Cuadro de Actividades y Recursos de la Materia Tecnología Eléctrica, comparando el contenido como esta actualmente y como puede ser bajo la modalidad presencial
Este documento presenta un guión de clase para dos sesiones sobre instalaciones eléctricas y cálculo de cargas. La clase comenzará con una bienvenida e introducción del tema, seguida de actividades grupales para producir gráficos y resolver ejercicios. Luego, el docente explicará normas eléctricas e introducirá cálculos de alumbrado, contactos y alimentadores a través de ejemplos. Finalmente, los estudiantes compararán sus cálculos con una demostración práctica y concluirán
Este documento presenta la planificación de las sesiones de clase para la asignatura de Química 1. Se divide en 4 unidades con diferentes temas cada semana. Cada sesión incluye actividades síncronas como videoclases y actividades asíncronas como tareas y foros. El docente utilizará diferentes metodologías como aprendizaje colaborativo, resolución de problemas y estrategias grupales para abordar los contenidos de forma interactiva.
Mena alvarez anthony ismael matmaticas 3 cAnthonyMena6
Este documento contiene el portafolio digital de un estudiante de 3er año de bachillerato para el primer parcial. Incluye temas de matemáticas como potenciación, radicación, gráficas estadísticas, funciones exponenciales y logarítmicas. También contiene actividades de aprendizaje basado en proyectos interdisciplinarios.
Este documento proporciona información sobre el curso de Física II que se imparte en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ambato. El curso de 4 créditos se imparte en el primer semestre y tiene como objetivo que los estudiantes puedan generar circuitos para la solución de problemas reales utilizando señales digitales. El documento describe el plan de estudios, contenidos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, así como la relación entre estos elementos a lo
Building civil work iii e monday applied technical english 2021-2NormaAlvarezRivera
Este documento presenta el programa analítico de la unidad didáctica de Inglés Técnico Aplicado para estudiantes de la carrera de Edificaciones y Obras Civiles. La unidad se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas en inglés técnico para interpretar textos y describir conceptos relacionados a la construcción. El programa contiene 18 sesiones que abordan temas como planos eléctricos y sanitarios, tipos de proyectos de construcción, materiales y herramientas, y proyectos topográf
Plantilla de unidad didactica. programa CREATIC, área de Ciencias naturales sobre el conocimiento de la energia, tipos y transformaciones grados 4° y 5° de primaria
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de electricidad y electrónica en el grado décimo del Colegio Técnico Cesar Conto. La guía contiene cinco actividades de aprendizaje que cubren temas como la simbología eléctrica, el cableado, los montajes de circuitos eléctricos y las convenciones. Cada actividad incluye lecturas, videos, debates y ejercicios para que los estudiantes desarrollen de manera autónoma los conceptos clave de cada tema. La guía
Este documento proporciona información sobre un curso presencial de multimedia para docentes que incluye 7 encuentros a partir del 27 de agosto de 2013. Los requisitos para aprobar el curso incluyen asistir al 80% de las clases, entregar trabajos prácticos, realizar un trabajo grupal y aprobar la evaluación final individual. En el segundo encuentro se discutirá cómo hacer presentaciones didácticas en PowerPoint y la actividad será crear una presentación con 7 u 8 diapositivas que incluya texto, imágenes, audio o gráficos
Este documento presenta un guión de clase para dos sesiones sobre instalaciones eléctricas y cálculo de cargas. La clase comenzará con una bienvenida e introducción del tema, seguida de actividades grupales para producir gráficos y resolver ejercicios. Luego, el docente explicará normas eléctricas e introducirá cálculos de alumbrado, contactos y alimentadores a través de ejemplos. Finalmente, los estudiantes compararán sus cálculos con una demostración práctica y concluirán
Este documento presenta la planificación de las sesiones de clase para la asignatura de Química 1. Se divide en 4 unidades con diferentes temas cada semana. Cada sesión incluye actividades síncronas como videoclases y actividades asíncronas como tareas y foros. El docente utilizará diferentes metodologías como aprendizaje colaborativo, resolución de problemas y estrategias grupales para abordar los contenidos de forma interactiva.
Mena alvarez anthony ismael matmaticas 3 cAnthonyMena6
Este documento contiene el portafolio digital de un estudiante de 3er año de bachillerato para el primer parcial. Incluye temas de matemáticas como potenciación, radicación, gráficas estadísticas, funciones exponenciales y logarítmicas. También contiene actividades de aprendizaje basado en proyectos interdisciplinarios.
