El documento presenta extractos de varios textos que discuten el papel del profesor y la enseñanza en la era digital. Argumentan que los profesores no pueden ser reemplazados por computadoras, sino que deben servir como guías que despierten el pensamiento crítico en los estudiantes. También señalan que aprender implica una construcción del conocimiento bajo el control del estudiante, no la mera memorización de información. Finalmente, enfatizan la necesidad de una relación más interactiva entre profesores y estudiantes para aprovechar al