El documento presenta una recopilación de la normativa del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) de Ecuador. Incluye la legislación relevante, el marco legal y los reglamentos internos del CEAACES, así como los reglamentos para la evaluación externa, autoevaluación, examen de habilitación profesional e intervención de instituciones de educación superior en Ecuador.

1. L E G 1 S L ACIÓN C O D 1 F 1 C A D A
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ceaacesCONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO
DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• NORMATIVA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
NceCORPORACIÓN
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2. LEGISLACION 1, CODIFICADA
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NORMATIVA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Titular:
Corporación de Estudios y Publicaciones
Metodología:
Corporación de Estudios y Publicaciones
Depósito IND del 2 de marzo de 1999
Derechos de Autor No. 047204
ISBN No.: 978-9942-10-275-1
Edición: Primera
Revisión y Codificación
Departamento Jurídico Editorial de la Corporación de Estudios y Publicaciones
Diagramación interior
Departamento de Diagramación de la Corporación de Estudios y Publicaciones
Impresión:
Talleres de la Corporación de Estudios y Publicaciones
Quito - Ecuador
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Publicaciones

3. REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONSEJO
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•
Estimado lector:
La Constitución de la República del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación Superior
(LOES) establecen al Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la
Calidad de la Educación Superior (CEAACES) como uno de los organismos públicos
que rige el Sistema de Educación Superior, asignándole la ejecución constante y
sistemática de los procesos de evaluación externa, acreditación, categorización y
aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior, de sus carreras y
programas; así como la coordinación de los procesos de evaluación interna.
En el marco de las potestades y competencias conferidas por el ordenamiento jurídico al
•CEAACES, este Consejo ha expedido varias normas dirigidas a transparentar, clarificar
y regular los procesos que ejecuta, a orientar el trabajo que al interior de cada institución
de educación superiorse debe realizar para el fortalecimiento de una cultura de calidad y
mejora continua.
Nuestro objetivo como CEAACES es garantizar una educación superior de calidad; por
ello, la normativa que forma parte del documento que hoy presentamos, es una
herramienta que nos permite conocer los procesos de evaluación, acreditación y
aseguramiento de la calidad de la educación superior que desde este Consejo se impulsan
para consolidar el Sistema de Educación Superior conjuntamente con la academia y la
sociedad.
Atentamente,
Francisco Cadena.
PRESIDENTE
CONSEJO DE EVALUACIÓN ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CEAACES

4. y REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y •
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CONSEJO DE EVALUACIÓN ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Dr. Francisco Cadena Villota
Presidente
Dr. Nelson Medina — Consejero
Dra. Monica Peñaherrera — Consejera
Dr. Holger Capa — Consejero
•
Dra. Mariana Lima Bandeira — Consejera
Dr. Fernando Espinosa — Consejero
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•

5. •
CONTENIDO GENERAL DE LA OBRA
Presentación
1.MARCO LEGAL
1.1 Normas pertinentes de la Constitución de la República del Ecuador
(RO 449: 20-oct-2008)
Abreviaturas usadas en las Concordancias
1.2 Ley Orgánica de Educación Superior
(Ls/n. RO-S 298: 12-oct-2010)
1.3 Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Superior
(DE-865. RO-S 526: 2-sep-2011)
2.REGLAMENTACIÓN INTERNA CEAACES
2.1 Reglamento Interno CEAACES
(RS. No. 001-055-CEAACES-2013)
2.2 Código de ética del CEAACES
3. EVALUACIÓN EXTERNA
3.1. Reglamento de evaluadores externos de la Educación Superior
(Rs. No. 109-CEAACES-S0-13-2014)
3.2. Reglamento para la evaluación externa de las instituciones de Educación
Superior
(Rs. No. 002-052-CEAACES-2013)
3.3 Reglamento para la determinación de resultados del proceso de evaluación,
acreditación y categorización de las Universidades y Escuelas Politécnicas y de
su situación académica e institucional
(Rs. No. 001-071-CEAACES-2013)
3.4. Reglamento de evaluación, acreditación y categorización de carreras de las
instituciones de Educación Superior
(Rs. NO. 104-CEAACES-SO-12-2014)
•
1

6. 3.5. Instructivo para la elaboración de planes de fortalecimiento para las carreras en
proceso de acreditación de las instituciones de Educación Superior
(RS. No. 196-CEAACES-SE-13-2015)
3.6. Reglamento para la determinación de resultados del proceso de depuración de
sedes, extensiones, programas, paralelos y otras modalidades de similares
características de las instituciones de Educación Superior dentro del proceso de
depuración realizado por el CEAACES.
(Rs. No 001-043-CEAACES-2013)
3.7 Reglamento para el funcionamiento ulterior de las extensiones de las
Instituciones de Educación Superior posterior a la evaluación realizada por el
CEAACES.
(Rs. No. 004-050-CEAACES-2013)
3.8 Instructivo para la elaboración del plan de mejoras y el plan de aseguramiento
de la calidad, de las extensiones de las Instituciones de Educación Superior
posterior a la evaluación realizada por el CEAACES.
(RS. No. 001-052-CEAACES-2013)
3.9 Instructivo para la evaluación del plan de mejoras y aseguramiento de la calidad
de las extensiones de las Instituciones de Educación Superior
(Rs. 004-057-CEAACES-2013)
3.10 Reglamento para la evaluación externa de las extensiones condicionadas y
fuertemente condicionadas
(Rs. No. 058-CEAACES-SO-04-2015)
3.11 Instructivo procedimental codificado para la recepción de audiencias públicas,
para los procesos de evaluación que realice el CEAACES a las instituciones de
Educación Superior
(Rs. No. 004-058-CEAACES-2013)
3.12 Reglamento del proceso de evaluación externa de los Institutos Superiores
Pedagógicos e Interculturales Bilingües del Ecuador
RS. No.001-016-CEAACES-2012
3.13 Instructivo para la elaboración y evaluación de planes de fortalecimiento
institucional y aseguramiento de la calidad de los Institutos Superiores
Pedagógicos Interculturales Bilingües.
3.14 Reglamento para la determinación de resultados del proceso de evaluación
institucional de los Institutos Superiores de Artes y Conservatorios Superiores
del Ecuador realizado por el CEAACES.
(Rs. No. 141-CEAACES-SE-20-2014)
3.15 Reglamento para la determinación de resultados del proceso de evaluación
institucional de los Institutos Superiores Pedagógicos realizado por el
CEAACES.
(Rs. No. 119-CEAACES-SE-15-2014)
•
•
II

7. 4. AUTOEVALUACIÓN
• 4.1 Reglamento para los procesos de autoevaluación de las instituciones, carreras y
programas del sistema de Educación Superior.
(Rs. No. 110-CEAACES-S0-13-2014)
4.2 Instructivo para la presentación del informe de autoevaluación institucional de
carreras o programas para las Universidades y Escuelas Politécnicas
5.ENEC Y HABILITACIÓN PROFESIONAL
5.1 Reglamento para el diseño, aplicación y evaluación del examen de habilitación
para el ejercicio profesional
(Rs. No. 121-CEAACES-SE-15-2014)
5.2 Instructivo para la tramitación de las solicitudes de revisión de los resultados del
examen nacional de evaluación de carreras y/o del examen de habilitación para
el ejercicio profesional aplicados por el CEAACES.
(Rs. No. 168-CEAACES-SE-27-2014)
• 6. INTERVENCIÓN
6.1 Instructivo para el trámite de elaboración y aprobación de los informes de
intervención solicitados por el consejo de Educación Superior a una Universidad
y Escuela Politécnica
(Rs. No. 002-043-CEAACES-2013)
•