Este documento proporciona información sobre el curso de Física II que se imparte en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ambato. El curso de 4 créditos se imparte en el primer semestre y tiene como objetivo que los estudiantes puedan generar circuitos para la solución de problemas reales utilizando señales digitales. El documento describe el plan de estudios, contenidos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, así como la relación entre estos elementos a lo
Building civil work iii e monday applied technical english 2021-2NormaAlvarezRivera
Este documento presenta el programa analítico de la unidad didáctica de Inglés Técnico Aplicado para estudiantes de la carrera de Edificaciones y Obras Civiles. La unidad se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas en inglés técnico para interpretar textos y describir conceptos relacionados a la construcción. El programa contiene 18 sesiones que abordan temas como planos eléctricos y sanitarios, tipos de proyectos de construcción, materiales y herramientas, y proyectos topográf
Plantilla de unidad didactica. programa CREATIC, área de Ciencias naturales sobre el conocimiento de la energia, tipos y transformaciones grados 4° y 5° de primaria
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de electricidad y electrónica en el grado décimo del Colegio Técnico Cesar Conto. La guía contiene cinco actividades de aprendizaje que cubren temas como la simbología eléctrica, el cableado, los montajes de circuitos eléctricos y las convenciones. Cada actividad incluye lecturas, videos, debates y ejercicios para que los estudiantes desarrollen de manera autónoma los conceptos clave de cada tema. La guía
Este documento proporciona información sobre un curso presencial de multimedia para docentes que incluye 7 encuentros a partir del 27 de agosto de 2013. Los requisitos para aprobar el curso incluyen asistir al 80% de las clases, entregar trabajos prácticos, realizar un trabajo grupal y aprobar la evaluación final individual. En el segundo encuentro se discutirá cómo hacer presentaciones didácticas en PowerPoint y la actividad será crear una presentación con 7 u 8 diapositivas que incluya texto, imágenes, audio o gráficos
Guia de aprendizaje ejecucion1 redes f3 ap2_ga2AlejandraDorado
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la formación profesional integral en sistemas de redes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a implementar la estructura de redes de acuerdo con normas técnicas internacionales a través de actividades como el ponchado de cables, el montaje de áreas y la conexión de equipos. La guía incluye conceptos sobre tipos de cableado, normas TIA568, switchs, routers y puntos de acceso inalámbricos. Los estudiantes demostrarán sus competencias median
Este documento presenta las guías y rúbricas para un trabajo colaborativo de un curso sobre didácticas digitales. El trabajo implica que los estudiantes diseñen una ponencia académica individual sobre la relación entre didáctica, sociedad del conocimiento y entornos virtuales de aprendizaje, la comenten con otros compañeros, y produzcan un informe final grupal sobre el tema. El documento explica las actividades y los criterios de evaluación del trabajo.
Este documento presenta el guión de una clase sobre instalaciones eléctricas que incluye objetivos, contenidos, estrategias, recursos y actividades. La clase abarca temas como interruptores electromagnéticos, cálculo de alimentadores, sistemas de puesta a tierra y su aplicación, e incluye exposiciones, lecturas, videos, trabajos grupales y prácticas de conexión de puesta a tierra.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Electrónica Básica de la carrera de Sistemas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y se dictará durante el primer semestre. El objetivo general es identificar, entender y comprender el funcionamiento de los sistemas electrónicos analógicos y digitales. El contenido incluye temas como electricidad, elementos electrónicos pasivos y activos, semiconductores, amplificadores y circuitos lineales. Se emplear
Este documento describe un trabajo práctico que los estudiantes deben completar para prepararse para el examen final de un curso sobre Educación y Nuevas Tecnologías. El trabajo involucra la creación de una presentación de PowerPoint de 3 minutos con 8 diapositivas que resuma los principales temas cubiertos en el curso, incluyendo los materiales de aprendizaje, espacios de intercambio, actividades, y el rol del tutor en las clases virtuales. La presentación servirá como disparador para la discusión del examen final.
Sesion de aprendizaje nº 01 de power pointmarguit19
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la aplicación básica de Power Point 2007. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes de segundo grado los elementos básicos de Power Point como la creación y visualización de diapositivas a través de prácticas guiadas y trabajos individuales evaluados por el docente.
