El documento define la creatividad como la capacidad de producir respuestas originales y define varios aspectos del proceso creativo. Explica que involucra pensamiento divergente, generación de ideas y evaluación crítica de soluciones. También describe diferentes modelos del proceso creativo y varias técnicas para estimular la creatividad como mapas mentales, lluvia de ideas y relaciones forzadas.

1. . Creatividad

2. . Definición
La creatividad es la capacidad de producir
respuestas originales a cualquier problema.
. Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).
. Capacidad de encontrar soluciones originales.
. Voluntad de modificar o transformar el mundo.

3. . Pensamiento divergente
. Guilford: 5 operaciones x 4
contenidos x 6 productos = 120
aptitudes
. Ser creativo: llegar a diversas
posibilidades de solución de un
problema, apartándose de soluciones
únicas y preestablecidas.
. Rompe estructuras, no usa secuencias
lógicas, elasticidad, flexibilidad,
renovación

4. . Proceso creativo
. Momentos básicos del proceso:
1.- Encuentro y definición del problema.
2.- Generación de ideas y soluciones.
3.- Evaluación crítico de las soluciones.

5. . Proceso creativo
Dewey Wallas Rossman
1 Encontrar el problema Observar una dificultad
2 Definir el problema Formular el problema
3 Preparación Revisar la información
4 Incubación
5 Posibles soluciones Iluminación Formular las soluciones
6 Analizar las consecuencias Verificación Examinar las soluciones
7 Formular nuevas ideas
8 Aceptar la solución Aceptar nuevas ideas

6. . Técnicas
. Mapas mentales- técnica gráfica que permite la exploración del problema
y la generación de ideas. Dan lugar al pensamiento irradiante.
. Arte de preguntar- conjunto de preguntas que se usan para formular en
el problema todos los enfoques que sean posibles.
. Brainstorming- Tormenta o lluvia de ideas, técnica grupal para la
generación de ideas. Las cuatro reglas fundamentales son: toda crítica está
prohibida, toda idea es bienvenida, tantas ideas como sea posible, el
desarrollo y asociación de ideas es deseable.
. 6 Sombreros- Los sombreros representan seis maneras de pensar y
deben ser considerados como direcciones de pensamiento

7. . Técnicas
6 sombreros
Mapa mental

8. . Técnicas
. Relaciones forzadas- combinar lo conocido con lo desconocido para
forzar nuevas situaciones. De ahí pueden surgir ideas originales. Es muy útil
para complementar al Brainstorming cuando ya parece que el proceso se
estanca.
. SCAMPER- Lista de preguntas que estimulan la generación de ideas:
¿Sustituir?, ¿Combinar?,¿Adaptar?, ¿Modificar?, ¿utilizarlo Para otros usos?,
¿Eliminar o reducir al mínimo?, ¿Reordenar, invertir?.
. Analogías- Consiste en resolver un problema mediante un rodeo: en vez
de atacarlo de frente se compara ese problema o situación con otros hechos,
conocimientos o disciplinas distintas.
. Etc.

9. . Conclusiones
. La creatividad está en el ser humano en forma de
aptitudes o facultades
. La creatividad no parte de la nada.
. No es mágica es consecuencia del procesamiento de la
información del sujeto.
. Actividad intencional y dirigida a la solución de
problemas.
. Las soluciones creativas tienen que ser eficaces,
adecuadas a las necesidades planteadas y requeridas.

10. . Casos - Avisos
. Comunicar donde está el target, haciéndolo participar del mensaje.
Selección F. Barbella

11. . Casos – E-mail marketing
. Hablarle al usuario con frecuencia
Selección F. Barbella

12. . Casos – Hotsites
. Que el target interactúe con la marca
Selección F. Barbella

13. . Casos – Virales
. Divertidos, atractivos para que los hagan circular
Selección F. Barbella

14. . Casos – Advergame
. Entretener y atraer
Selección F. Barbella

15. . Casos – Videos
. Performace
Selección F. Barbella