sentimientos
de gratitudy/o
principios
literarios.
Son
sinónimos
de
este
En poesía y en el género epistolar, la dedicatoria con cierta frecuencia se convierte en título.Los impresos la llevan al principio, en letras de molde o manuscrita.
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081027135001AAGBtK2
Epígrafe
El epígrafe consiste en uno o más textos, generalmente breves, situados entre el título y el comienzo del texto. Los epígrafes pueden hacer referencia a la totalidad del
texto (epígrafe de texto) o al capítulo o parte que encabezan (epígrafe de capítulo). En tanto reproducen palabras de diversas fuentes, los epígrafes son un tipo
especial de cita . El modo como el epígrafe refiere al texto al que precede es variable (véase Características generales ). Incluir o no epígrafes depende del gusto y
criterio del autor.
El epígrafe va en la misma fuente que el texto, en un cuerpo menor; también suelen usarse cursivas, aunque sólo en el texto y no en la referencia al autor y obra, que
va inmediatamente a continuación de él. No es usual, ni necesario, usar comillas. Si es breve, es habitual marginarlo a la derecha; si es más extenso se usa una
sangría igual o algo mayor que la sangía de párrafo. Cuando es cita de autores, deben seguirse los procedimientos de cita en cuanto a mención de autor y obra; los
datos de edición y página suelen ponerse en nota.
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7. Tres tipos de narradores
Narraciones en primera persona
La ventaja del “yo” radica en que convenzo al lector por mi verosimilitud. Mi fuerza radica en el grado de intimidad que expreso. Con el uso de la primera persona
gramatical, indico que fui testigo de lo acaecido.
Narraciones en tercera persona.
La tercera persona cuenta desde fuera la acción, mediante un narrador oculto y sabelotodo. El autor impone su autoridad. Él conoce tanto la acción como las
sensaciones y pensamientos del personaje.
Narraciones en segunda persona.
La segunda persona te cuenta una historia en forma de diálogo entre dos, pero en el que sólo te habla uno. Con el tú, provocas empatía entre el lector y el
protagonista. En un primer momento, sobresaltas al lector, porque éste se siente aludido y acusado. Sólo después, le adviertes que no era a él a quien hablabas, sino
al protagonista.
Persona gramatical en español
En español hay tres personas, que tienen formas específicas para el singular y para el plural:
Singular
Primera persona Yo (del latín egō)
Segunda persona Tú (del latín tū), Vos, Usted (de vuestra merced, forma respetuosa en casi toda Latinoamérica hoy).
Tercera persona Él, Ella, Ello (del latín ille, illa, illud)
Plural
Primera persona Nosotros (del latín nos, plural de ego y el español otros)
Segunda persona Ustedes (modo formal en general y forma común en las Islas Canarias y en casi toda Latinoamérica),Vosotros (del latín vos, plural
de tu, y el español otros).
Tercera persona Ellos, Ellas (plural de él y ella)
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