Este documento describe actividades de aprendizaje sobre el procesador de texto para la asignatura de Ofimática. Propone actividades visuales, auditivas y kinestésicas tanto para la modalidad presencial como virtual. Las actividades incluyen explicaciones del maestro, tareas para los estudiantes como investigaciones, videos, discusiones y la creación de productos como dibujos y presentaciones para validar los aprendizajes.
Mena alvarez anthony ismael lengua y literatura 3 cAnthonyMena6
Este documento presenta la evaluación del primer parcial de Lengua y Literatura del estudiante Anthony Mena Álvarez para el tercer año de bachillerato en la especialidad de Electricidad. Incluye dos guías con temas, actividades y evaluaciones sobre estructura argumentativa, transformaciones de la cultura escrita y criterios para valorar el propósito comunicativo. También presenta cuatro proyectos sobre falta de conciencia social, contaminación ambiental, literatura del siglo XIX y educación de calidad.
Congreso Educativo INACAP 2014 - Mario SaavedraINACAP
Este documento describe una iniciativa implementada por un profesor para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. La iniciativa involucraba a los estudiantes grabando videos explicando cómo resolver ejercicios de las asignaturas, desarrollando así sus habilidades de enseñanza. Los resultados mostraron un aumento en las tasas de aprobación de hasta el 24.6% comparado con el año anterior. El profesor planea mejoras como entregar los videos semanalmente para dar retroalimentación más oportuna.
Este documento presenta el plan de actividades de evaluación para la unidad curricular de Base de Datos en la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco. El plan incluye cuatro semanas con diferentes estrategias de evaluación como foros de discusión, cuestionarios, infografías y tareas prácticas sobre diseño de modelos de datos, normalización de bases de datos y consultas SQL. Las actividades están distribuidas en cuatro unidades y suman un total de 100 puntos.
Este documento presenta una guía para el diseño y construcción de un curso virtual de matemáticas para estudiantes de quinto grado. El curso tendrá una duración de 28 horas semanales e incluirá cuatro unidades de aprendizaje sobre medición, área, perímetro y polígonos regulares. Cada unidad contará con actividades como lecturas, videos, talleres y tareas que los estudiantes completarán y enviarán al profesor para su evaluación a través de la plataforma virtual.
Integracion De Tic En La Unidad Didacticaguest6be407
El documento describe las estrategias que un profesor utilizará para enseñar sobre instrumentos básicos de medición eléctrica como el ohmímetro, voltímetro y amperímetro a través de presentaciones en PowerPoint, videos educativos y actividades prácticas de laboratorio. El profesor empleará recursos audiovisuales y tareas grupales para explicar los conceptos y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
El estudiante propone mejorar la coordinación entre profesores para impartir el mismo nivel de conocimientos y realizar trabajos comunes. También sugiere renovar parte del material de prácticas ya que se han usado probetas de años anteriores que alteran los resultados. Aunque al principio pensó que era una asignatura fácil, se dio cuenta que requiere dedicarle mucho tiempo. Le sorprendió el uso de herramientas informáticas como Prezi para desarrollar trabajos.
El documento describe una actividad de investigación para un módulo sobre interpretación de literatura técnica. Los estudiantes deben investigar y hacer un cuadro comparativo sobre proyecciones ortogonales e isométricas, incluyendo videos e imágenes, y entregarlo el 2 de octubre. El docente guiará a los estudiantes en el estudio de la temática y resolverá sus dudas, y los estudiantes podrán utilizar herramientas como PDF, PowerPoint, SmartArt o Canva para el resultado.
Este documento presenta el plan de evaluación de una unidad curricular sobre bases de datos. Consta de cuatro unidades que abarcan temas como diseño de modelos conceptuales y lógicos de datos, normalización de bases de datos y consultas SQL. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades como infografías, foros virtuales, cuestionarios y prácticas de laboratorio utilizando videos e informes explicativos.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para una clase, con las asignaturas, temas, objetivos e actividades detalladas para cada día de la semana. Incluye asignaturas como matemáticas, ciencias naturales, inglés, español, educación artística y más. Los temas a cubrir incluyen electricidad, conversión de unidades, análisis de textos literarios, y la historia y cultura de Colombia. Las actividades propuestas son variadas e involucran explicaciones, videos, debates, ejercicios prácticos
Este documento presenta el programa de estudios de la asignatura de Física I. Se divide en cuatro unidades curriculares con sus respectivos objetivos, temas, horas de clase, tutoría y aprendizaje autónomo. Además, describe los escenarios, criterios de evaluación y bibliografía básica del curso.
Este documento contiene el programa analítico de la asignatura de Estructura de Datos impartida en la Universidad Tecnológica de Panamá. Presenta la identificación de la asignatura, los objetivos y perfil del egresado. También incluye la misión y visión de la universidad, la facultad y la carrera de Licenciatura en Redes Informáticas a la que pertenece la asignatura. Por último, contiene el diario de una estudiante sobre las clases y temas vistos a lo largo del semestre.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Construcción II que se imparte en la Escuela Profesional de Ingeniería Civil. El curso tiene como objetivo brindar los principios básicos para el control de calidad de obras de construcción y está organizado en cuatro unidades didácticas que cubren temas como zócalos, enchapados, carpintería y aparatos sanitarios. La asignatura se evaluará a través de exámenes parcial y final, así como prácticas calificadas, y utilizará métodos como el aprendizaje
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Guia de aprendizaje ejecucion1 redes f3 ap2_ga2AlejandraDorado
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la formación profesional integral en sistemas de redes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a implementar la estructura de redes de acuerdo con normas técnicas internacionales a través de actividades como el ponchado de cables, el montaje de áreas y la conexión de equipos. La guía incluye conceptos sobre tipos de cableado, normas TIA568, switchs, routers y puntos de acceso inalámbricos. Los estudiantes demostrarán sus competencias median
Este documento presenta las guías y rúbricas para un trabajo colaborativo de un curso sobre didácticas digitales. El trabajo implica que los estudiantes diseñen una ponencia académica individual sobre la relación entre didáctica, sociedad del conocimiento y entornos virtuales de aprendizaje, la comenten con otros compañeros, y produzcan un informe final grupal sobre el tema. El documento explica las actividades y los criterios de evaluación del trabajo.
Este documento presenta el guión de una clase sobre instalaciones eléctricas que incluye objetivos, contenidos, estrategias, recursos y actividades. La clase abarca temas como interruptores electromagnéticos, cálculo de alimentadores, sistemas de puesta a tierra y su aplicación, e incluye exposiciones, lecturas, videos, trabajos grupales y prácticas de conexión de puesta a tierra.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Electrónica Básica de la carrera de Sistemas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y se dictará durante el primer semestre. El objetivo general es identificar, entender y comprender el funcionamiento de los sistemas electrónicos analógicos y digitales. El contenido incluye temas como electricidad, elementos electrónicos pasivos y activos, semiconductores, amplificadores y circuitos lineales. Se emplear
Este documento describe un trabajo práctico que los estudiantes deben completar para prepararse para el examen final de un curso sobre Educación y Nuevas Tecnologías. El trabajo involucra la creación de una presentación de PowerPoint de 3 minutos con 8 diapositivas que resuma los principales temas cubiertos en el curso, incluyendo los materiales de aprendizaje, espacios de intercambio, actividades, y el rol del tutor en las clases virtuales. La presentación servirá como disparador para la discusión del examen final.
Sesion de aprendizaje nº 01 de power pointmarguit19
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la aplicación básica de Power Point 2007. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes de segundo grado los elementos básicos de Power Point como la creación y visualización de diapositivas a través de prácticas guiadas y trabajos individuales evaluados por el docente.
Este documento describe actividades de aprendizaje sobre el procesador de texto para la asignatura de Ofimática. Propone actividades visuales, auditivas y kinestésicas tanto para la modalidad presencial como virtual. Las actividades incluyen explicaciones del maestro, tareas para los estudiantes como investigaciones, videos, discusiones y la creación de productos como dibujos y presentaciones para validar los aprendizajes.
Mena alvarez anthony ismael lengua y literatura 3 cAnthonyMena6
Este documento presenta la evaluación del primer parcial de Lengua y Literatura del estudiante Anthony Mena Álvarez para el tercer año de bachillerato en la especialidad de Electricidad. Incluye dos guías con temas, actividades y evaluaciones sobre estructura argumentativa, transformaciones de la cultura escrita y criterios para valorar el propósito comunicativo. También presenta cuatro proyectos sobre falta de conciencia social, contaminación ambiental, literatura del siglo XIX y educación de calidad.
Congreso Educativo INACAP 2014 - Mario SaavedraINACAP
Este documento describe una iniciativa implementada por un profesor para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. La iniciativa involucraba a los estudiantes grabando videos explicando cómo resolver ejercicios de las asignaturas, desarrollando así sus habilidades de enseñanza. Los resultados mostraron un aumento en las tasas de aprobación de hasta el 24.6% comparado con el año anterior. El profesor planea mejoras como entregar los videos semanalmente para dar retroalimentación más oportuna.
Este documento presenta el plan de actividades de evaluación para la unidad curricular de Base de Datos en la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco. El plan incluye cuatro semanas con diferentes estrategias de evaluación como foros de discusión, cuestionarios, infografías y tareas prácticas sobre diseño de modelos de datos, normalización de bases de datos y consultas SQL. Las actividades están distribuidas en cuatro unidades y suman un total de 100 puntos.
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Integracion De Tic En La Unidad Didacticaguest6be407
El documento describe las estrategias que un profesor utilizará para enseñar sobre instrumentos básicos de medición eléctrica como el ohmímetro, voltímetro y amperímetro a través de presentaciones en PowerPoint, videos educativos y actividades prácticas de laboratorio. El profesor empleará recursos audiovisuales y tareas grupales para explicar los conceptos y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
El estudiante propone mejorar la coordinación entre profesores para impartir el mismo nivel de conocimientos y realizar trabajos comunes. También sugiere renovar parte del material de prácticas ya que se han usado probetas de años anteriores que alteran los resultados. Aunque al principio pensó que era una asignatura fácil, se dio cuenta que requiere dedicarle mucho tiempo. Le sorprendió el uso de herramientas informáticas como Prezi para desarrollar trabajos.
El documento describe una actividad de investigación para un módulo sobre interpretación de literatura técnica. Los estudiantes deben investigar y hacer un cuadro comparativo sobre proyecciones ortogonales e isométricas, incluyendo videos e imágenes, y entregarlo el 2 de octubre. El docente guiará a los estudiantes en el estudio de la temática y resolverá sus dudas, y los estudiantes podrán utilizar herramientas como PDF, PowerPoint, SmartArt o Canva para el resultado.
Este documento presenta el plan de evaluación de una unidad curricular sobre bases de datos. Consta de cuatro unidades que abarcan temas como diseño de modelos conceptuales y lógicos de datos, normalización de bases de datos y consultas SQL. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades como infografías, foros virtuales, cuestionarios y prácticas de laboratorio utilizando videos e informes explicativos.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para una clase, con las asignaturas, temas, objetivos e actividades detalladas para cada día de la semana. Incluye asignaturas como matemáticas, ciencias naturales, inglés, español, educación artística y más. Los temas a cubrir incluyen electricidad, conversión de unidades, análisis de textos literarios, y la historia y cultura de Colombia. Las actividades propuestas son variadas e involucran explicaciones, videos, debates, ejercicios prácticos
Este documento presenta el programa de estudios de la asignatura de Física I. Se divide en cuatro unidades curriculares con sus respectivos objetivos, temas, horas de clase, tutoría y aprendizaje autónomo. Además, describe los escenarios, criterios de evaluación y bibliografía básica del curso.
Este documento contiene el programa analítico de la asignatura de Estructura de Datos impartida en la Universidad Tecnológica de Panamá. Presenta la identificación de la asignatura, los objetivos y perfil del egresado. También incluye la misión y visión de la universidad, la facultad y la carrera de Licenciatura en Redes Informáticas a la que pertenece la asignatura. Por último, contiene el diario de una estudiante sobre las clases y temas vistos a lo largo del semestre.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Construcción II que se imparte en la Escuela Profesional de Ingeniería Civil. El curso tiene como objetivo brindar los principios básicos para el control de calidad de obras de construcción y está organizado en cuatro unidades didácticas que cubren temas como zócalos, enchapados, carpintería y aparatos sanitarios. La asignatura se evaluará a través de exámenes parcial y final, así como prácticas calificadas, y utilizará métodos como el aprendizaje
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Unidad I TRANSFORMADORES
Núcleo de Electricidad
Tecnología Eléctrica
Sema Unidad curricular actual Unidad con incorporación de un EVA Pond
1-2
Actividad:
Exposición del contenido de la materia
y el sistema de Evaluación.
Explicación de los conceptos teóricos.
Realización de Ejercicios tipo.
Examen escrito de la parte de Teoría y
de los ejercicios.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Guías de clases en formato pdf enviadas
por correo electrónico.
Hojas de papel tamaño carta
Actividad:
* Exposición del contenido de la materia y el sistema de
Evaluación.
$ Revisión de material: conceptos teóricos y Ejercicios
tipo.
$ Revisión de video: Funcionamiento del Transformador.
$ Elaboración del Glosario.
$ Participación del Foro: Ejercicios de Transformadores.
* Quiz de resolución de ejercicios de forma escrita en
el aula de clases.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Hojas de papel tamaño carta.
Aula Virtual
* Presencial $ No Presencial
17%
2. Unidad II MOTORES DE INDUCCIÓN TRIFÁSICOS
Núcleo de Electricidad
Tecnología Eléctrica
Sema Unidad curricular actual Unidad con incorporación de un EVA Pond
3-6
Actividad:
Explicación de los conceptos teóricos.
Realización de Ejercicios tipo.
Examen escrito de la parte de Teoría y
de los ejercicios.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Guías de clases en formato pdf enviadas
por correo electrónico.
Hojas de papel tamaño carta
Actividad:
$ Revisión de material: conceptos teóricos y Ejercicios
tipo.
$ Revisión de video: Funcionamiento del Motor de
Inducción Trifásico.
$ Participación del Foro: Ejercicios del Motor de
Inducción Trifásico.
$ Elaboración de Infografía: Aplicaciones de los Motores
de Inducción Trifásico
* Quiz de resolución de ejercicios de forma escrita en
el aula de clases.
Recursos:
Aula de clases.
Hojas de papel tamaño carta.
Aula Virtual
* Presencial $ No Presencial
20%
3. Unidad III MAQUINAS SINCRÓNICAS
Núcleo de Electricidad
Tecnología Eléctrica
Sema Unidad curricular actual Unidad con incorporación de un EVA Pond
7-9
Actividad:
Explicación de los conceptos teóricos.
Realización de Ejercicios tipo.
Examen escrito de la parte de Teoría y
de los ejercicios.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Guías de clases en formato pdf enviadas
por correo electrónico.
Hojas de papel tamaño carta
Actividad:
$ Revisión de material: conceptos teóricos y Ejercicios
tipo.
$ Revisión de video: Funcionamiento de las maquinas
Sincrónicas.
$ Participación del Foro: Ejercicios de las maquinas
Sincrónicas .
* Quiz de resolución de ejercicios de forma escrita en
el aula de clases.
Recursos:
Aula de clases.
Hojas de papel tamaño carta.
Aula Virtual
* Presencial $ No Presencial
19%
4. Unidad IV MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA
Núcleo de Electricidad
Tecnología Eléctrica
Sema Unidad curricular actual Unidad con incorporación de un EVA Pond
10-11
Actividad:
Explicación de los conceptos teóricos.
Realización de Ejercicios tipo.
Examen escrito de la parte de Teoría y
de los ejercicios.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Guías de clases en formato pdf enviadas
por correo electrónico.
Hojas de papel tamaño carta
Actividad:
$ Revisión de material: conceptos teóricos.
$ Revisión de video: Funcionamiento de los Motores de
CC.
$ Simulación del Motor de CC.
$ Glosario.
Recursos:
Aula Virtual.
Software de simulación (Simulink).
* Presencial $ No Presencial
19%
5. Unidad V CONTROL DE MOTORES ELÉCTRICOS
Núcleo de Electricidad
Tecnología Eléctrica
Sema Unidad curricular actual Unidad con incorporación de un EVA Pond
12-16
Actividad:
Explicación de los conceptos teóricos.
Realización de Ejercicios tipo.
Examen escrito de la parte de Teoría y
de los ejercicios.
Recursos:
Pizarrón y video Beam.
Aula de clases.
Guías de clases en formato pdf enviadas
por correo electrónico.
Hojas de papel tamaño carta
Actividad:
$ Revisión de material: conceptos teóricos.
$ Revisión de video: Explicación del Profesor de los
Ejercicios.
$ Simulación del Control de Motores..
$ Glosario.
Recursos:
Aula Virtual.
Software de simulación (CADe_SIMU).
* Presencial $ No Presencial
25%